我國籃球職業聯賽裁判員臨場緊張應對方式研究

辛艮偉

(沈陽體育學院 運動訓練學院，沈陽　110102)

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我國籃球職業聯賽裁判員臨場緊張應對方式研究

辛艮偉

(沈陽體育學院 運動訓練學院，沈陽110102)

摘要：運用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法和數理統計法，對我國籃球職業聯賽裁判員應對臨場緊張的方式進行梳理與總結，結果顯示：低級別裁判員、年輕裁判員和女性裁判員對于臨場緊張的應對方式較單一，表現出較強的依賴性；年輕裁判員缺乏臨場執裁的經驗，關鍵時刻不夠自信。指出，應重點培養年輕裁判員的自我調節能力，加強賽場管理、建立暢通的交流渠道，促進與國外優秀裁判員的交流學習，切實提高我國籃球裁判員的執裁水平。

關鍵詞：籃球職業聯賽；裁判員；臨場緊張；應對方式

籃球職業聯賽裁判員具備專業的裁判理論知識和豐富的臨場執裁經驗，但在比賽中也承受著來自各方的壓力，干擾著裁判員的心理，造成臨場緊張。培養裁判員良好的臨場抗壓能力和解決突發問題的能力，不僅有助于其更好地閱讀比賽，順利完成執裁任務，而且可以有效延長優秀裁判員的執裁壽命，可謂意義重大。通過對裁判員專業群體進行調查，對其臨場緊張的諸多應對方式進行梳理與分析，有助于從理論上幫助他們提高心理素質和業務水平，為籃球裁判員隊伍的健康成長提供參考依據。

1研究對象與方法

1.1研究對象與調查對象

以籃球裁判員臨場緊張的應對方式為研究對象。具體以我國籃球職業聯賽2014—2015、2015—2016賽季籃球裁判員學習班的60名裁判員為調查對象，其中國家級裁判員49人、國際級裁判員11人；男性45人、女性15人。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

通過中國知網查找近年來有關籃球聯賽、籃球管理、籃球裁判員的研究成果，對文本進行認真的閱讀和分析，了解研究現狀，為本課題的研究提供理論基礎。

1.2.2問卷調查法

設計我國職業聯賽(CBA、WCBA)籃球裁判員臨場緊張應對方式調查表。調查表中裁判員臨場緊張應對方式(9個條目)來自兩個方面：一是從 11名裁判員(5名國際級裁判、6名國家級裁判)的訪談中歸納所得；二是從文獻資料中歸納所得。問卷中條目采用3級賦分，應對方式按照“認同”“一般”“不認同”，分別賦分1分、2分、3分，被試者根據自身臨場執裁情況對相應的緊張應對方式進行選擇。共發放問卷63份，回收有效問卷60份，有效率為95.2%。

1.2.3專家訪談法

就裁判員臨場緊張及應對方式與我國知名籃球裁判員進行了座談，對全國籃球裁判委員會的委員和技術代表進行了專訪。

1.2.4數理統計法

運用SPSS17.0對獲取的相關調查數據進行分析。

2結果與分析

2.1我國籃球職業聯賽裁判員臨場緊張的應對方式選擇

表1　裁判員應對臨場緊張方式排序表

表1顯示，裁判員應對緊張方式排名前5位的是“開好準備會”“領導的認可和肯定”“與運動員、教練員交流”“有完成執法任務的信心”“和技術代表或同伴交流”。大多數裁判員認為這些方式能夠有效緩解來自場上的壓力。

長期的實踐經驗表明，賽前開好準備會對于任何級別和年齡的裁判員來講，都是應對場上突發事件的有效方式。準備會是職業聯賽裁判員為應對比賽中一切可能出現的情況而進行的有預見性的準備工作和處置方案，籃球裁判員手冊(籃球裁判法)也明確指出了賽前準備會的重要性。準備會的內容主要包括：特殊情況，合作和配合，三分試投，對比賽的感覺，有利、無利原則，特定比賽的責任和占位，無球區域，夾擊和緊逼，一節或比賽時間終了，參賽者和觀眾引起的問題處理等[1]。對比賽情況了解得越多越詳細，就越有利于完成執裁任務，如各隊比賽情況和歷史淵源，各隊的總體情況、戰術特點、隊員特點，場上隊員的對位情況、外援情況，甚至是教練員的習慣性表現以及自己的執裁特點等等。準確掌握這些信息有利于裁判員對場上情況的預判與掌控。如某隊以內線進攻為主，那么矛盾必然多發于籃下區域，裁判員就要重點觀察內線對抗及搶籃板球時的違犯行為；某隊有一名控球能力很強的后衛隊員，那么裁判員就要重點觀察防守隊員對他的手部犯規等。在賽前要針對可能發生的情況制定充分的預案，因此開好賽前準備會是順利完成比賽執裁任務的保障和應對臨場緊張的有效措施。

