“吹著空調讀書”別吹壞了“體質”

李云勇

“吹著空調讀書”別吹壞了“體質”

李云勇

“課代表從老師辦公室抱過來的作業都是涼絲絲的，孩子們都把作業本貼在臉上享受瞬間的涼意”……一則關于小學生臉貼作業本“蹭涼”的消息讓家長們的心都揪緊了！空調，空調，你何時才能走進孩子的教室？（南方都市報）

中小學教室該不該裝空調？有些老師和家長認為，要轉變觀念，讓學生在教室“吹著空調讀書”。筆者認為，這個觀點是極其不妥的，很可能帶來“這屆學生體質不行”的后果。

我們80后一代人在讀書時，教室里沒有空調，連裝臺電風扇都很奢侈，不是照樣把書讀得好好的？我們讀書時能吃苦，憑啥孩子們就吃不得苦？德國等國家經濟發達，卻一再強調，再富也要窮孩子，再富也要苦孩子，讓學生接受各種吃苦鍛煉。我們國家的經濟實力并不算強，為什么就不能“窮”孩子、“苦”孩子？

讓孩子吃點苦有什么不好？古人有云，生于憂患，死于安樂。不裝空調是為了讓孩子知道艱苦奮斗的傳家寶不能丟，美好的生活需要靠自己的努力去創造，從而鼓勵他們好好讀書，不是更好嗎？

教育無小事，事事皆育人。教室裝不裝空調，不僅僅是錢的事。如果孩子們缺乏必要的吃苦鍛煉，造成了“這屆學生體質不行”的后果，那空調還有必要裝嗎？