論學習習慣的重要性

郭紅霞

養成教育是素質教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心，是我們的根本任務和主要內容。以培養學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣及衛生意識、安全意識、校園環境意識等為出發點；以有利于指導學生健康成長為目的，創造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創我校養成教育的新局面，大力推進素質教育。行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。可見，培養學生良好的學習習慣非常

重要。

一、什么是學習習慣

學習習慣，就是在學習過程中形成的一種學習方式。學習習慣一旦形成，它便會不由自主地延續下來，如物理中的慣性。良好的學習習慣有利于培養學生的創新精神和創造能力，進而提高學習效率。

二、學生必須養成的良好學習習慣

1.尊重與欣賞老師的習慣

親其師，信其道。一個學生同時要面對形形色色的教師，教師的教學方法和方式可能大有不同。所以學生要學習好，除了我們教師要努力提高自己的教學水平，適應學生外，反過來學生更要尊重老師，適應老師，并學會欣賞自己的老師。

2.課前預習的習慣

課前預習的好處是讓學生在學習中逐漸養成良好的學習習慣，這是一種養成“自主學習”的可行方式，即使在新課程實驗教學中，也應該提倡這種學習方式。

3.上課認真聽的習慣

學生在課堂上要集中精力，認真聽老師講課，聽同學發言，抓住重點、難點、疑點聽，要把教師和自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。

4.獨立作業的習慣

作業是教師教學中一項重要的組成部分，是學生最基本、最常用的獨立完成學習部分的活動。做作業的同時也是一種學習和積累的過程。中學的作業一般包括兩大部分，一是書面的，二是看書思考或實踐操作的。學生只有通過作業才能檢測自己對知識的熟練和掌握程度。因此，獨立完成作業至關重要。

5.仔細讀題的習慣

讀題是培養學生審題能力的第一步。學生仔細閱讀題目內容，抓字眼，抓關鍵詞，認真推敲、琢磨，準確把握每個知識點的內涵與外延。

6.考后反思的習慣

考試是檢驗學生對知識掌握程度的另外一種重要方式。但考試后并非大功告成，而是要認真分析試題試卷。也就是說反思是考試后的重要環節。在這一過程中學生要進一步把各種失分的原因都找出來，爭取下次不再犯同樣的錯誤。

同學們，讓我們從身邊的點滴做起，養成良好的學習習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！

編輯 王團蘭