陳克云

摘 要: 關于“測電源的電動勢和內阻的實驗”,在新人教版中單獨作為一節出現在選修3-1第10節,而且在近幾年全國各地的高考中出現的概率比較高,這說明了該實驗的重要性。
關鍵詞: 電動勢 內阻 系統誤差
該實驗目的包括:1.測定電源的電動勢和內阻。2.加深對閉合電路歐姆定律的理解。3.掌握用圖像法求電動勢和內阻的方法。實驗原理課本上提到三種:伏安法、伏阻法、安阻法。對于實驗原理和實驗數據的處理大多數學生能夠理解并實際操作,但在涉及由于電流表的分壓及電壓表的分流而引起實驗的系統誤差時,大多數學生不太明白,只好死記硬背,但時間長了,難免記錯,造成失分。下面我就自己的教學實踐談談看法。
由以上分析和比較,可看出這三種分析誤差的方法中,如果用計算法雖然比較有邏輯性,但比較繁瑣;而圖像法不太好理解;而用等效電源法既沒有繁瑣的計算,又比較好理解,教學中可優先采用。