談如何發揮博物館的教育功能

林 嵐 （潮州市博物館 521000）

談如何發揮博物館的教育功能

林 嵐 （潮州市博物館 521000）

在文化多元化發展的今天，知識更新速度加快，人們接收信息的渠道也更加廣泛，與此同時，人們的價值觀、世界觀、人生觀也受到了不同思想的沖擊和影響，變得浮躁、不切實際，甚至迷失自我。博物館作為公共文化服務體系中的組成部分，屬于公益性的社會文化教育機構，有著社會教育功能，可以為廣大群眾提供一個學習和求知的場所，能幫助他們樹立正確的思想和價值觀，因此，我們要充分挖掘和發揮博物館的教育功能，滿足人們日益增長的精神文化需求。

博物館；教育功能；發揮

博物館是征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產實物的場所，是為公眾提供知識和文化的永久性公益機構。作為一個城市乃至國家的文化符號，博物館承載了豐厚的文化內涵，通過博物館豐富的文化資源的展陳，讓人們能夠幾乎免費欣賞到具有巨大歷史價值、文藝價值的文化藝術作品，進而對人們的審美能力產生潛移默化的教育和提升作用。可以說，博物館是另一種形式的學校，在這座學校里，沒有老師和課本，只有無聲的藝術和令人沉浸的氛圍，它是可以真正讓人對文化魅力產生現實感的空間。然而，多年來各地區的博物館猶如矗立在城市中的孤島，難以發揮其應有的作用和價值，而博物館之所以難以發揮其教育功能，原因是多方面的。本文將從博物館教育功能難以體現的原因入手，探討具體的方法，使其教育功能得以充分發揮。

一、博物館教育功能難以發揮的原因

1.博物館的館藏不豐富，對群眾缺乏吸引力

博物館應當是收藏、陳列、征集人類優秀文化遺產的場所，但是很多中小型博物館的館藏資源匱乏，只是一些教育、宣傳的圖片或視頻，對于群眾來說缺乏足夠的吸引力，滿足不了人們了解文物知識的需求。

2.博物館的地址選擇不恰當

博物館作為公益性的社會機構，應當選址在交通便利的地方，以便大眾參觀和學習，但是，有的博物館設在比較偏僻的地方，距離居住區、學校等較遠，尤其不利于學校組織學生前往，有很多學生一次博物館也沒有進去過，因此，選址的不當也會造成博物館的教育功能難以發揮。

3.有些博物館存在收費或變相收費的現象

早在2008年，中宣部、財政部、文化部、國家文物局就下發了關于博物館、紀念館免費開放的通知，但是，仍有不少地區的博物館依然存在著收取門票或變相收費的情況，這也導致一部分群眾，尤其是經濟條件比較緊張的家庭對博物館望而卻步，這也間接阻礙了博物館教育功能的發揮。

4.博物館的規定死板，不利于師生參觀

有些地區的博物館雖然能做到免費開放，但并不對個人開放，需要學校統一組織前往。而實際上，集體參觀往往是走馬觀花，一件物品還沒有看完，那邊就催著要走了。這樣的參觀也就是拍拍照、“到此一游”罷了，達不到教育的目的，時間一長也就“門前冷落車馬稀”了。

四是博物館不“博”，達不到吸引人的目的。好多博物館里并沒有什么文物，只是陳列一些圖片或宣傳用的東西。嚴格來講，不是博物館，而是展覽館，難以喚起人們心中的美好情感。

