互聯網世界里的B面人生

翁佳妍

小到教人搭配服裝、制作PPT、玩轉魔方、提高撲克牌技，大到職業規劃、創業經驗，越來越多具備特殊專長和經驗的人作為兼職行家走進了互聯網世界，在職業人生的A面背后擁有了別樣的“B面人生”。

有趣的靈魂總會相遇

2015年12月6日，周日，早上9點，裹著一件黑色長羽絨服的北京四中地理老師朱巖準時來到國子監門口。此時，他的身份是果殼網“在行”平臺上注冊認證的“行家”，這是一個O2O的經驗咨詢平臺，在特定領域有一定經驗和專長的人可以注冊申請成為行家，并開設相關的一對一課程，用戶可以選擇自己感興趣或急需求教的課程進行線下付費約見。

朱巖名下開設有三門課程，分別是：帶你探尋北京古建筑不為人知的另一面、帶你走進博物館的大千世界、如何開始一場“有文化”的自助旅行。這天的學員是一對父子，孩子上小學。朱巖將花一個上午的時間帶他們游覽孔廟和國子監，2小時收費300元。

孔廟大成殿的漢白玉臺基上，孩子正專心地數著大殿屋脊上的神獸個數。“這是今天發現的龍的第三個兒子。”朱巖指著屋頂兩端蹲伏著的、形狀如同沒有尾巴的四腳蛇神獸雕像提示道，“這種神獸叫鴟吻，喜歡在險要處東張西望，喜歡吞火，還喜歡噴水。所以古人為什么要把它放在屋頂上？”

“為了救火。”小學生答。“那時候的人把防火的寓意寄托在這些裝飾性動物的身上。為了防止它不專心而飛走，人們在它身上插了一把劍，把它固定在房頂上。”朱巖的講解很快引來了一群游客追隨，每當他移步換景，身后便有二三十人跟著移動。

孩子的父親在一旁邊聽邊做記錄。兩個小時的講解，他拍了57張照片，記了21條關于古代建筑術語和官職名稱的筆記。回家后，他跟孩子聊了聊今天的課，發現孩子記住了80%的知識點。

在自己的本職工作之外找到平臺分享所長的人并不只有朱巖一個。目前，在“在行”登記的行家約有3000名，覆蓋了北上廣深外加杭州、成都、寧波共7個大中城市，北京的行家占2/3。小到教人搭配服裝、制作PPT，大到職業規劃、創業經驗，越來越多具備特殊專長、擁有“認知盈余”的人作為行家走進了互聯網世界，在職業人生的A面背后開啟了別樣的“B面人生”。

“在行”平臺上，大多數行家都有自己的職業，在成為行家前，他們所在的“行”甚至只是業余愛好。

朱巖大學學經濟，在美國讀研時，他自駕從東海岸開到西海岸又開回東海岸，總行程兩萬多公里，還穿越過阿拉斯加。在歐洲旅行，他從意大利一路坐火車回北京，中途橫跨了整個西伯利亞。回國后，他干了幾年與旅行相關的工作，并在2015年成了北京四中的一名地理老師。朱巖的朋友形容他的旅行狀態，“不僅對地名、里程、所經名勝保護區了如指掌，還能數出看見過多少棵怪柳、多少只水牛、多少頭野豬”。

2015年三四月，朱巖在微信朋友圈發現了“在行”，覺得挺有意思，便遞交了申請——在“在行”網頁上填寫一個類似個人簡歷的行家申請，3個工作日內便能收到反饋，通過率在10%～20%。朱巖發出申請時，“在行”剛剛推出，行家和課程還不具規模，見面形式是一對一在咖啡館坐著對談。朱巖在咖啡館見了3名學員，抽象地制定一番旅游計劃，感覺不太對。他想既然都能約在咖啡館，為什么就不能把授課場地直接搬到他熟悉的博物館或是古建筑？這個先例一開，“在行”甚至還特別開出一個專項：邊走邊聊，有一邊吃火鍋一邊學用手機拍攝食物的，還有一邊逛街一邊教學員買東西的。

