淺談中小學圖書管理員應具備的素質及提升辦法

王健涌

[摘 要] 圖書管理是社會主義精神文明的重要組成部分，與人類文明發展息息相關。在日新月異的文化發展和科技進步下，圖書管理和服務模式悄然發生了質的變化，同時也對圖書管理員的素質提出了更高的要求。就此，主要從中小學圖書管理員應具備的素質及其提升素質的辦法兩方面簡要進行了論述和嘗試，以期幫助圖書管理工作更上一個新的臺階。

[關 鍵 詞] 中小學圖書管理；圖書管理員；素質

[中圖分類號] G251.6 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）24-0065-01

中小學是教育的基礎，“萬丈高樓平地起”，其教育的好壞直接關系到現代化建設人才的培養，而中小學圖書館工作是學校教育的重要組成部分，是學生的第二課堂。近些年來，隨著普九目標的實現，中小學圖書館的硬件設施得到大幅度的提升：寬敞、明亮的閱覽室，設計科學的圖書陳列，現代、舒適的辦公環境……然而，這些可喜變化里，圖書管理員的基本素質卻沒有得到同步的改變和提升，很多中小學圖書館依舊任用著一些缺乏圖書管理專業知識和素養的人，做著簡單的，任何一個人都可以勝任的，借書、還書的，毫無技術性的體力勞動。

眾所周知，圖書的價值在于利用，而圖書館的職能就在于將所收藏的書籍盡可能地發揮作用，這也就是說，圖書館的任務，不僅僅是收藏圖書，更重要的是要讓這些書籍被更好地利用和傳播，而利用和傳播的重任就需要圖書管理員來擔任。因此，圖書管理員素質的高低直接影響中小學圖書館功效的發揮，影響學生第二課堂的高效性。那么，中小學圖書管理員應該具備什么樣的素質才能更好地發揮圖書館的育人功能呢？

一、中小學圖書管理員應具備的素質

（一）職業道德素質

良好的職業道德是圖書管理員提高服務質量的前提。圖書資料是社會生活和歷史文化的記錄，是知識文化的寶庫，也是一切科研和教育工作中必不可少的輔助工具，圖書管理員要深刻理解圖書館工作的意義和作用，充分認識自己在現代化建設中的重要地位和作用，熱愛自己的工作，擁有強烈的事業心和責任感，能夠主動、熱情、周到地為廣大中小學師生無私服務。

（二）專業技能素質

圖書館是收據、整理、存儲、提供和傳遞知識信息的機構，要成為一名優秀的圖書管理員，既應具備嫻熟的業務能力：圖書資料的采購、分類、編目、保管、閱覽、咨詢、輔導等，又應具備超強的業務素質：能夠嚴格地按照圖書館的屬性進行科學、準確的作業，為中小學師生提供各種咨詢服務。

（三）文化知識素質

要給學生一杯水，教師需有一桶水。一樣的道理，圖書管理員出來要具備專業技能素質之外，還要注重自身文化知識素質的提升：多讀書，廣泛地涉獵，提升并拓展自己的知識面。只有這樣，才能更好地為中小學師生提供深層次的服務。

（四）心理思想素質

在圖書館中來來往往的形形色色的人，在與讀者的交流過程中，總會出現一些意外的狀況，這就需要圖書管理員有良好、健康的心理素質，面對突發狀況，能夠沉著、冷靜、細致、耐心地解決，維護好管理員與讀者的關系，很好地為讀者服務。

二、提升中小學圖書管理員素質的辦法

（一）不斷提高自己

現代化發展和社會信息的飛速發展，一方面表現在更多的網絡信息沖擊著單一的印刷品，另一方面表現在讀者群文化素質的提高，對于新知識的渴求與日俱增。這些都使當前的圖書館中的信息量逐漸增加。因此，管理員應不斷地學習，接受再教育，獲取新知識，以藝術為伴，充實自己，這樣才能在管理圖書、服務師生的過程中起到領航員的作用，更好地完成圖書管理工作。

（二）加強業務學習

中小學校應該組織圖書管理員進行專項培訓，定期組織一些圖書館新動態、新技術、新理論等方面的知識講座，提高圖書管理員的業務能力、研究能力和創新能力。同時，根據圖書管理人員的個體差異，在學習內容、時間和途徑上為他們提供更多的幫助和學習，為中小學圖書館培養一批高質量的、專業的圖書管理人才。

（三）建立激勵制度

在圖書館中建立公平、合理的分配制度、獎懲制度。首先，對于圖書管理員設置每年一次的考評，將管理員的工作成績與工資、獎金、職稱掛鉤。對于管理員，既要高標準、高要求，又要多關心，誠相待；其次，要為圖書管理員營造良好的學習氛圍，鼓勵大家爭當學習型管理員。

（四）增強服務意識

在對圖書管理員進行業務素質、文化知識的教育和培養的同時，還要通過政治理論學習、社會實踐鍛煉，樹立全心全意為讀者服務，當好教學、科研優秀后勤兵的思想道德教育，讓圖書館不僅成為學生優質的第二課堂，而且還成為學生精神建設的重要陣地。

當前社會經濟、科學技術的飛速發展，對中小學圖書館的工作帶來了很大的影響，同時也提高了對圖書管理員工作效率和服務質量的要求。圖書管理員只有正確地認識局勢，積極提高自己的各項專業素養，才能更好地為師生讀者服務。

參考文獻：

[1]韓小強.淺談中學圖書管理員應具備的素質[J].教育教學論壇，2012（25）.

[2]馮如山.中小學圖書管理員素質的現狀與思考[J].作文成功之路（中），2014（1）.