二、發揮博物館教育職能的途徑

1.加強與各方的聯系

在人們的印象中，博物館屬于文化氛圍濃厚的場所，只有文人雅士才適合進入這個高雅的地方，而且以往參觀博物館都需要門票，因此，廣大群眾很少有機會參觀博物館。自2008年，博物館實行免費開放政策后，平民大眾可以隨時進行參觀，這一舉措受到人們的歡迎，也在一定程度上滿足了人們的文化需求。雖然參觀人數增加了，但是有不少地方博物館的館藏資源不豐富，服務內容較為單一，所以，沒有達到免費開放的真正目的，很多館藏資源的價值和優勢沒有得到充分發揮，這也影響了博物館社會教育功能的體現。因此，博物館要發揮自身的教育作用，滿足廣大群眾的精神文化需求，應當從兩個方面做起。首先，博物館要建立一個持久的教育機制。為了保證教育功能得到充分發揮，博物館應當設定一個專門的教育部門，目的是與各個學校建立聯系，加強交流。博物館應當成為學生在校外接受教育的基地之一，所以我們要站在學生的角度去布置博物館的教育工作，爭取使學生在輕松自由的氛圍中學習知識、增長見識。其次，博物館不能閉門自賞，可以考慮加強與社會相關行業之間的溝通，為博物館所在區域的企業和一些商業單位進行合作。通過博物館展覽不僅可以擴大企業的知名度也能夠在增加博物館的社會認可度，提升其陳列展覽水平。

2.開展群眾喜聞樂見的活動，發揮教育功能

博物館為了以后更好的發展，一直都在擴充各種資源，比如，民間工藝品、民間美術、當地特色文化等，因此，很多地區的博物館的館藏比較豐富。但是受以往管理模式、展覽模式，很多博物館開展的活動都是以靜態陳列為主要形式，也有一些博物館因為基礎設施不完善等客觀條件的限制，無法將文物等館藏資源展現在大眾面前，導致博物館成了堆放文物的倉庫。單一的活動形式無法將更多的歷史知識、文化知識傳遞給受眾，既不能滿足大眾對文物、藏品的鑒賞需求，也無法提起他們參觀博物館的興趣，自然，博物館的社會教育功能也不能發揮作用。因此，博物館應當轉變傳統的工作觀念和方式，多開展群眾喜聞樂見的活動，通過豐富多彩的活動發揮教育功能，更好地為大眾服務。比如，與各個學校合作，由博物館的專業人員到學校開展講座，豐富學生的文物知識，使他們樹立文物保護意識；和當地電視臺合作，攝制有關文物的專題錄像片，在電視節目中播放；利用節假日以及本地區的旅游旺季，與公園和旅游點合作，組織有特色的文物展覽等。豐富多樣的活動，能充分挖掘博物館館藏資源的價值和優勢，擴大博物館在社會中的影響力，進而促進其教育功能的發揮。

3.完善服務設施，提高服務質量

在提升展陳水平的基礎上，博物館還要始終堅持“以人為本”的服務理念，博物館的研究、展覽、教育等活動都要以公眾為中心，為觀眾服務。博物館的服務表現在觀眾參觀展覽過程的始終。首先，要注重提高安全保衛人員、票務服務人員的素質和服務態度，讓觀眾能夠感覺舒服安心。其次，在服務講解方面，提高業務人員綜合素質，打造出一支具有扎實的專業知識、良好的職業修養、高超的講解藝術和富有人文情懷的講解導覽團隊。另外，在服務硬件設施方面，要真正從觀眾需求出發，為老弱病殘等特殊人群提供相應的服務設施，為觀眾休息提供餐飲或休息場所等。總之，博物館提供的服務范圍不僅僅是展品的展覽、信息的傳遞，更應該在強化服務功能的基礎上，讓觀眾進入博物館之后，獲得的是身心的雙重滿足。

總而言之，博物館作為公共文化服務體系中的一員，不僅具有傳承我國優秀文化，保護文物的作用，還具有引領文化發展，幫助大眾樹立科學思想觀、正確價值觀的作用，因此，我們要持之以恒地挖掘和發揮博物館的教育功能，使其更好地為我國的文化建設服務。

[1]王學煜.淺議如何發揮博物館的教育功能[J].現代農村科技，2015（9）.

[2]姜楠楠.淺談新形勢下如何充分發揮博物館的社會教育功能[J].科學之友，2012（11）.

[3]郭文乾.新形勢下如何發揮博物館的教育服務功能[J].科技風，2015（1）.