消防員情緒管理能力與心理健康的關(guān)系研究

張睿 周習文

摘 要：目的：探討非智力因素中情緒管理能力對消防員心理健康的影響，并調(diào)查消防員心理健康狀況。方法：采用自編的《消防員情緒管理能力量表》和SCL-90癥狀自評量表對349名消防部隊公安高等?？茖W校戰(zhàn)士考學的新學員進行測試。結(jié)果：情緒管理能力與心理健康具有一定的相關(guān)性。結(jié)論：消防員情緒管理能力可以對心理健康進行預測。

關(guān)鍵詞：消防員；情緒管理；心理健康

消防員的職業(yè)性具有軍事化、專業(yè)化、多樣化等特征，其職業(yè)的危險性和復雜性不言而喻。近年來，由于人員流失、技術(shù)滯后、待遇偏低等原因，造成了消防員傷亡事故頻發(fā)，對消防員工作的積極性和他們的心理健康造成了不良的影響，如何提高消防部隊的戰(zhàn)斗力和調(diào)適消防戰(zhàn)士的心理健康狀況，已經(jīng)成為當代消防部隊管理工作的一個重要課題。在消防部隊管理工作中，研究者認為一味的管教式管理可能激發(fā)消防員的負面情緒，甚至對消防員的心理健康造成一定的負面影響。假如施加一定的情緒管理，將有助于消防員緩解工作生活和訓練中的壓力，對消防部隊的穩(wěn)定和戰(zhàn)斗力提高起到積極的影響作用。本研究以情緒管理能力和心理健康為切入點，對消防員的心理健康和情緒管理能力之間的關(guān)系進行探討，希望能調(diào)整管理模式，提高消防員的心理素質(zhì)，并提出一些教育管理建議作為現(xiàn)行消防部隊管理的補充。

一、對象與方法

1.研究對象

調(diào)查對象為公安消防部隊高等?？茖W校全日制2015級在校大學生，入校前在全國各消防基層中隊服役，經(jīng)消防部隊統(tǒng)一入學考試后擇優(yōu)錄取入學，畢業(yè)后統(tǒng)一授銜后回到原籍工作。被試平均年齡為23.39±0.16歲，平均軍齡為4.90±0.18年。所選樣本能較好地反映消防部隊的整體狀況。

施測過程中，采用隨機抽樣的方式進行問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷349份，回收有效問卷349份。測試結(jié)束后，用SPSS軟件對數(shù)據(jù)進行分析處理。

2.研究工具

（1）癥狀自評量表

癥狀自評量表（SCL-90）是目前國內(nèi)較為常用的一個心理健康診斷與評判的工具，在心理咨詢和心理輔導中廣泛使用。

（2）情緒管理能力量表

采用自編的《消防員情緒管理能力量表》作為測試工具，量表結(jié)果編制和修訂具有良好的信度和效度。其中，量表的整體內(nèi)部一致性系數(shù)為0.912，四個因素的內(nèi)部一致性系數(shù)在0.60以上；全量表的折半信度為0.905；全量表的穩(wěn)定性系數(shù)為0.746。驗證性因素分析的結(jié)果表明：x2/df為2.965，RMSEA為0.069，GFI、AGFI、CFI的值均在0.8以上。

二、結(jié)果

1.消防員心理健康與情緒管理能力的相關(guān)分析

消防員心理健康程度與情緒管理能力主要呈負相關(guān)的關(guān)系，這與杜繼淑、王飛飛對大學生所得的研究結(jié)果較為相似。詳細結(jié)果見表1。

三、討論

消防員情緒管理能力與心理健康普遍呈負相關(guān)關(guān)系，僅有情緒的效能與強迫、人際關(guān)系敏感、抑郁、偏執(zhí)和精神病性呈正相關(guān)。這說明情緒管理能力各因子得分越低，scl-90各因子得分越高，即情緒管理能力下降，心理健康程度越低（scl-90因子分得分越高表示癥狀越明顯）。情緒是個體對外界刺激和需要滿足是否達成所產(chǎn)生的心理反應，情緒的穩(wěn)定性和適應性是衡量心理健康的一項重要指標，從對消防員心理健康與情緒管理能力的相關(guān)關(guān)系來看，通過情緒管理能力的研究可以預測和推斷消防員的心理健康程度如何。

情緒的調(diào)控力與強迫、人際關(guān)系敏感、憂郁、焦慮和恐怖存在顯著的負相關(guān)，表明情緒的失控能直接導致這些癥狀的加重，特別是情緒調(diào)控力不強會導致強迫癥狀和人際關(guān)系不良，其相關(guān)系數(shù)在0.5以上。

情緒的覺察力與軀體化癥狀存在顯著的正相關(guān)，表明覺察力越高，軀體癥狀越不明顯，這反映了個體自知力的健康程度，若消防員意識到自己情緒的變化，固然也意識到了情緒變化所帶來的身心反應，這將促使個體能夠積極地進行調(diào)節(jié)使不適感盡快消失，因此兩者存在顯著的正相關(guān)。情緒的覺察力與人際關(guān)系和敵對存在顯著的負相關(guān)，覺察力的一個主要特征表現(xiàn)為對他人情緒變化的認知，如果一個人覺察力較低，不能及時發(fā)覺他人情緒的變化，有可能做出不合時宜的情緒和行為反應，因此較易導致人際沖突和敵對反應。

情緒的表達力與人際關(guān)系、抑郁、焦慮和偏執(zhí)存在顯著的負相關(guān)，評價情緒表達力好壞的一個重要指標是個體能否將情緒合理的通過語言和行為表達出來，錯誤或者不良的情緒表達勢必引起溝通不暢，導致消防員在scl-90量表中反映負性情緒的因子分分值增高，同時，對人際關(guān)系也造成了極大的損害。

情緒的效能與軀體化、焦慮存在顯著的負相關(guān)，與強迫、人際關(guān)系和偏執(zhí)存在顯著的正相關(guān)。本研究結(jié)果表明，個體對情緒的利用度越高，消防員自身的軀體癥狀越輕，焦慮感越低，但會導致人際關(guān)系不良，及強迫癥狀和偏執(zhí)癥狀增高。

參考文獻：

[1]杜繼淑，王飛飛，馮維.大學生情緒管理能力與心理健康的關(guān)系研究[J].中國特殊教育，2007（87）：75-80.

[2]王飛飛.大學生情緒管理能力與心理健康的關(guān)系研究[D].重慶：西南大學，2006：35-40.

[3]許若蘭.論大學生情緒管理和情緒教育[J].成都理工大學學報：社會科學版，2003（11）：116-118.

[4]孟萬金.積極心理健康教育[M].北京：中國輕工業(yè)出版社，2008：13-34.

編輯 任 壯