《秒的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

魏秀香

一、教學(xué)內(nèi)容

新人教版教材第五冊(cè)。

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）認(rèn)知目標(biāo)

認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒”，知道1分=60秒。初步建立1秒、幾秒、1分的時(shí)間觀念。

（二）能力目標(biāo)

1.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，數(shù)學(xué)思考與數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析和動(dòng)手操作能力，使學(xué)生的思維得到發(fā)展。

（三）情感目標(biāo)

感知數(shù)學(xué)源于生活并用于生活，獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，珍惜時(shí)間。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

使學(xué)生知道1分=60秒，使學(xué)生初步建立1秒、幾秒、1分的時(shí)間觀念。

四、教具學(xué)具準(zhǔn)備

多媒體課件、鐘面模型。

五、教學(xué)過(guò)程

（一）設(shè)置情境，導(dǎo)入新課

1.課件播放新年鐘聲敲響前全體倒計(jì)時(shí)的情景，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)， 倒計(jì)時(shí)的10、9、8…是什么意思？（表示距新年鐘聲還有多少秒。）

2.（教師用疑惑的語(yǔ)氣重復(fù)）秒？我們計(jì)量很短的時(shí)間，常常要用比“分”更小的時(shí)間單位-秒。這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)秒。（板書課題：秒的認(rèn)識(shí)）

（二）自主探索，合作求知

1.認(rèn)識(shí)秒針和1秒。

（1）出示機(jī)械表鐘面模型，師指著時(shí)針和分針問(wèn)：這兩根針你們認(rèn)識(shí)吧，叫什么名字？剩下這根針叫什么名字，有什么特點(diǎn)？

（2）秒針每走一個(gè)小格多長(zhǎng)時(shí)間？誰(shuí)能給大家講一講。（秒針走1小格是1秒）

2.體驗(yàn)1秒的長(zhǎng)短。

（1）1秒鐘能做些什么呢？教師根據(jù)學(xué)生的回答都帶領(lǐng)全班同學(xué)做一做。

（2）播放課件，大家跟著秒針走動(dòng)的節(jié)奏點(diǎn)點(diǎn)頭，并輕輕地?cái)?shù)一數(shù)，1，2…閉上眼睛，想象秒針走動(dòng)的樣子，輕輕地、有節(jié)奏地?cái)?shù)，1，2…

3.認(rèn)識(shí)幾秒。

（1）秒針從12走到1經(jīng)過(guò)了幾大格，幾小格？5小格也就是幾秒？提示學(xué)生用乘法口訣來(lái)計(jì)算比較簡(jiǎn)便。出示課件，驗(yàn)證剛剛的計(jì)算過(guò)程。

（2）秒針從12走到6經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間？結(jié)合課件中的鐘表，同桌間互相算一算。

（3）教師指名回答，課件展示秒針走動(dòng)的過(guò)程，驗(yàn)證秒針走半圈正好是30秒。

（4）秒針從1走到4經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間？提醒學(xué)生將12走到4和1走到4區(qū)分開(kāi)。

（5）同桌結(jié)合課件中的鐘面，互相提出：“秒針從（ ）走到（ ）經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間”這樣的問(wèn)題；秒針走過(guò)了25秒，你覺(jué)得可以怎么撥秒針？

4.探索1分=60秒。

（1）教師提問(wèn)：想一想，秒針從12走到12，繞了一圈是多少秒？

（2）仔細(xì)觀察（播放課件）“秒針走1圈，分針有什么變化，說(shuō)明分和秒之間有什么關(guān)系？（板書：1分=60秒）

5.體驗(yàn)1分的長(zhǎng)短。

活動(dòng)一：1分鐘能拍多少下手？1分鐘學(xué)生自由活動(dòng)。

活動(dòng)二：女生按節(jié)奏拍手，男生寫數(shù)字，1分鐘能寫多少個(gè)字；反之。

【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生比較喜歡的活動(dòng)，再一次體驗(yàn)了1秒、1分，通過(guò)拍手再一次體驗(yàn)了1分=60秒的結(jié)論，體會(huì)秒針走動(dòng)的節(jié)奏，為下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。】

6.游戲：爭(zhēng)當(dāng)合格的“小鬧鐘”。

游戲規(guī)則：同學(xué)們當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)始，就把眼睛閉上。如果你認(rèn)為10秒到了，就舉起手并睜開(kāi)眼睛看鐘面，比一比誰(shuí)是合格的“小鬧鐘。”教師宣布游戲開(kāi)始，全班學(xué)生開(kāi)始游戲。游戲結(jié)束后交流估計(jì)的方法，再來(lái)一次“15秒小鬧鐘”。

（三）鞏固練習(xí)，加深認(rèn)識(shí)

1.細(xì)心的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。（課件出示有用錯(cuò)時(shí)間單位的一段話，請(qǐng)同學(xué)們改錯(cuò)。）

小宇早上起床，把英語(yǔ)單詞背20小時(shí)后吃早餐，花了15秒把早餐吃完，上學(xué)用8小時(shí)走進(jìn)教室，上體育課，小宇跑50米用了12分，得了全班第一。

2.看誰(shuí)跑得快：50米賽跑，1號(hào)選手11秒，3號(hào)選手9秒，誰(shuí)跑得快？

3.欣賞音樂(lè)《時(shí)間像小馬車》：邊欣賞邊估計(jì)一下這段音樂(lè)共播出了大約多少秒？

4.課件出示一秒的價(jià)值：

火車 每秒約行55米

飛機(jī) 每秒約行250米

衛(wèi)星 每秒約行7900米

看完這些你有什么想說(shuō)的？引導(dǎo)學(xué)生珍惜時(shí)間、珍愛(ài)生命。

【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)數(shù)據(jù)、游戲體會(huì)1秒能做很多事情，真切地感受到時(shí)間的寶貴。】

（四）在珍惜時(shí)間的名人名言中結(jié)束本課。

時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。

——魯迅

（五）板書設(shè)計(jì)

秒的認(rèn)識(shí)

秒針走一小格就是一秒 1×5=5

1分=60秒 6×5=30

編輯 魯翠紅