“領導的認可”“與運動員、教練員交流”對于年輕的、級別較低的裁判員建立自信、克服干擾能夠起到至關重要的作用，然而這需要長期積累。裁判員應首先立足于提高判罰的“正判率”，其次要努力排除外界環境對心理干擾[2]。另外，要善于抓住和處理比賽場上雙方教練員、運動員之間及其與裁判員之間的主要矛盾，對于經驗豐富、技術嫻熟的裁判員來說，場上的球員和教練員已不是陌生面孔，他們更善于和教練員、運動員進行語言交流，采用勸說調解等方式避免矛盾進一步激化。

2.2不同級別裁判員應對方式的差異

由表2可以看出，盡管兩個級別的裁判員在場上具有同等的執裁權力和職責，但是在一些行為的管理和場上情況的處理上二者還有著明顯的差異。國家級裁判員在應對方式中“分析前一片段的問題”“與運動員、教練員的交流”“領導的認可與肯定”“有完成執法任務的信心”“和技術代表或同伴交流”等幾個方面與國際級裁判組相比有明顯差距。綜合來看，主要反映為在緊張激烈的比賽中注意力過于集中在場上，而忽略與場上的三人配合與溝通；當出現爭議判罰時，不能夠及時和教練員或運動員進行溝通、交流、解釋，而是采用回避、不吱聲等方式搪塞，導致矛盾積累；賽前對球員情況了解不夠細致，對可能出現的意外估計不足；在出現對主隊的不利判罰，以及模棱兩可的判罰甚至反判時，心理承受能力較差的裁判員會糾結于此，導致注意力分散，相繼產生執裁不自信、不堅決的現象等等[3]。國家級裁判在運用“向同伴尋求幫助”方面明顯多于國際級裁判，這也充分說明國家級裁判員應對關鍵比賽、關鍵比分，以及外界環境干擾較大情況時，依賴性較強，害怕自己的誤判嚴重影響比賽走向并給自己帶來不利影響。

對教練員的抱怨、運動員的作秀等過分行為要一分為二地看待，一方面，在快速多變的比賽中，裁判員難免出現誤判情況，從而引起球隊不滿；另一方面，即便裁判員判罰沒有問題，為了爭取更大利益，球員也有可能采用作秀等手段給裁判員施加心理壓力，達到減少對己隊判罰的目的。對于前者，裁判員要盡可能采用解釋、溝通等措施來緩和矛盾；對于后者，則應有理有節，大膽管理和判罰[4]。國際級裁判員尤其是年齡較大的國際級裁判員都有著豐富的國際大賽執裁經歷，具備良好的心理素質，所以在應對復雜的場上情況時，能更加從容、合理，及時化解各種矛盾。

注：*表示P<0.05，存在顯著性差異；**表示P<0.01，存在非常顯著性差異。下表同。

2.3不同性別裁判員應對方式的差異

如表3所示，男女裁判應對臨場緊張的方式基本上沒有很明顯的區別，只是在“向同伴尋求幫助”上女性明顯多于男性，依賴性要大于男性。在和調查的裁判員交流中我們也發現，能夠在重大賽事或重要比賽的場次中擔任主裁判的女性裁判員確實少見(通常主裁判在一場比賽中除了和其他兩位同伴一樣完成執裁任務外，更重要的是關鍵時刻敢于宣判和管理，敢于補哨，敢于承擔責任，掌控好比賽，使比賽順利、圓滿的完成)，大多數是擔任副裁判，這對于女性裁判員心理抗壓能力的提高是不利的。盡管籃球運動管理中心高度重視女性裁判員的培養，但也必須正視女性特殊的工作和家庭環境以及不同于男性的性格心理特征[5]。因此，只有不斷加強心理訓練、豐富臨場經驗才是提高其業務水平的主要途徑。

