真實語料及應用芻議

趙堃 付承梅

【摘要】真實語料（authentic material）來源于現(xiàn)實生活中的語料資源，對于序言學習者的學習過程能夠產(chǎn)生巨大的作用。本文將對真實語料的概念、特點和教學過程中真實語料的選擇予以簡要分析。

【關鍵詞】真實語料 語料類型 選擇標準

自從2006年大學英語四六級考試改革以來，大學英語四六級考試的題型陸續(xù)做出了多次的調(diào)整。隨著大學英語考試進一步向托福雅思等國際權威考試的靠近，大學英語考試國際化的進程在一步步推進。為了讓學生更好應對英語考試國際化的大趨勢，英語教學也在不斷做出調(diào)整，越來越多的教師開始加大真實語料在課堂中的使用比例。

真實語料的概念

到底什么是真實語料？《朗文語言教學及應用語言學辭典》中說“選自報紙、雜志等的文章和路子一般電臺或電視節(jié)目的錄音帶等等，都成為真實的英語語料。”美國語言學家K. Johnson和H. Johnson 在專著《應用語言學百科詞典》中指出真實語料應該是語言實際使用的真實實例，而不是為語言教學目的而特別編寫的樣本化材料。

語言學習的初級階段，一套以基礎知識為主要內(nèi)容的教材，對于語言學習者是至關重要的。但是，隨著學習者語言技能的不斷提高，真實語料對于學習者語言實際應用能力的提高就顯得至關重要了。因此對于接受高等教育的大學生甚至研究生來說，英語學習過程中需要接觸大量的真實語料，以便形成語言發(fā)展的外環(huán)境，進而實現(xiàn)語言內(nèi)化。……