大學學生工作書記的素質要求和工作藝術

王大毛

中圖分類號：D641 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2016）07-000-01

摘 要 本篇文章針對大學學生工作書記的素質要求與工作藝術一題展開了較為深入的研究，其中包括思想政治素質、工作業務素質、組織領導素質、激勵藝術以及語言技術等等，以期能夠對我國大學學生書記工作的順利開展提供一些具有參考性的意見。

關鍵詞 大學生 工作書記 素質要求 工作藝術

一、大學學生工作書記所應具備的素質

（一）思想政治素質

優秀的思想政治素質是大學生書記所必須具備的一項工作基礎。首先，大學生書記需要建立起偉大的共產主義信念與工作理想，要時刻提醒自己所具備的政治立場，將更多的時間和精力都放在學習馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論的重要思想中，結合當代大學校園中的實際現狀來更深層次的領會帶有中國特色的社會主義事業，在日常的工作當中盡可能多的積累一些一線經驗，要拿出更多的決心來為共產主義事業奉獻出自己的一生；其次，大學生書記還要擁有高水平的經敬業精神，要積極的貫徹黨的基本路線，善于從政治的角度來思考和解決問題，明確自己所肩負的工作責任與使命。大學生書籍要十分熱愛自己的工作，同時具備較好的奉獻精神和犧牲精神，尤其是在當前的瞬息萬變的信息時代中，大學生書記更加需要不斷的充實自己，讓自己能夠時刻保持嚴于律己和公正無私的狀態，為其他普通同學樹立起一個優秀的學習榜樣，通過此種方式來得到更多普通學生的擁護和喜愛。。

（二）工作業務素質

大學生工作書記要不斷的磨礪自己的業務素質，認真完成組織所下派的每一次任務，充分的發揮出自身的工作價值。首先，大學生書記要熟知并牢記黨務知識，其中主要包括黨支部在高校中的地位和作用、黨組織中的職責內涵、黨組織的管理制度以及黨組織的建設與發展方向等等；其次，大學生書記還要具備較強的創新意識，一方面要去主動的參加一些由班級和學校組織的各類集體活動，做好對學生的組織和引領工作，在現有的基礎之上尋找到一些新的突破口。另一方面還要同其他同學展開交流和互動，掌握支部其他成員的想法與工作需求，爭取將多方的力量都快速的整合到一起；最后，大學生書記要具備一定的用人意識，經常性的深入到學生身邊來了解他們的真實喜好與能力，爭取將每個人的長處都淋漓盡致的發揮出來，并且還要通過一些科學化的管理方法來調動起他們的工作積極性。

（三）組織領導素質

大學生書記的另一項必備素質即為組織領導能力，由于大學生本身是一群文化素質和思想覺悟較高的青年群體，所以他們對事物本身抱有著自己獨到的理解和認識，存在著非常強的自主意識和自我保護意識。為了能夠更好的發揮出自身的工作價值，學生書記需要充分的表現出自身的領導能力，讓所有大學生都可以看到自己身上的人格魅力與閃光點。首先，大學生書記要具備優秀的品行和淵博的學識，能夠在第一時間為其他學生和組織成員提供幫助和建議；其次，學生書記還要了解其他組織成員的實際情況和現實問題，經常性的深入到其他成員身邊來了解他們的生活與學習情況，從知心朋友的角度來與之建立起深厚的情感，讓自己能夠獲得更多人的認可與支持。

二、大學大學學生工作書記的工作藝術

（一）激勵藝術

大學生書記要懂得怎樣運用激勵藝術來將其他組織成員的積極性有效的調動起來，具體的方法有如下三種：首先，大學生書記要發自肺腑的去關心和重視其他組織成員，認真的觀察對方最需要什么樣的幫助和建議，竭盡所能來對他們付出自己的真心和關愛；其次，大學生書記要對組織成員們給予一些適當的壓力，讓他們可以時刻保持緊繃的工作狀態，從根本上將他們的工作動力激發出來；最后，要懂得知人善用和揮其所長，讓所有組織成員都能夠找到適合自己的定位和工作內容。大學生書記要充分考慮到每位成員的長處和短處，根據他們的脾氣秉性來做好搭配，為他們營造出一個開心舒適的工作氛圍。

（二）交往藝術

大學生書記如果想要做好工作，其中一個比較重要的條件就是獲得大眾的支持，為此，大學生書記需要進一步擴大自己的交際圈，竭盡所能的來獲得其他人的認可與喜愛。首先，在日常的交往過程中，大學生書記要減少其他成員對自己所產生的嫉妒和敵意，要善于去發現別人身上所存在的閃光點和優勢，發自肺腑的去贊美別人，讓他人能夠看到你成功背后所付出的辛勞與汗水；其次，大學生書記要徹底改掉自己的自負毛病，在日常的工作當中雖然要時刻記得樹立威嚴，但是也絕對不能夠去趨炎附勢和殷勤獻媚。正確的做法應當是一碗水端平，站在客觀的角度上來思考和處理問題，時刻保持著一個謙虛謹慎的態度來與他人進行交往。

（三）語言藝術

如果想要達到“稱職”的標準，大學生書記同時還要講究自己日常工作中的語言藝術。首先，大學生書記要善于運用演講的語言藝術，通過自己充滿真摯情感與干勁的演講藝術來調動起其他組織成員的工作積極性，讓他們能夠更加主動的支持組織的各項活動。在演講的過程中，大學生書記要明確自己的演講重心，運用充滿自信的語言和聲調來有節奏的說出演講內容；其次，大學生書記要把握好會議的語言藝術。要確保每一次的會議內容多是有價值的，堅決不開沒有準備的“三無”會議，在開會的過程中做到言簡意賅和精確適時。

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