通力協作 矢志不移 探索育英之路

李志朝

隨著社會日新月異的高速發展，家長對孩子的成長寄于越來越高的期望，學校為社會培育大批英才的壓力也越發增大。我們鄭州四中就是在這樣的社會大環境中迅速地發展起來了，社會認可度節節飆升，初中部報考人數直線上揚，老師們的干勁是熱火朝天。處于2017屆的我們，計劃招生10個教學班，可報考人數遠超定額，校領導果斷決策：本屆開始在承辦國家西藏班的迎賓校區開辦第一屆寄宿制初中班，于是招教、通知新學生、組班等。考慮到新組的“班子”將“永駐”距本校18公里的郊外，我們原班的女老師肯定不便，新招的老師又不一定能滲透“老四中”精神，我便主動請纓，與新招的老師們一道，駐進了迎賓校園，開始了四中迎賓校區初中部的“開疆辟土”之路。

進駐迎賓校區初期，著實心存不少疑慮：藏、漢班學生是否會有摩擦？高中生是否會欺負低年級學生？七年級學生自小第一次離開父母，生活自理是否能夠勝任……記得那段時間里，除了用心教學之外，我就是穿梭在學校生活處、德育處、教務處和有帶寄宿生經驗的任廣龍、陳亞楠二位老師之間，著實學到了許多，短短的兩個月下來，在陳校長及幾個主任的大力支持下，我們制定出了一系列行之有效的適合初中部的“規章制度”，涵蓋衣食住行以及學習。一個學期下來，當聽到教務處王主任說我們的成績在鄭州市總排名第四名時，我們一行十幾人內心充滿了欣慰，所有的辛苦和付出頓時化為一個字——值！