對(duì)普拉契多?多明戈自身聲樂(lè)感受的思考

王平俊

（紅河學(xué)院　　音樂(lè)學(xué)院，云南　　紅河　　661400）

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對(duì)普拉契多?多明戈自身聲樂(lè)感受的思考

王平俊

（紅河學(xué)院音樂(lè)學(xué)院，云南紅河661400）

【摘要】拉契多·多明戈是世界著名男高音歌唱家，他對(duì)聲樂(lè)的自身感受是學(xué)習(xí)聲樂(lè)的寶貴資料。本文將從談話中的“聽(tīng)與學(xué)”、“聲音過(guò)渡”、“關(guān)閉的時(shí)機(jī)”三個(gè)問(wèn)題加以思考與闡述。

【關(guān)鍵詞】聲樂(lè)；過(guò)渡；橫膈膜；罩蓋；時(shí)機(jī)

一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋日下午，著名男低音歌唱家、音樂(lè)評(píng)論家杰羅姆·漢涅斯對(duì)世界男高音歌唱家普拉契多·多明戈進(jìn)行三個(gè)小時(shí)的采訪。采訪從多明戈兒時(shí)接觸音樂(lè)開(kāi)始，再到學(xué)習(xí)聲樂(lè)的過(guò)程，最后到成為世界級(jí)的著名男高音歌唱家。專(zhuān)業(yè)方面的采訪主要圍繞歌唱母音過(guò)渡與歌唱的支持兩方面展開(kāi)。兩方面時(shí)常交織時(shí)常分離，其原因是過(guò)渡本來(lái)就與支持分不開(kāi)，綜合來(lái)談更有利于從一個(gè)整體去思考過(guò)渡問(wèn)題，有利于弄清事物的真相。

多明戈說(shuō)自己沒(méi)真正學(xué)習(xí)過(guò)聲樂(lè)，即使在音樂(lè)學(xué)院也是學(xué)的鋼琴、和聲與作曲。杰羅姆·漢涅斯說(shuō)他是“稀有的無(wú)師自通而具有巨大成就的歌唱家之一。”當(dāng)杰羅姆·漢涅斯問(wèn)到多明戈聲樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)其影響最大的是什么？多明戈這樣回答：“卡魯索的唱片對(duì)我影響最大，那種音質(zhì)，不可估量的聲音力量。我沒(méi)有試著模仿卡魯索，我只是探索他是如何唱的。后來(lái)我意識(shí)到，卡魯索的方法是建立在老的技巧基礎(chǔ)之上的，那種方法是不浪費(fèi)氣息的歌唱，而那也是蒂塔·魯福的歌唱方法。”不斷聆聽(tīng)優(yōu)秀歌唱家演唱，不論是唱片還是現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，是一個(gè)歌唱家成功的必經(jīng)之路，哪怕你是自學(xué)成才。美的東西是需要感受與認(rèn)識(shí)的，只有感受到美，你才能發(fā)現(xiàn)美，挖掘美的由來(lái)，然后去表現(xiàn)美。多明戈以及克萊利，帕瓦羅蒂等歌唱家都有聆聽(tīng)的習(xí)慣，他們有一雙敏銳耳朵，能洞察美妙聲音的由來(lái)，他們有極強(qiáng)的模仿能力，但他們不靠模仿來(lái)發(fā)展自己，因?yàn)樗麄兦逍训刂揽斔魅澜缰挥幸粋€(gè)，但自己也是獨(dú)一無(wú)二的。歌唱不只是靠嗓子，思維也非常重要。同樣克萊利也沒(méi)有正式的學(xué)過(guò)聲樂(lè)，幾乎是自學(xué)成才，他們靠的是精心的專(zhuān)研與持之以恒的毅力，另外加上對(duì)傳統(tǒng)的尊重以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

