論新形勢下如何保持黨員先進性

李觀香

摘 要：加強黨員的先進性教育，既是應對黨員思想變化之需要，也是黨的事業發展以及執政能力提高之所需。在進行黨員先進性教育時，要注意教育內容的選擇，使之契合黨員工作實際，并需正確處理好榮譽和責任、繼承和創新、認知和行為之間的關系，體現黨員先進性教育的根本目的。本文以“新形勢下如何保持黨員先進性”為研究對象，通過闡述黨員先進性的基本內涵，提出了新形勢下保持黨員先進性的相關策略，以期促進我黨之建設和發展。

關鍵詞：黨員先進性；內涵；策略

黨的十八大黨報告提出了要建立服務型、學習型、創新型政黨的主張，這就需要各黨員加強學習，提升能力和素養，保持黨的先進性，使我黨能夠適應新時代的新要求，完成時代賦予的新任務。對此，我黨應以先進理論為指導，以先進思想武裝每一位黨員的頭腦，提升黨員政治覺悟，明確黨員的責任與義務，踐行社會主義之核心價值觀，使各黨員更好地服務群眾，永葆中國共產黨的先進性。

一、黨員先進性的內涵

要論黨員先進性之內涵，需先明確什么是“先進性”。所謂先進性，根據馬列哲學之觀點，即指新生的、具備強大生命力及良好發展前景的事物屬性。據此，可將黨員先進性之內涵區分為黨員個體的先進性和黨員群體的先進性。其中，黨員個體的先進性主要是指個體黨員之品性、思想、行為、能力、理論素養均需較非黨員個體優秀。從理論上來說，每位黨員均是先進的。但在實際生活中，黨員之先進性未能很好體現，使得普通百姓難以明顯感受到這種先進性的存在。究其緣由，則在于個體黨員之先進性畢竟勢單力薄，若未上升為黨員群體之先進性，則難有充分表現。因此，保持黨員群體的先進性則成為了黨建工作的重中之重。可見，理解黨員先進性的內涵既需區別看待，也需合二為一，這樣才能實現對內涵的完整和深入理解。

二、新形勢下保持黨員先進性的策略分析

（一）嚴格人員選拔，把好入黨質量關

要保持黨員的先進性，首要是做好入黨人員的選拔工作，把好入黨質量關，以純潔黨員隊伍，提升黨員團體素養。具體而言，要注意吸納優秀人才進入黨組織，加強人員入黨之前的考察、培訓及挑選，可通過完善人才選拔機制，解決這一問題。在進行入黨人員的考察工作時，要堅持客觀、民主、公平之原則，并將臨時考察與定期考察相結合，以使考察工作細致、深入；人員之培訓應堅持理論與實踐相結合，保持培訓工作的長期性和系統性，并根據分層分類培訓之原則具體實施；而人員的挑選也應堅持公平、公正、公開原則，以使選拔工作透明化，提升人才選拔的質量。此外，要嚴格做好預備黨員轉正工作，成熟一個，發展一個，對于還不成熟、不合格的預備黨員堅決留待察看。

（二）建立健全黨員學習及教育機制

要建立健全的黨員學習機制和黨員教育機制，不斷提升黨員之思想道德水平、工作能力和業務素養，增強其服務群眾的意識，提高其政治認識及政治覺悟，以有效保持黨員的先進性。黨員學習及教育的形式應多樣化，可將集中學習和個人自學相結合，將系統化教育與零散化教育相結合，以使學習深入、長期地進行下去。對于學習及教育內容，既需進行黨政方針、先進理論、優秀文化的學習，還需加強業務知識之學習；既需進行馬列主義、毛鄧思想、三個代表等純理論知識的研究，也需開展社會實踐調研工作，以使理論學習與實際工作相結合。對于學習及教育的方式，既可以進行批評與自我批評教育，也可以進行合作交流，并可發揮榜樣的作用，號召黨員同志向先進人物學習。總之，一切的學習及教育都應圍繞保持黨員先進性這一目標來實施，以實現提高黨員對政治的敏銳度，強化其執政意識及為人民服務的意識，加強黨的執政能力，塑造學習型政黨形象，促進黨執政的民主化、科學化和法制化，最終達成執政為民、立黨為公之政治理念。

（三）加強制度建設，充分發揮黨員積極性

除加強人才選拔及學習教育外，要使黨員先進性得以保持，還需加強制度建設，以充分發揮黨員積極性。具體而言，既需完善黨員代表大會制度，加強對黨員干部權利的監督，又需健全民主生活制度，保障普通黨員同志的民主權利，以使各黨員精誠團結、密切聯系，保持高度的凝聚力和協調性，提升黨組團隊的整體風貌。加強各項制度建設，既能合理有效地避免黨員干部專制獨裁、濫用職權、腐敗墮落、欺壓百姓等現象的發生，使各黨員干部堅守黨紀、勤奮工作、服務為民，保持堅定的理想信念，還能保障普通黨員的基本權利，充分發揮黨內民主，激發黨員參政議政意識，實現科學、民主、高效的黨員隊伍管理，推動社會健康發展。此外，為保持黨員先進性，還可創建對黨員的考評激勵機制，以有效機制激發黨員積極性、創造性及主動性的發揮，使持續不斷地保持黨員先進性之理想變成現實。

三、結語

黨員先進性是黨的先進性之體現，是保持中國共產黨長期執政的力量基石，是黨帶領人民完成中國特色社會主義事業建設的重要保證。只有堅定黨員理想信念，時刻保持黨員先進性，發揮黨員先鋒模范作用，才能有效促進社會主義建設的發展，保證人民群眾生活的富裕安康。

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