基于大數據視角下“航線App”大學生目標規劃管理的設計與實現

張庭騫　王蘭

摘 要：走進了大學，有些學生因專業、學校、夢想的差距而迷茫。在這種消極心態的影響下，不少人磨滅了斗志，拖沓了生活，開始安于現狀或隨波逐流，注重現實的安逸和享受，迷茫在所難免。如此種種，都源于當代大學生沒有樹立正確的人生價值觀，沒有好的目標規劃和職業規劃。

關鍵詞：職業規劃;就業前景;就業壓力

引言

當代大學生基本上出現了兩級分化現象：一部分同學在不停的努力，學技能、考證、拿獎學金;一部分同學自甘墮落，睡懶覺、上網、逃課成癖;絕大部分同學則處于進退兩難的抉擇中，焦急不安，不知路在何方，對未來感到迷茫。

學生沒有樹立堅定的信仰和長遠的理想。當學生真正有收獲的時候，才能獲得動力取得更大的收獲，從而形成一個良性循環，學生才能真正“活”起來。

如此種種，都源于當代大學生沒有樹立正確的人生價值觀，沒有好的目標規劃和職業規劃。

一、我國2019年高校畢業生情況

1.1具體就業情況

由中商產業研究院大數據庫統計顯示：2018年全國高校畢業生首次突破了800萬人，2019屆高校畢業生834萬人，比去年還多14萬，再創近10年畢業生人數新高值，就業創業工作面臨復雜嚴峻的形勢。[1]

調查顯示，2018屆本科畢業生就業率排前三位的專業是軟件工程（96.8%）、能源與動力工程（96.8%）、工程管理（95.8%）。

數據分析，從學科門類來看，2018屆本科畢業生就業率最高的學科門類是工學（93.1%），其次是管理學（92.7%），哲學學科門類因為樣本較少，沒有包括在內。

對于高職高專就業率而言，數據顯示，2018屆高職高專畢業生就業率排前三位的專業是高壓輸配電線路施工運行與維護（97.1%）、電氣化鐵道技術（95.9%）、電力系統自動化技術（95.5%）。[2]

1.2近五年來本科畢業生就業預期就城市情況

在過往五年，曾北上廣深就業機會多，薪酬高、城市繁華熱鬧，吸引眾多畢業生前往了。而日前，最新研究報告顯示，北上廣深應屆本科畢業生就業比例持續下降，從2014屆的25%下降到了2018屆的21%;而“新一線”城市吸引力不斷增強，從2014屆的22%上升到了2018屆的26%。

近年來，新一線城市紛紛上演“搶人大戰”，頻頻出招爭奪人才，取得了顯著的效果。在“新一線”城市就業的應屆本科畢業生中，外省籍畢業生占比從2014屆的27.9%上升到了2018屆的37.3%。[3]

1.3重慶本地及相關省市發展實際情況

根據麥克思發布調查數據分析，就當前畢業去向城市類型對比，同2014屆本科大學生畢業后半年有18%在直轄市就業，28%在副省級城市就業，54%在地級城市及以下就業。其中，本科畢業生比高職高專畢業生在直轄市就業的比例高8個百分點，分別為22%和14%。[4]

二、實地調研

對此我們團隊就重慶第二師范學院不同階段學生進行了就業預期前景調研，得出一下四個方面的問題：

（一）學生沒有樹立堅定的信仰和長遠的理想，造成人才職業規劃課程興趣淺顯;（二）學習環境變化，專業的壓力變大，使得大部分學生對于學習方式的轉變不適應;（三）處于畢業臨近焦慮，對未來開始感到恐懼，知道該學習而時間不足，可是卻又不知道到從何學補救。

三、推動大學生進行目標規劃有效途徑

3.1讓理論意義與應用價值相結合

大學生應該以科學的方法來正確、全面地認識自我，了解社會對人才的需要，找出自己在知識、能力等方面與社會需要的差距，確定自己的發展目標，大學生有必要對人生進行科學合理的規劃，并通過規劃采取實際的具體行動。

當前，職業生涯規劃給了你一個看得見的靶子，隨著你把規劃一步一步轉變為現實，就會有不斷的成就感。

四、進行軟件內容構建

4.1基本內容

實現用戶對各類規劃的自我選擇與督促實現，用戶也可根據系統提供的模板尋找適合自己的目標和方向，并且可以自己制定規劃并打卡完成，形成監督和自我激勵的效果。

①數據采集。前期進行市場調查，根據調查結果對自己APP的模式進行定位。

②頁面布局設計。根據所需要實現的功能進行一個合理的規劃與排版，包括想要的版式類型和主要面對的用戶群體。

③后臺數據制作建設。根據前期收集的數據與前端頁面進行交互，并實現功能算法。

④APP功能測試。從用戶體驗的角度去體驗、觀察，并漸漸完善。

⑤維護和推廣。APP上線后，完善其不足，并定期修復和升級，保障網站的運營順暢;對App進行推廣宣傳，包括搜索引擎推廣方法、電子郵件推廣方法、信息發布推廣方法等。

4.3擬采取的研究方法和技術路：

（1）研究方法

本項目針對以上研究內容，具體采用以下研究方法：

①采訪調查。提起問卷調查，收集整理各大高校大學生剛入學時與臨近畢業的想法和體驗，對比其中的差異。

②數據收集。前期進行數據的采集，先面向本校的全體大學生，之后滲透到重慶各大高校，同時輔以網絡平臺的大學生分享的經驗，進行數據的整理和分析。由此觀察大學生的迷茫與目標，目標與規劃，規劃與實現之間的聯系。

③資料查閱

（2）技術路線

通過調查與數據反饋制定一定的規劃限制，進一步改善當代大學生剛入學的無措與臨近畢業時的茫然等現象。

基于市場調研的數據對比，進行分析設計并制定本APP項目的功能模塊，以下是本項目的設計結構。

a）確定“航線App”的目標與方向→調查大學生情況，分析大學生的迷茫現狀→網上問卷調查，采集源數據。b）Photoshop設計用戶界面及App應用logo→JavaScript 代碼完成邏輯框架+HTML5和XML調整布局，美化界面+Eclipse設計控件功能+Mysql添加數據庫。c）系統測試與用戶體驗優化→最終端的數據儲存（對相似情況進行自動核對生成解決最優方案）。

五、總結語

在于人生前進的道路上總會布滿曲折，如何去應對不同的荊棘是人必須學會的技能，對于一個初嘗努力的學生來說做到成功不難，難的是需要一種東西來引導，因此‘基于大數據視角下“航線App”大學生目標規劃管理的設計與實現的發展有著其重要意義。

參考文獻

[1]中商產業研究院大數據庫. 2019-07-25

[2]中國新聞網，2019年06月10日.

[3]《2019年中國大學生就業報告》.

[4]《中國就業》，2019年07期 .

【數據來源】

①中商產業研究院大數據庫。

②麥可思研究院。

作者簡介：張庭騫（1998—），男，重慶人，本科，苗族，重慶第二師范學院數學與信息工程學院2017級信息與計算科學（曙光合作）專業，研究方向：大數據。

通訊作者簡介：王蘭（1991-），女，四川人，助教，碩士研究生，主要研究方向信息安全。