談到過(guò)渡，多明戈說(shuō)：“是的，過(guò)渡不能表露出轉(zhuǎn)換，那是一種讓人無(wú)法察覺(jué)的方式。聽(tīng)眾知道你有技巧，但你不要露痕跡。”平滑的過(guò)渡是聲樂(lè)學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)口，渡過(guò)這個(gè)關(guān)口聲音就上下暢通，連貫自然，否則就會(huì)被分割成兩段。卡魯索與吉利兩位大師過(guò)渡做得非常完美，可以說(shuō)是“無(wú)縫連接”，能達(dá)到這種水平確實(shí)不易。用多明戈的話說(shuō)“這種能力都是建立在傳統(tǒng)的聲樂(lè)訓(xùn)練基礎(chǔ)之上才得以形成。”橫膈膜的訓(xùn)練是大家公認(rèn)的行之有效聲樂(lè)技術(shù)訓(xùn)練手段，橫膈膜是歌唱的基礎(chǔ)，對(duì)于橫膈膜的穩(wěn)定多明戈是這樣說(shuō)：“當(dāng)我有了支持，為使記憶清晰，我習(xí)慣用一條系的很緊的彈性腹帶，現(xiàn)在還用。有時(shí)我也頂著鋼琴唱，我把鋼琴頂開(kāi)，我感覺(jué)唱是要把頂住我的任何東西推開(kāi)。”對(duì)橫膈膜重視程度多明戈可以算得上持之以恒，仁至義盡。談過(guò)渡，不能脫離支持，必須在支持的基礎(chǔ)上體驗(yàn)它，掌握它。在這一點(diǎn)上，一些教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的聲樂(lè)教師做的比較好。他們不急于訓(xùn)練學(xué)生的過(guò)渡，而是大量地訓(xùn)練中聲區(qū)與支持的平衡，一旦根基打好，習(xí)慣養(yǎng)成，橫膈膜（支持）向下移送多一點(diǎn)，過(guò)渡就變得順理成章了。外力的作用在一定程度上會(huì)幫助我們更容易感受到腰腹部擴(kuò)張與對(duì)抗，就像多明戈的腹帶所起的作用。當(dāng)老師用語(yǔ)言無(wú)法讓學(xué)生明白歌唱所需要的感受，施加外力（姿勢(shì)、持重、舞動(dòng)、拉伸等）是一種不錯(cuò)辦法。

關(guān)于過(guò)渡時(shí)機(jī)的問(wèn)題多明戈提到：“你能聽(tīng)到有些人唱得很美，但不激動(dòng)人心，他們過(guò)早（音太低）就關(guān)閉了，聲音激情出不來(lái)。相反，有一些好的男高音關(guān)閉得太晚，或者不關(guān)閉，他們演出幾場(chǎng)而毀了嗓子。”多明戈這句話主要表明關(guān)閉時(shí)機(jī)的問(wèn)題，不要為了好的過(guò)渡而忽視每個(gè)音高應(yīng)該有的音量，這里講的不包括半聲練習(xí)，半聲練習(xí)只是一種聲音與氣息高度協(xié)調(diào)的有意控制音量聲樂(lè)訓(xùn)練方法，它不能完全適應(yīng)歌唱的全過(guò)程，特別是戲劇性較強(qiáng)的詠嘆調(diào)。人聲情感的表達(dá)和一定的音量有關(guān)，情緒的程度與一定的音量相匹配才能表達(dá)相對(duì)真實(shí)的情感，這一點(diǎn)有經(jīng)驗(yàn)的老師能夠辨別，他們?cè)诼晿?lè)訓(xùn)練中會(huì)給學(xué)生調(diào)試到一個(gè)正常的音量，能很好地控制時(shí)機(jī)。周小燕老師關(guān)于關(guān)閉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“關(guān)閉不能從指定的某個(gè)音（F）突然開(kāi)始，就像上橋一樣，要有引橋，但引橋不要過(guò)長(zhǎng)，基本上是前三個(gè)半音。”她所提到的也是關(guān)閉時(shí)機(jī)要恰當(dāng)，不能過(guò)早。另外多明戈提出的不關(guān)閉的危害很大，直接影響歌唱器官，縮短歌唱壽命。人的體力是有限的，該關(guān)閉不關(guān)閉會(huì)消耗和大的體力，特別是保持橫膈膜的腰腹部力量。唱一部歌劇一兩個(gè)小時(shí)，尤其是威爾第、普契尼、瓦格納的歌劇作品，難度又大，時(shí)間又長(zhǎng)，腰腹力量稍有怠慢就會(huì)造成喉部力量的參與，聲帶振動(dòng)一旦受到影響，閉合問(wèn)題很快就會(huì)反映到聲音上。所以，學(xué)習(xí)聲樂(lè)要把握好關(guān)閉時(shí)機(jī)。

多明戈通透、明亮，結(jié)實(shí)音色是其科學(xué)用聲的結(jié)果，如何能夠理清他的聲音的形成過(guò)程值得我們思考。所以，我們要對(duì)多明戈的歌唱理念進(jìn)行深度的挖掘與研究，奢望通過(guò)研究，對(duì)自己的歌唱能力與教學(xué)能力的提高有所幫助。

參考文獻(xiàn)：

［1］杰羅姆?漢涅斯.大歌唱家談精湛的演唱技巧［M］.北京：中國(guó)青年出版社，1996.

中圖分類(lèi)號(hào)：J652

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1007-0125（2016）07-0083-01