鋼琴演奏中科學(xué)讀譜的方法及重要性分析

原曉霞 （焦作師范高等專科學(xué)校 454000）

鋼琴演奏中科學(xué)讀譜的方法及重要性分析

原曉霞 （焦作師范高等?？茖W(xué)校 454000）

在鋼琴演奏中，要想完美正確的演繹鋼琴作品，就必須掌握正確科學(xué)的讀譜方法。樂譜是音樂作品的載體，能夠表達(dá)作曲家的思想信息和情感。音樂是將情感和理性有機(jī)結(jié)合的藝術(shù)，在進(jìn)行鋼琴演奏之前，要對樂譜中所包含的相關(guān)信息進(jìn)行深入的分析和理解，積極的探索和研究科學(xué)讀譜的方法和規(guī)律，更加準(zhǔn)確的理解到作曲家的原意。文章對樂譜的功能、所蘊含的信息以及讀譜的方法進(jìn)行具體的闡述，希望可以在鋼琴演奏中，科學(xué)合理地獲取樂譜中所蘊含的信息，從而對作品進(jìn)行再次的創(chuàng)新。

鋼琴演奏；樂譜；科學(xué)讀譜方法；重要性

隨著人們生活水平的不斷提高，鋼琴教學(xué)也逐漸的受到了人們的關(guān)注，并成為了一種普及化的教學(xué)，因此，目前的普遍現(xiàn)象是，無論鋼琴的教學(xué)還是學(xué)習(xí)，大多數(shù)人只重視鋼琴技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究，人們認(rèn)為只要能用手指熟練的彈鋼琴就代表已經(jīng)掌握了這門樂器，人們將注意力放在了對鋼琴的物理控制上，最終卻忽略了音樂的藝術(shù)性，忽略了鋼琴是藝術(shù)的構(gòu)成部分。鋼琴自從出現(xiàn)截止到現(xiàn)在，已經(jīng)經(jīng)歷了多個發(fā)展階段，進(jìn)行不斷的改良、完善、發(fā)展和普及，在這整個的發(fā)展階段中，鋼琴是表演家演奏時借助的表現(xiàn)工具，樂器是為音樂、為藝術(shù)服務(wù)的，采用鋼琴演奏能夠表現(xiàn)準(zhǔn)確的音樂形象，讓音樂作品的內(nèi)涵以及作曲家的情感能夠更加充分的表達(dá)來。因而人們在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，借助科學(xué)的讀譜方法準(zhǔn)確理解到作曲家所要表達(dá)的真正意圖是非常重要的，對樂譜中所蘊含的各種信息進(jìn)行有效分析，運用鋼琴重新塑造音樂形象是鋼琴演奏藝術(shù)的體現(xiàn)。文章對讀譜進(jìn)行深入的研究，從而能在鋼琴演奏中掌握其科學(xué)讀譜的規(guī)律。

一、樂譜的基本功能及所蘊含的信息

（一）樂譜的基本功能

樂譜是一種音樂系統(tǒng)，具體指人們利用不同的音樂符號進(jìn)行對相關(guān)的音樂進(jìn)行記載，樂譜中包含著作曲家希望可以傳遞給人們的全部信息。鋼琴樂譜最為重要和有效的是五線譜，它起源于古希臘，經(jīng)過不斷發(fā)展和完善，逐漸演變成現(xiàn)在我們所看到的樣子，對于鋼琴音樂的傳承起到了非常重要的作用。同時音樂是一種比較抽象的藝術(shù)形式，不具備具體的形象和色彩，只能通過聽覺來感受音樂所傳遞的情感信息，并通過結(jié)合生活或個人認(rèn)識來刻畫出相應(yīng)的藝術(shù)形象，再次充分的反映實際社會生活，這就是音樂的魅力。因此，作曲家將自身對于社會生活得貫徹、對于人生的感悟和體驗具化為音響，通過樂譜將這些都記載下來，然后通過演奏家將樂譜所蘊含的音響盡可能最大程度的還原，展現(xiàn)給聽眾。

(二)樂譜中的信息和讀譜方法

樂譜中所傳遞出來的信息主要有樂譜譜面所表達(dá)的基本信息、樂譜中所蘊含的邏輯隱藏信息和形象隱藏信息三種。而科學(xué)的讀譜方法就是根據(jù)樂譜蘊含信息層次的不同進(jìn)行依次的讀取、深入挖掘以及正確理解這三部分的信息，以期可以在最大程度上對音樂本身進(jìn)行再現(xiàn)，表達(dá)出作曲家的本意。

樂譜譜面的基本信息根據(jù)字面意思理解，這一層次的信息是指樂譜上可以直接看到的符號信息，主要包括屬性符號、基本構(gòu)成符號、結(jié)構(gòu)符號、演奏法符號、表情術(shù)語符號、踏板符號以及其他相關(guān)文字釋義信息。因此，在拿到樂譜的最初階段，所需要做的就是將這些基本信息全部讀懂并深入理解。

邏輯隱藏信息是樂譜眾所蘊含的第二部分信息，這部分信息需要深入的理解，當(dāng)然前提是要通過一個邏輯思考的過程。音樂是發(fā)生在理性基礎(chǔ)上的感性認(rèn)識，因此和數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系非常豐富，音樂的許多表現(xiàn)與數(shù)學(xué)有關(guān)，比如：決定音高的震動頻率；節(jié)奏長短音之間的比例；聲音強弱間、物體震動復(fù)讀的大小等，他們都與數(shù)有關(guān)。因而音樂之中到處都體現(xiàn)著數(shù)學(xué)的概念，因此運用邏輯對樂譜進(jìn)行分析，挖掘其中隱藏信息有著十分重要的作用。