新鮮不斷的B面人生

差不多與朱巖同步，曾經連續兩年拿下全國升級撲克錦標賽冠軍的職員吳淼也有點躍躍欲試。朋友向她推薦了“在行”，開始她只是在上面瀏覽有沒有適合自己的咨詢話題，刷了一段時間頁面，她發現“上面各種各樣的人都有”，不止有職場創業這些正兒八經的話題，還有人教魔方、教保齡球。“我心想，他是保齡球冠軍，我是打撲克冠軍，我也可以試試。”

與朱巖和吳淼的自行申請不同，魔方教師常方圓接受的是“在行”的定向邀請。盡管小到幼兒園的4歲幼兒、年長到社區里的老人她都教過，她仍然對“在行”的約見充滿期待，因為好奇“那些愿意付300多元錢上一堂魔方課的都是些什么樣的人”。

“我到底會遇見一些什么人？”這正是許多行家開啟B面人生的原因。在一個互聯網的世界中，他們不知道接下來會見到什么年齡、什么職業的人，聽到什么樣的故事，幫助他們解決怎樣的問題。“就是在業余時間做一件有意思的事，雖然都是教課，但這跟見客戶是完全不同的感覺，就像人生的A面B面一樣。”常方圓說。對此，吳淼的形容是：“有趣的靈魂總會相遇。”

“我為什么敢來開課教打牌，因為我就是從菜鳥一步步學起來的。”教撲克雙升的行家吳淼說。

參加完北京電視臺體育頻道《節節高升》后，她突然覺得自己“簡直太菜了”。此后，她天天泡在網上跟高手交手，一副牌能回放看好幾次，看不懂就纏著對手問。打全國升級錦標賽前夕，她經常睜著眼睛醒到凌晨4點，反反復復思考沒打好的幾把牌，琢磨還有沒有最優方案。漸漸地，她建立起了一個類似知識框架的東西，新學到的牌技都能往里填充。就這樣，用了兩三年的時間，吳淼就從雙升的“民間二流高手”一躍成了全國冠軍。

申請加入“在行”的4個月里，吳淼已經約見了34位學員，這堂“奇葩”的撲克課常開在咖啡館，3小時200元的小團體課剛推出不久，氣氛更像朋友聚會。前半小時基礎知識講解頗有點像數學課，吳淼在手機備忘錄里給自己列了個100來字的課程大綱，學員在什么程度會碰到什么瓶頸，她特別清楚。她偏愛那種“理解能力強，自己也肯下功夫，就是缺一個人點撥進入下一個階段”的學員，對方茅塞頓開時的狀態讓吳淼特別有成就感。最近，因為總有學員追著問這步那步都是什么意思，為了講解更直觀，她還打算做個PPT講義。

給自己定價

如何為自己的經驗和勞動定價？這幾乎是每一位走進互聯網世界展開B面人生的行家都需要反復摸索的歷程。

幾乎所有行家都會在開課后的3個月里，提升課程的價格。

之所以提價，一個重要原因是為了控制學員數量。而另一些提價則是為了控制質量。目前，“在行”平臺上收費最高的是奧美廣告創意總監東東槍的課程“如何把你的廣告做‘對”，分兩次見面，一次一個半小時，收費15000元。即便如此，還是有100人將東東槍收入了自己的“想見”名單。

除了遇見不同領域、對不同問題或好奇、或困擾的人，這些分享“認知盈余”的行家之間也形成了一個社交圈。在吳淼的一堂小團體撲克課上，四名學員全部都是“在行”的行家，其中約課最多的已經出現了3次。甚至還有行家開設了僅供行家間的約談——“如何提高一對一咨詢效率”、“助你成為頂級行家”等，不同的行家在開啟自己的B面的同時也在發現并分享著他人的B面人生。

當然，當B面的版圖越擴越大時，它也很有可能成為另一個A面。“會出現專職行家，”這是果殼網CEO姬十三的預言。在他的設想中，未來的行家分布應該要形成一個金字塔：底層是大量兼職行家，中間是專職行家，還有一部分頂尖“牛人”。

如今，無論是朱巖、吳淼、還是常方圓，都還在享受兼職做行家、體驗B面人生的狀態。未來的變化沒有人能預料，但有一點是他們已經嘗到且會繼續追求的——遇到不同的人，展開不同的人生圖景，大家一起完成一個特好玩的活動，做點有意義的事情。