徐海燕 褚愛娣
摘 要:語(yǔ)文課程具有豐富的人文內(nèi)涵,對(duì)于學(xué)生精神、情操等起著潛移默化的影響作用。小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)在認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文課程這一基本特點(diǎn)的同時(shí),有策略、有方式地實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課程中的德育教育滲透。
關(guān)鍵詞:小學(xué)語(yǔ)文;愛國(guó)主義;生態(tài)環(huán)境
語(yǔ)文課程具有豐富的人文內(nèi)涵,對(duì)于學(xué)生精神、情操等起著潛移默化的影響作用。小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)在認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文課程這一基本特點(diǎn)的同時(shí),有策略、有方式地實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課程中的德育滲透。
一、在語(yǔ)文教學(xué)中滲透愛國(guó)主義情感教育
愛國(guó)主義情感教育是我國(guó)新形勢(shì)下道德教育永恒的主題之一,因此,小學(xué)語(yǔ)文教育工作者應(yīng)當(dāng)重視語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生愛國(guó)主義情感教育的滲透。如,在教學(xué)《歌唱二小放牛郎》這篇課文時(shí),教師除了要給學(xué)生講解教材文本中的新字、詞、短語(yǔ)之外,更應(yīng)恰當(dāng)渲染本篇課文的主旨情感,即:小英雄王二小不畏強(qiáng)敵,機(jī)智、勇敢地同敵人作斗爭(zhēng)的偉大革命精神。此外,更要給學(xué)生講明:當(dāng)今的幸福生活來之不易,是無(wú)數(shù)革命有志之士用鮮血與生命換來的。
如此,學(xué)生就能以王二小為榜樣,堅(jiān)定他們熱愛祖國(guó)的信心。而這正是這篇課文要想實(shí)現(xiàn)的道德情感教育目標(biāo)。
二、在語(yǔ)文教學(xué)中滲透生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育
當(dāng)今社會(huì),生態(tài)環(huán)境保護(hù)成為一大熱點(diǎn)話題。如,在教學(xué)“大自然的啟示”這一專題時(shí),教師除了講解教材文本之外,更要盡可能列舉一些與此主題相關(guān)的生活實(shí)例。如此,學(xué)生便能深刻地感受到了解與尊重自然規(guī)律的必要性及重要意義,有利于他們?cè)谌蘸蟮纳钪姓嬲纬蔁釔圩匀弧⑴c自然和諧相處的正確生態(tài)價(jià)值觀念。
三、在語(yǔ)文教學(xué)中滲透誠(chéng)實(shí)價(jià)值觀教育
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人所應(yīng)具備的最基本品質(zhì),對(duì)于其未來日后的長(zhǎng)期發(fā)展有著非常深刻的影響。如,在《中彩那天》這篇課文的教學(xué)之前,教師可以嘗試引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地想象,假設(shè):你幫助他人代買彩票,結(jié)果代買的彩票中了很大一筆錢。面對(duì)高額的獎(jiǎng)金,你會(huì)如何做?接下來,便進(jìn)行文章內(nèi)容的詳細(xì)講解,特別是對(duì)父親矛盾心理的分析與講解。如此,通過分析與對(duì)比,學(xué)生便很容易體會(huì)到父親誠(chéng)實(shí)、正直的崇高品質(zhì),從而將誠(chéng)實(shí)價(jià)值觀教育落實(shí)到了實(shí)處。
總之,小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),盡可能將道德素質(zhì)教育同語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效結(jié)合。如此,方能將新課標(biāo)所要求的道德滲透目標(biāo)落到實(shí)處。
參考文獻(xiàn):
王穎慧,王有軍,陳明霞.德育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透[J].課程教育研究,2014(04).
編輯 孫玲娟