培育黨的理想信念首先要求思想教育創(chuàng)新

關朋

[摘要]黨的理想信念在黨的任何時期都發(fā)揮了團結民眾、凝聚人心的作用。加強黨的理想信念教育是黨建的重要內容。各級黨員領導干部和青年學子是保證黨內成員及大眾群體理想信念教育成效的目標人群。理想信念教育是一個綜合性的系統(tǒng)工程。做好黨的理想信念教育首先要進行思想教育創(chuàng)新。

[關鍵詞]中國夢；意識形態(tài)；思想教育；方法創(chuàng)新

意識形態(tài)特性，是一個政黨最顯著的標識之一。任何一個政黨都需要一套相應的意識形態(tài)系統(tǒng)來強化黨內黨員凝聚力和增強民眾對價值觀念和理想信念的認同感，以此實現(xiàn)政黨對其黨員和所聯(lián)系的社會階層民眾的組織動員能力。在這一套意識形態(tài)理念中，理想信念占著重要的地位，發(fā)揮著舉足輕重的作用。

一、理想信念是一個政黨意識形態(tài)系統(tǒng)的核心內容

意識形態(tài)特征作為一個政黨的重要標識，很重要的方面就是通過政黨獨特的理想信念來凸顯的。自近代政黨政治產(chǎn)生以來，資產(chǎn)階級政黨代表的是相應的資產(chǎn)階級群體的利益，有它相應的意識形態(tài)特性，或以自由主義為理念或以保守主義為圭臬，或以工黨的高福利的部分工人群體利益為信念，或以綠黨的跨國界環(huán)保主義理念為信仰等，總之，各種政黨各有其不同之價值理想理念，但它在政治競爭中的總目標就是要通過資本主義的選舉制度洗禮后獲得執(zhí)政權力，成為議會中獲得絕大多數(shù)席位的政黨或者就是在行政系統(tǒng)中組閣成為政府機構中的掌權者。與此相區(qū)別，無產(chǎn)階級政黨代表的是以絕大多數(shù)的工人和農(nóng)民為主的廣大人民群眾的切身利益，它以馬克思主義為自身的意識形態(tài)，它強調人類的徹底解放和人的自由而全面的發(fā)展，即以共產(chǎn)主義的實現(xiàn)作為無產(chǎn)階級政黨的最高理想和信念。因此，資產(chǎn)階級政黨和無產(chǎn)階級政黨之間最大的不同就在于理想信念上的不同。不同政黨的理想信念不同，自然就成為政黨意識形態(tài)系統(tǒng)內的不同的核心內容，這種表征也真切的體現(xiàn)在民主革命時期中國共產(chǎn)黨和國民黨之間的差別上。在中國，早在民國初年，同樣代表先進生產(chǎn)力和階級的兩個政黨，都在做著爭取民族獨立、人民解放的革命大業(yè)，都是當時最先進的政黨，但是在意識形態(tài)上，一個要實現(xiàn)共產(chǎn)主義、一個要實現(xiàn)資產(chǎn)階級民主共和，理想信念上的不同就直接區(qū)別開了國共兩黨的性質。

二、民族獨立、人民解放是革命年代黨和人民大眾的理想信念

在革命戰(zhàn)爭年代，中國共產(chǎn)黨作為無產(chǎn)階級政黨，以馬克思主義解放勞苦大眾，推翻帝國主義、官僚大資產(chǎn)階級、封建主義為號召，在1921年中共一大會議上就寫明了自己的政治理想，就是要在中國領導無產(chǎn)階級革命，要在中國實現(xiàn)共產(chǎn)主義，以此為理想團結了眾多的革命青年積極加入中國共產(chǎn)黨，涌入那個時代的革命洪潮之中；在1922年中共二大上提出了最低綱領，其具體的實現(xiàn)目標是獲得人民解放，實現(xiàn)民族獨立，在那個革命時代，這個革命綱領就是那個時代革命者的理想信念，它的提出能更好的把所有愛國進步的力量團結起來，聚攏了一大批當時先進的革命青年和愛國民主人士以拯救國家危亡，尋求救國救民之路，尋求國家的富強、人民的解放而浴血奮戰(zhàn)。因此，中共二大最低綱領的提出也是馬克思主義中國化在中國的真正發(fā)展，它把馬克思主義與中國國情結合起來，生成了新的理論，并在此后的二十多年的革命戰(zhàn)爭中發(fā)揮了重大感召力，正是以民族獨立、人民解放為理想信念才團結凝聚了一代代的革命者前赴后繼為偉大的革命事業(yè)英勇獻身。