形象隱藏信息又被稱之為藝術(shù)思維，由于音樂的創(chuàng)作欣賞過程中是一種審美體驗，尤其在音樂中表現(xiàn)強烈的審美意象時，更是一種超乎生活的審美感受，而這種信息是隱藏在音樂中，需要用心和情感來感受。因此，樂譜是符號型的，而樂譜中潛藏的信息是隱性的，也是無法用具體符號記錄的，如果要對其進(jìn)行深入的了解，必須將之前的信息進(jìn)行綜合思考，進(jìn)而得到全面的信息。

二、鋼琴演奏中科學(xué)讀譜的重要意義

作曲家的樂譜中蘊含的信息是他的思想或情感的寄托，也是作曲家某種情感的記錄，因此，能否科學(xué)正確的讀譜直接關(guān)系到演奏者是否可以理解作曲家的傳座椅圖，并且進(jìn)行最大程度的還原。因此在鋼琴演奏中，養(yǎng)成科學(xué)讀譜的習(xí)慣，同時將這一良好習(xí)慣保持下去。在鋼琴學(xué)習(xí)和演奏過程中，讀譜是一種基礎(chǔ)要求，它并不像部分人所認(rèn)為的比較簡單，正確科學(xué)的讀譜對于提高鋼琴演奏的質(zhì)量有著巨大的提升作用。許多人都忽略了讀譜的重要性，將大部分的精力和時間都投入到彈奏練習(xí)中，認(rèn)為只要掌握了彈奏的技巧就可以進(jìn)行演奏，這樣會使得一些比較重要的問題被忽略：其一彈奏過程中出現(xiàn)比較多的錯音，節(jié)奏容易混亂，浪費時間，走過多的彎路；其二，無法正確的領(lǐng)悟到作品中所蘊含的情感。

從實質(zhì)上來說，鋼琴演奏中的科學(xué)讀譜在基礎(chǔ)性和重要性方面有著不可忽視的作用，就如同語文文字學(xué)習(xí)一樣，需要認(rèn)真扎實的學(xué)習(xí)。因為樂譜是作曲家進(jìn)行情感表達(dá)、塑造藝術(shù)形象以及表達(dá)意圖的重要途徑；而演奏者通過個人對樂譜的理解，進(jìn)行二次創(chuàng)作，而讀譜的能力就是其具備的基本能力。因此科學(xué)正確的讀譜可以反映演奏者的水平。

三、在鋼琴演奏中提高科學(xué)讀譜的措施

在鋼琴教學(xué)中，要注重鋼琴演奏者在演奏中的讀譜能力培養(yǎng)和讀譜積極性的充分調(diào)動，同時要根據(jù)演奏者的實際情況，調(diào)動其對于讀譜的欲望，最終做到以讀譜促進(jìn)練習(xí)、以練習(xí)帶動讀譜、兩者之間進(jìn)行有效結(jié)合，在反復(fù)的過程中提高讀譜的能力。

同時，加強演奏者的視奏能力訓(xùn)練，促進(jìn)音樂理論知識的提高，也可以有效提升演奏者的讀譜能力。由于讀譜和視奏能力的高低有著密切的聯(lián)系，同時也是衡量演奏者能否彈奏好一首樂曲的重要因素，因此，為了掌握快速視奏的良好方法，一般情況下要求選擇低于演奏者當(dāng)前演奏水平的樂曲直接進(jìn)行視譜彈奏，長期如此的話會提高演奏者的學(xué)習(xí)速度，并為其帶來比較大的收獲。此外，對演奏者在訓(xùn)練方面要不斷的轉(zhuǎn)換，如：演奏者能即興視奏比較簡單的樂曲時，科學(xué)讀譜訓(xùn)練的重點要向音準(zhǔn)和節(jié)奏兩個方面轉(zhuǎn)換，進(jìn)一步強化視奏能力，還應(yīng)該具備靈敏的嗅覺，在演奏中表現(xiàn)出對音樂的敏感度。因此，加強視奏，可以強化讀譜能力。

四、結(jié)語

科學(xué)的讀譜方法在鋼琴演奏過程中有著非常重要的作用，既與演奏者的演奏能力有密切的關(guān)系，又能使演奏者對于音樂作品理解程度和藝術(shù)表達(dá)能力的發(fā)展受到嚴(yán)重的影響。因此，要根據(jù)演奏者的實際情況，在鋼琴演奏和學(xué)習(xí)過程中重視對其讀譜能力的培養(yǎng)。使其能夠進(jìn)行科學(xué)的讀譜，深入了解作曲家希望通過樂譜所傳達(dá)給人們的藝術(shù)形象以及情感表達(dá)，獲取樂譜中所蘊含的各項信息，從而對作曲家的表達(dá)意圖進(jìn)行最真實的還原，進(jìn)行二次創(chuàng)作。

[1]李洋,袁源. 淺談鋼琴背譜的技巧[J]. 中國校外教育，2011（22）.

[2]谷月. 鋼琴習(xí)練中琴譜讀法能力的訓(xùn)教[J]. 黃河之聲，2012（2）.

[3]曹靜. 談高校鋼琴教育中“解剖背譜法”的應(yīng)用[J]. 音樂創(chuàng)作，2012（9）.

[4]劉瓊. 鋼琴教學(xué)中學(xué)生的讀譜能力培養(yǎng)[J]. 齊齊哈爾師范高等專科學(xué)校學(xué)報，2014（5）.