2.4不同年齡裁判員應對方式的差異

表4　不同年齡裁判員臨場緊張應對方式的比較

如表4所示，“與同伴配合尋求幫助”“分析前一片段的問題”等應對方式35歲以下的青年裁判員運用得較多，反映出年輕裁判員執裁心理不夠穩定這一特點。35歲以上的裁判員更善于運用“和教練員、運動員交流”“有完成執法任務的信心”等方式，用以緩解緊張情緒、化解球場上矛盾，為比賽和執裁創造更好的環境[6]。同時，年齡較大的裁判員理解規則和把握尺度的能力相對較好。隨著籃球運動職業化的深入，男女籃球職業聯賽的激烈程度越來越高，這不僅增加了臨場執裁的難度，更是對裁判員心理穩定性的嚴格考驗。由于對規則的認識和理解存在差異，教練員和運動員時常會不滿于裁判員的判罰，這給裁判員帶來了巨大的心理壓力。加上年輕裁判員經驗少，應對突發情況的方式不夠靈活，以及對規則理解得不透、執裁熟練度不高等原因，在判罰上往往顯得不夠自信，對教練員、運動員的過分行為提出警告或判罰也存在思想包袱，對于關鍵判罰出現處罰不當或不敢承擔責任的情況，致使執裁活動陷于被動。這需要老中青相結合，在臨場執裁中充分發揮老裁判的傳幫帶作用，逐步提高裁判員隊伍整體水平。

籃球運動是同場競技，身體對抗和接觸非常頻繁，規則對于許多情況并沒有明確細致的規定，這就需要裁判員多積累執裁經驗，在賽后及時總結，回顧比賽場景，形成正確的思維概念，快速建立良好的執裁感覺，這也有助于裁判員克服臨場緊張。

3結論與建議

3.1結論

(1)隨著級別的晉升、年齡的增長，裁判員的執裁能力逐步提高。基于準確的判罰和良好的溝通能力，加以大膽管理的作風，多數裁判員能夠有效控制比賽場面。

(2)男性裁判員在應對緊張方面與女性裁判員并無大的差異，但在復雜環境中心理承受能力較差的女性裁判員更具依賴性。

(3)年齡小、級別低的裁判員缺乏一定的膽識，不夠自信，在關鍵時刻、關鍵場次，擔心出錯，吹哨依賴性強，需要多積累臨場經驗。

(4)男性裁判員有更多的執裁大型籃球賽事的機會，而且男性接觸的人員更為多樣、交際范圍更為廣泛，這些都有助于男性裁判員對于臨場緊張的更好應對。

3.2建議

(1)籃管中心等管理部門要不斷完善裁判員管理制度，為裁判員的學習交流創造更多機會，應當建立與國外優秀裁判員交流學習的平臺，并定期聘請NBA或國際籃聯裁判講師來國內講學，轉變我國籃球裁判員執裁理念，了解國際執裁案例，以適應國際比賽的要求。

(2)統一賽場管理方案，擬定合理的賽場特殊情況處理指導意見；同時建立暢通有效的賽場交流渠道，使裁判員在面對問題時能夠快速尋求支持和幫助。

(3)重點培養年輕裁判的責任感、自信心和自我調整能力。采取精神鼓勵和物質獎勵相結合的辦法，提高其參與執裁的積極性；科學運用心理訓練方法幫助年輕裁判克服臨場緊張，如模擬比賽環境下的各種突發情況，以提升裁判員專注比賽的能力。年輕裁判員也要善于總結，不斷積累經驗，快速成長。

參考文獻：

[1]周曙光，白衛星，馬少峰.優秀籃球裁判員的能力構成因素及其構建評價模型[J].體育科技文獻通報，2007，15(9)：32-34.

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[3]高荻.2010籃球新規則的修改對裁判員臨場執裁的影響[J].科技信息，2010(30)：683.

[4]楊宏峰.籃球裁判員裁判行為主觀性研究[J].北京體育大學學報，2010，33(1)：130-132.

[5]安一媚.對我國國家級以上籃球裁判員隊伍現狀的調查與分析[J]. 遼寧體育科技，2008，30(4)：14-15.

[6]羅攀.籃球裁判員必須具備的專業素質與臨場技巧研究[J].長春理工大學學報：高教版， 2010，5(3)：135-136.

收稿日期：2016-03-24

作者簡介：辛艮偉(1978-)，男，內蒙古包頭人，副教授，碩士，研究方向為籃球教學訓練與裁判。

中圖分類號：G841

文獻標志碼：A

文章編號：1008-3596(2016)04-0065-05

Referees’ Tension Release Patterns during CBA and WCBA Games

XIN Gen-wei

(School of Sport Training, Shenyang Sport University, Shenyang 110102, China)

Abstract：This article applies methods of literature, questionnaire, expert interview and statistics to summarize referees’ tension release patterns during Chinese professional basketball games. The results show: the low-level referees, young referees, female referees always have homogeneous patterns, and show a strong dependence; young referees have limited judging experience, and at the key moment they are not very confident. It is proposed that self-regulation should focused on in training young referees, stadium management should be strengthened, smooth communication channels should be established, exchanges with foreign referees should be promoted, so as to effectively improve the level of our judging levels of Chinese basketball referees.

Key words：CBA and WCBA; referee; tension during games; release patterns