給學生一個表現自己的舞臺

陳姝

建議討論的問題

如何培養學生更好地展示自己的能力？

在充分體現學生的主體地位的情況下，如何發揮教師的作用？

背景介紹

本節課是七班學生們“挫折與成功”的故事演講比賽。據我觀察，有的學生因為家庭生活條件較優越，列舉自己經歷過的挫折的事例對他們來說是一件困難的事情；不少的學生存在即使遇到小小的挫折，也不知道該怎樣應對，所以我就策劃搞一次“挫折與成功”的故事演講比賽。同學們可以寫自己的事例，也可以查資料講述那些名人偉人是怎樣遭受挫折，戰勝挫折，從而獲得成功的事例。這樣讓同學們可以從這些成功人士的身上，獲得戰勝挫折的方法，增強戰勝挫折的勇氣，當自己遇到同學或類似的挫折時，可以勇敢從容地面對，也可以鍛煉他們的表達能力和演講能力。

上課鈴聲響過之后，同學們迅速坐好。我也在教室后面找了個位置坐下來，因為這節課的主持人是課代表，表演者是學生，評委是從每一組選出來的，共六個，坐在第一排，教師只是作為一個聽眾。

案例描述

思想品德課代表是個胖胖的、黑黑的小男孩，對好多問題總喜歡問個為什么，常挺著個小肚子，儼然一副滿腹經綸的樣子。她首先問大家介紹了這節課的嘉賓——他們的班主任張老師。張老師聽說他們的熱情很高，也過來看一下他們的表現。

演講比賽正式開始了，第一個上場的是林可可（化名），他講的是海倫·凱勒的故事。只見六個評委都正襟危坐在第一排，事先我已經把評分標準發到每個人的手上，并讓他們準備好紙筆，公平公正的為每位同學打分。每講完三個同學，主持人報一下分數。第一個同學講完后，告訴大家她的資料是來源于互聯網。林可可（化名）是班上的活躍分子，打響了第一炮，講完后同學們報以熱烈的掌聲。

主持人做了簡短的評論后，第二個同學王琪（化名）上場了。王琪（化名）是班里的副班長，是個做什么事都認認真真的小女孩，她的故事是老師曾經在課堂上講過的。說是“有兩個年輕人，因為貧窮的緣故，一起去偷羊，結果被當場抓獲。當地人按照風俗習慣，在兩個年輕人頭上烙上了英文字母ST，即SHEEPTHIEF（偷羊賊）的縮寫，其中一個年輕人因無法忍受內心的侮辱，選擇了逃避，遠走他鄉。而另一個則留下，用自己的實際行動來洗刷這份恥辱。隨著時間的流逝，他為自己贏得了良好的聲譽，當他年老時，好奇的旅客問當地人，這兩個字母是什么意思?！乙膊恢?，可能是SAINT（圣徒）的縮寫。當地人回答?！?/p>

王琪（化名）講得聲情并茂，令人動容。

最后主持人總結說：“當困境出現時，有人選擇逃避，有人坦然面對。比方說有的中學生當考試失利時，因為害怕難以面對父母，所以選擇了離家出走，結果害的自己遍體鱗傷，反而于事無補。當挫折出現時，逃避是懦弱者的表現，勇敢者總是從跌倒的地方站起來。我想大家肯定都不愿意做一個懦弱的人，對吧？”王琪（化名）最終因為貼切的故事和激情的講述，贏得了9.2分的好成績。

演講氣氛一浪高過一浪，后來連性格有點內向的梁嘉科（化名）也上場了，他演講的題目是“不要畏懼失敗”。結果剛上場時，因為太緊張而忘記了要說什么，呆呆地在講臺前立了足足有30秒鐘。看他好不容易上了臺卻說不出話，同學們也暗自為他著急。這時我知道他需要鼓勵，于是就帶頭鼓了掌，同學們如夢方醒似地也跟著鼓掌。果然，梁嘉科（化名）終于不好意思地笑了笑，朝下面擺了擺手。掌聲停了，他終于開口，很快就顯得自然多了。

“假如有人去過加拿大，那么就會經常看到一些著名的學者和專家的左手無名指上戴著一枚鋼制的戒指，這些人都是著名的加拿大工學院的畢業生。他們為什么要戴鋼制的戒指而不戴純金的戒指呢？因為……”雖然梁嘉科（化名）的聲音不是很大，但有了這一次的鍛煉，相信下一次他一定會更自信一些。

整節課最打動人心的部分模式李欣（化名）的上場。她講的是自己親身的經歷。在她七歲的時候，父親不幸去世，當時她是怎樣經受這沉重的打擊，克服重重困難，立志要為父親而好好學習。李欣（化名）感人的講述，使教室里出奇的安靜，好多女孩子的眼里都含著晶瑩的淚滴。

時間過得真快，不知不覺中，同學們已經講述了好多人的事例。活躍分子上了場，許多平時不活躍的分子也在活躍分子的影響下上了場。他們講福特、講貝多芬、講毛澤東、講抗震小英雄……也有不少同學講他們自己。

下課的鈴聲響了，同學們還沉浸在“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”的歌聲的激奮之中。

教學反思

“挫折與成功”的故事演講比賽，總共進行了兩節課，幾乎每個同學都自動上臺表演了一番。充分體現了學生的主體地位，有利于培養和激發學生學習的積極性、主動性和創造性，使他們在自我表現中學習，在學習中成長。在這個過程中，演講好的同學會給大家模范帶頭的作用，更上一層樓；演講不太成熟的同學也經受了一次鍛煉，積累了經驗，獲得了自信。這次演講后，許多同學都問我下一次什么時候再演講，以便提前做好準備。這更使我堅信，只要給學生一個杠桿，他們就能撬起地球，只要給學生一個自我表現的舞臺，他們就能表現出無盡的才華！