充分挖掘自然資源，豐富幼兒體育活動(dòng)

王秀芝

摘 要：奇妙的大自然賦予我們天然的寶庫(kù)，是我們賴以生存的棲息地，也是我們學(xué)習(xí)的活教材。筆者立足于農(nóng)村幼兒園的 實(shí)際，因地制宜，就地取材，挖掘農(nóng)村自然資源，自制了富的體育玩具。結(jié)合幼兒園周圍環(huán)境，開展民間體育游戲，促進(jìn)幼兒身心健康和全面發(fā)展。讓幼兒體育貼近自然、社會(huì)，貼近幼兒的身心發(fā)展。

關(guān)鍵詞：自然資源；因地制宜；自制玩具

中圖分類號(hào)：G613 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 收稿日期：2016-02-24

一、利用常見的閑置物品自制體育玩具

幼兒活動(dòng)器材是幼兒體育活動(dòng)必不可少的物質(zhì)條件，但現(xiàn)在僅靠購(gòu)置現(xiàn)成的活動(dòng)器材已不能滿足幼兒的需要了。為解決這一問(wèn)題，我們立足現(xiàn)實(shí)生活就地取材，利用生活中的閑置物品自制體育玩具，豐富幼兒的體育活動(dòng)。例如，利用柳條、可樂(lè)瓶、紙箱、各種食品包裝袋等，然后動(dòng)手將它們加工成各式各樣的幼兒體育活動(dòng)器具。如用柳條編制呼啦圈；用線繩和易拉罐制作語(yǔ)音電話；用樹墩和罐頭瓶制作成梅花樁，等等。像這樣的自制體育活動(dòng)還有很多，如用舊布制作的沙包，自行車內(nèi)胎制作的拉力器，用紙板制作的小推車，用紙筒制作的望遠(yuǎn)鏡，等等，豐富了幼兒的體育游戲活動(dòng)。

二、利用幼兒園周圍環(huán)境，開展民間體育游戲

農(nóng)村幼兒園地處農(nóng)村，周邊有著豐富的自然資源，每天面對(duì)的就是山山水水、溝溝渠渠、紅花綠草。針對(duì)這種情況，我們利用豐富的自然資源創(chuàng)編了春游體育游戲、夏泳活動(dòng)、秋忙摘果子等體育活動(dòng)。并結(jié)合當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣創(chuàng)編了體育游戲。例如，“編花籃游戲”——孩子的大腿互相勾連進(jìn)行跑跳比賽，也是培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性，同時(shí)培養(yǎng)互敬互愛(ài)的精神。“滾鐵環(huán)”——幼兒追逐滾動(dòng)的鐵環(huán)來(lái)鍛煉幼兒的自控能力，鍛煉跑的能力。像這樣的活動(dòng)還有“丟手絹”“炒豆豆”“趕小豬”“老鷹抓小雞”等。這些游戲有的初步鍛煉幼兒自我保護(hù)能力，有的培養(yǎng)幼兒的機(jī)智勇敢的精神，還拉近了師生和幼兒、家長(zhǎng)的距離。民間游戲在農(nóng)村擁有廣大的群眾基礎(chǔ)，這些幼兒不僅和老師、同伴進(jìn)行游戲，還讓爸爸媽媽和他們一起玩，這樣的親子活動(dòng)，家長(zhǎng)非常樂(lè)意，不僅鍛煉了身體，還增進(jìn)了感情，一舉多得。

三、收到了較好的教學(xué)效果

多年的實(shí)踐證明，依托自然資源，利用常見的閑置物品自制體育玩具既節(jié)約資金，又培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。幼兒利用我們自己制作的體育教具開展游戲覺(jué)得很親切又愛(ài)不釋手，也提高了幼兒參與體育活動(dòng)的積極性。

最明顯的是使用廢舊物品來(lái)制作體育教具，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，激發(fā)了幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的熱情。在自己制作體育教具的活動(dòng)中，幼兒養(yǎng)成了收集廢舊物品的習(xí)慣，也養(yǎng)成了在家里面自己制作體育教具的習(xí)慣。幼兒家長(zhǎng)看著自己的孩子心靈手巧，知道了節(jié)約，又鍛煉了身體，很是欣慰。

通過(guò)自制教具活動(dòng)，幼兒的合作能力和動(dòng)手能力都得到了發(fā)展。制作過(guò)程中，孩子們情緒高漲，積極動(dòng)手，大顯身手。如在制作飛碟教具的時(shí)候，指導(dǎo)老師將塑料板剪好后，孩子們爭(zhēng)著搶著涂顏色，貼各種顏色的即時(shí)貼來(lái)裝飾飛碟的面板，孩子們看著自己制作的飛碟在空中飛來(lái)飛去，那個(gè)高興勁就沒(méi)法形容了。

在自制體育教具活動(dòng)中，孩子們的團(tuán)結(jié)意識(shí)增強(qiáng)了，更懂得與同伴合作交流，相互幫助，協(xié)作完成任務(wù)。在活動(dòng)游戲中，孩子們更懂得互相尊重，互相理解，雖然都想成為贏家，但也珍重友誼，對(duì)體育活動(dòng)中的規(guī)則有了初步的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了集體主義觀念，提高了合作能力，也提高了交往能力。

通過(guò)自制體育教具活動(dòng)的開展，廢舊材料得到了利用，體育游戲活動(dòng)內(nèi)容得到了豐富，體育游戲活動(dòng)形式明顯體現(xiàn)出多樣化，活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)特點(diǎn)也符合幼兒的性格特點(diǎn)，增強(qiáng)了體育活動(dòng)的趣味性。孩子們?cè)诨顒?dòng)中性格變得活潑了，心情變得愉快了，健康快樂(lè)的體育活動(dòng)不僅極大地促進(jìn)了幼兒的個(gè)性發(fā)展，還促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。

鄉(xiāng)村大自然有著極其豐富的自然資源，自制幼兒體育教具活動(dòng)，使鄉(xiāng)土體育游戲活動(dòng)變得豐富多彩，辦園資金節(jié)省了，環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，活動(dòng)內(nèi)容豐富了，活動(dòng)氛圍變得更加適合幼兒體育活動(dòng)。因此，我們要充分挖掘，廣泛利用，科學(xué)制作，多元發(fā)展，讓幼兒體育貼近自然、貼近社會(huì)，貼近幼兒的身心發(fā)展目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

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