充分利用網(wǎng)絡新媒體開展大學生思想政治教育工作

何海闊，崔鳳華承德石油高等專科學校，河北承德 067000

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充分利用網(wǎng)絡新媒體開展大學生思想政治教育工作

何海闊，崔鳳華
承德石油高等專科學校，河北承德 067000

摘 要新媒體已經(jīng)成為大學生學習和生活的重要工具，大學生思想政治工作如何與新媒體進行結(jié)合運用于實際工作中值得研究。文章分析了大學生使用新媒體的現(xiàn)狀，指出了思想政治教育工作面臨的機遇，最后提出了利用網(wǎng)絡新媒體開展大學生思想政治教育工作的具體途徑。

關(guān)鍵詞網(wǎng)絡新媒體；大學生思想政治教育；現(xiàn)狀；機遇；途徑

2015年1月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，意見中指出高校必須要創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育，切實做好校園網(wǎng)絡文化建設這一項工作。在這樣的大背景下，搭建大學生思想政治教育的新型網(wǎng)絡體系，改善教育方法，提高教育效率，開拓網(wǎng)絡思想政治教育的新陣地具有非常重要的理論意義和現(xiàn)實意義，也是擺在大學生思想政治教育工作者面前的一項重要的課題。

1　大學生使用新媒體的現(xiàn)狀

在承德市范圍內(nèi)選取了承德石油高等專科學校、承德醫(yī)學院、河北民族師范學院三所學校進行了大學生使用新媒體狀況的問卷調(diào)查，以便掌握更加詳實的數(shù)據(jù)材料和實踐情況。本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷1 500份，收回1 380份，有效收回率為92%。本次調(diào)查涉及到本課、專科院校和理、工、文、醫(yī)、法、教、藝術(shù)7大學科專業(yè)的在校大學生，具有一定的代表性。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)：電腦（包括筆記本、超級本、上網(wǎng)本）的普及率達到95%、手機的普及率為100%，所持手機大部分都具有上網(wǎng)功能。對大學生使用新媒體的目的進行了分析發(fā)現(xiàn)排在前三位的分別是人際交往（微信、QQ、飛信、微博等）占87%、新聞門戶（新浪、騰訊、搜狐等）占75%、娛樂休閑（游戲、電影、電視劇等）占64%；而不足一成的學生以課外學習為理由使用新媒體；83.7%的學生能夠通過搜索引擎主要是百度、谷歌等獲得幫助，但是善于并經(jīng)常使用中國知網(wǎng)、萬方等數(shù)據(jù)平臺的學生則幾乎為零。只有少數(shù)學生表示還不能熟練地通過網(wǎng)絡找到自己所需要的資料，而這部分學生主要集中在大一新生。在調(diào)查新媒體對“與他人的交往”的影響時，有97%的大學生認為新媒體在增強大學生的人際交往、拓展人際交往空間上起了很大的作用，同時有一大部分大學生會添加教師的QQ、飛信、微信并與之互動，表示這樣的方式能夠拉近師生距離。

調(diào)查過程中也反映出一些問題，很多大學生在使用新媒體的時候都遇到過如下情況：玩電腦超出了預定時間；花費大量時間在QQ、微信、微博等進行人際交流；在沒有網(wǎng)絡的時候時會表現(xiàn)得魂不守舍、焦躁不安，想盡辦法上網(wǎng)；沒帶手機、手機沒電的時候會覺得不安；上課時會不由自主地看手機、玩手機。調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計來看，假如一天讓大學生與新媒體隔絕，82%的大學生會覺得“丟點什么”，7%的大學生覺得“無所謂”，11%的大學生會因為怕有人找不到自己而表現(xiàn)得“焦慮”。

2　網(wǎng)絡新媒體環(huán)境下大學生思想政治教育工作面臨的新機遇

2.1拓寬了大學生思想政治教育的平臺

網(wǎng)絡新媒體以其靈活、快捷的獨特優(yōu)勢，日漸成為開展大學生思想政治教育公作的新平臺，它的獨特優(yōu)勢是傳統(tǒng)環(huán)境無法比擬的。利用網(wǎng)絡新媒體大學生可以隨時隨地地獲取自身所需要的各類信息和知識，這樣既有效地提高了信息傳播的效率，又增強了大學生思想政治教育工作的時效性。網(wǎng)絡新媒體可以在極短的時間內(nèi)，通過圖片、視頻或者相互交流等形象直觀的形式，大規(guī)模地、主動地、快速地將正確的思想、理論與政策發(fā)布出去，使得思想政治教育的內(nèi)容迅速傳遞給大學生，教育工作變得更直接、更深入。

2.2增強了大學生思想政治教育的自主性

在網(wǎng)絡新媒體環(huán)境下，各種聲形色俱全的且有不同深度、層次和內(nèi)涵的文章和資料為大學生提供了更多的自主空間，選取適合自己的內(nèi)容學習，提升自我教育能力，使思想政治教育的效果起到“潤物細無聲”的作用。這種方式將傳統(tǒng)的“灌輸”變?yōu)樽杂商嵘粌H可以調(diào)動大學生學習的主動性，而且可以啟發(fā)他們的獨立思考能力，從而增強了大學生在思想政治教育活動過程中的主動性。

2.3提高了大學生思想政治教育的時效性

傳統(tǒng)的思想政治教育工作方式就是面對面與學生直接交流，但是在網(wǎng)絡新媒體環(huán)境下，徹底改變了這種工作方式。新媒體環(huán)境的人際交流具有虛擬性和匿名性的特點，這樣容易建立寬松的人際關(guān)系，減少或消除大學生的心理戒備和隔閡，減少心理防衛(wèi)，教師和學生只有符號的交往。這樣有利于大學生將長期壓抑內(nèi)心深處的孤獨、苦悶、迷惘等傾訴出來，師生雙方可以在通過QQ、短信、微信等形式“毫無顧忌”地進行真心態(tài)的交流，真正實現(xiàn)暢所欲言。作為教師可以通過新媒體了解學生最真實的想法，對于學生在學習和生活中所顯現(xiàn)出的問題進行研究，可以收到傳統(tǒng)思想政治教育方式無法比擬的效果。

3　利用網(wǎng)絡新媒體開展大學生思想政治教育的途徑

3.1加強高校思想政治教育工作者隊伍建設

新形勢下，要求高校思想政治教育工作者不僅要懂得思想政治教育藝術(shù)，而且要懂得新媒體技術(shù)運用于工作實際之中。雖然網(wǎng)絡新媒體技術(shù)給我們帶來了豐富的信息和資源，但是大學生在漫長的成長過程中需要思想政治教育者的教育和引導，思想政治教育者在教育中的地位是不可代替的。大學生思想政治教育工作者對網(wǎng)絡新媒體的掌握、熟悉、運用，直接決定著大學生思想政治教育過程中對于網(wǎng)絡新媒體的認識、使用和發(fā)展。思想政治教育工作者在新的環(huán)境下必須轉(zhuǎn)變和更新教育觀念，努力掌握新媒體技術(shù)，積極摸索和不斷總結(jié)網(wǎng)絡新媒體環(huán)境下大學生思想政治教育工作的特點和規(guī)律，在今后的工作中充分利用網(wǎng)絡新媒體開展工作。

3.2加強高校思想政治教育工作的網(wǎng)絡新媒體體系建設

電腦、手機已經(jīng)成為大學生的必需品，高校應該結(jié)合本校學生實際搭建思想政治教育工作的網(wǎng)絡新媒體體系。

一是開辟“紅色教育專題網(wǎng)站”，應立足于本校實際出發(fā)，在開展政治理論宣傳的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校的辦學理念、培養(yǎng)特色、校園文化等，建立起符合本校特色的、與其他學校風格別樣的“紅色網(wǎng)站”，同時也應該建立一些“黨政時事焦點”“時事政策回顧”“校園文化”及“光輝足跡”等板塊，除此之外，應通過關(guān)于政治、經(jīng)濟、科技、文化、道德、心理健康、娛樂節(jié)目等學生感興趣的話題來進行討論，借助網(wǎng)絡的雙向互動功能設立以供師生間互動交流的板塊，如通過“BBS”“在線交流”“留言板”等窗口對學生所提出的熱點和焦點問題及時進答疑，在互動交流中潛移默化地熏陶和感染學生，使學生從網(wǎng)絡中真正受益，提供一個讓學生與老師、師生與領(lǐng)導對話交流的平臺，在內(nèi)容建設和管理上，在注意教育性和知識性的同時，更要側(cè)重趣味性和生動性，這樣才能更好的增強網(wǎng)站的服務性和互動性。

二是構(gòu)建微信公眾平臺，建為大學生提供便捷的服務、交流互動、抒發(fā)個人情感和心理傾訴的平臺，平臺主要功能可以涉及查詢功能、心理咨詢欄目、微信大屏幕、微采訪、留言板等，其獨有的推送功能可以幫助思想政治教育工作者將“正能量”的材料用學生喜聞樂見的形式進行編輯推送，起到“潤物細無聲”的作用。

總之，利用網(wǎng)絡新媒體開展大學生思想政治教育工作，是高校思想政治教育工作者面臨的共同課題，在解決課題的過程中，要全面的認識網(wǎng)絡新媒體技術(shù)、要充分認識到網(wǎng)絡新媒體在大學生思想政治教育工作中的重要意義，要善于利用新技術(shù)、新媒體，不斷開創(chuàng)新的工作模式，從而提升大學生思想政治教育工作的效果和效率。

參考文獻

[1]曾軍順.新媒體環(huán)境下大學生思想政治教育研究[D].太原：中北大學，2012.

[2]鄭炎山.新媒體環(huán)境下大學生思想政治教育對策研究[D].漳州：閩南師范大學，2011

[3]袁雅莎.自媒體時代高校思想政治教育的應對途徑探析[J].思想政治教育導刊，2015（11）.

作者簡介：何海闊，承德石油高等專科學校計算機與信息工程系講師，從事大學生思想政治教育工作。

基金項目：本文系2015年度河北省高等學校人文社會科學研究項目（課題編號：SQ151033，網(wǎng)絡新媒體環(huán)境下大學生思想政治教育工作路徑研究）。

中圖分類號G2

文獻標識碼A

文章編號2096-0360（2016）02-0027-02