三、中國夢是改革開放新時期黨和人民大眾的理想信念

新中國成立以后，中國共產(chǎn)黨作為無產(chǎn)階級政黨，作為中國的唯一的執(zhí)政黨，它代表了最廣大的人民群眾的利益，它是以馬克思主義為其意識形態(tài)的，實現(xiàn)共產(chǎn)主義是中國共產(chǎn)黨人的最高理想，它感召所有的黨員干部在社會主義改造與社會主義建設中始終沖在各行各業(yè)的最前線，它號召和引領了廣大人民群眾投入轟轟烈烈的社會主義建設的高潮，雖然期間經(jīng)歷了國家的曲折發(fā)展以及意識形態(tài)的擴大化的過程，但是這時的建設社會主義、實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想信念，趕英超美的雄心壯志都維持了黨員干部與社會各種進步力量的團結和對黨領導的政治認同。改革開放時期，鄧小平提出在下個世紀中葉初步實現(xiàn)現(xiàn)代化達到中等發(fā)達國家的水平，追求社會主義富裕生活就成為當時那個時代的最大追求，謀求發(fā)展、建設富強民主文明和諧的社會主義國家就是當時最大的理想信念，它引導眾多的群眾投入轟轟烈烈社會主義建設大潮之中；現(xiàn)階段隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，國家實力的進一步增強，習近平提出的中國夢的理想，它是新時期引領中國社會發(fā)展的新的理想、新的期翼，它不但能調動每一位黨員以昂揚向上的精神狀態(tài)，投身中國夢、中華民族偉大復興之中，它還能在更大的程度上團結社會各階層的最廣大的人民群眾，凝聚更多的進步、民主的組織和個人的力量，團結海內外的愛國人士和友好人士共同朝著這個偉大理想奮勇前行。中國夢是新時期馬克思主義中國化的最新理論成果，它是中國人民的精神指南，它要通過對黨內的黨員和社會大眾的普遍引導作用來體現(xiàn)中國夢在中國人民心中的理想信念價值。

四、加強對黨員領導干部和青年學子的理想信念教育

理想信念是中國共產(chǎn)黨人的精神動力，它是黨的旗幟，提出中國特色社會主義理論體系的一些重要概念問題。如堅持什么樣的理想信念，堅持什么樣的社會制度，什么樣的理論，走什么樣的道路問題。在民主革命年代，理想信念激發(fā)了共產(chǎn)黨人拋頭顱、灑熱血，奔走呼吿，英勇獻身投入國家民族的解放事業(yè)中來。改革開放之后，黨也一直強調理想信念教育，取得了重大的成效，但也出現(xiàn)過迷失和彷徨等很多的問題。新時期，中國社會正處于轉型期，從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟、從粗放型經(jīng)濟到集約型經(jīng)濟、從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的這樣三種轉型并存的時期，許多人理想信念缺失，精神麻木，人生缺少意義，有的黨員甚至沒有了先進性和純潔性的精神支撐，這些都嚴重影響到了黨的偉大事業(yè)，嚴重影響到了黨在人民群眾心中的形象地位問題。因此，新時期加強黨的理想信念教育是黨建工作的重要內容，必須要對黨內的黨員領導干部強化理想信念教育，對青年學子，未來國家的中堅力量，在他們成長過程中不斷強化他們的對中華民族偉大復興、中國夢的理想信念教育至關重要。黨內領導干部的理想信念對黨內普通黨員起著模范帶頭作用，而青年學子則是未來社會的中堅力量，引領著未來社會的主流群體的信念問題，因此抓好抓牢對黨內領導干部和青年學子的理想信念教育是至關重要的。若是對他們的理想信念教育都抓好了，將引導和統(tǒng)領著與他們的所在群體相對應的整個黨的理想信念培育和對社會大眾的整體理想信念的培育。

五、提高理想信念教育的成效首先要進行思想教育的創(chuàng)新

思想教育的核心內容就是理想信念，理想信念本身就是動態(tài)的發(fā)展著的思想，理想信念教育要有好的成效并不是件容易的事情，要常抓常新。2005年黨中央號召：加強黨員干部理想信念教育和思想道德建設，使廣大黨員、干部成為實踐社會主義核心價值觀體系的模范，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者，社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者[1]。理想信念在黨的事業(yè)和國家社會發(fā)展中都起到了重大的精神推動的作用，因此加強黨內黨員領導干部的理想信念教育和青年學子的理想信念教育，分別涉及黨的建設里領導干部的理想信念教育與對中學和大學里青年學生的思想政治教育的教育問題。目前不管是在黨內的理想信念教育還是中學大學的理想信念教育都面臨著重大的挑戰(zhàn)，存在著信念危機的問題。理想信念不是一個單純的思想教育問題，也不是單純的宣傳教育可以解決的問題，這本身就是一個復雜的綜合性的難題，解決這個問題本身就是個系統(tǒng)性工程，但就目前的思想教育來說，要想提高理想信念教育的成效首先就要進行思想教育創(chuàng)新。就內容創(chuàng)新來說，共產(chǎn)主義和中國特色的社會主義作為理想信念必須與中國的國情、文化、歷史、風俗習慣、以及人們的心理所連接，不管面對怎樣的受眾都要相應的把理想、信念變得簡潔、明了、平易近人、真實可親，能接地氣，能深入人心，避免一些高大上的思想的輸灌，以更加現(xiàn)實、真誠的、客觀的內容來取代以往的高尚的、崇高的價值追求，能讓思想教育內容更真實、更富時代感。在方法創(chuàng)新上，要與時俱進，更要民族性，要用民眾喜聞樂見的方式，要用活潑生動的語言，要用現(xiàn)代人普遍接受的心理模式來設計教育手段，可結合互聯(lián)網(wǎng)、微博、手機短信等新型傳媒工具實現(xiàn)不拘一格的思想教育方法創(chuàng)新。

六、結論

理想信念是思想建設中最根本的問題，黨中央將它視為“總開關”，放松了理想信念教育，放棄了對一些黨員干部和青年中堅階層的理想教育，不僅出現(xiàn)大量的黨內思想蛻化分子，最終走上腐敗墮落的深淵。理想信念是思想和行動的“總開關”、“總閘門”，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動搖是最危險的動搖[2]。因此，理想信念問題是個大問題，一定要把理想信念教育當做思想教育的核心來抓，嚴守死防，才能強化黨員干部的先進性意識。對于整個社會群體來說，廣大的青年是社會的中堅力量，他們的理想信念深深的影響著社會的主流意識，因此，重視青年們的理想信念教育，就必須在中學大學時期，人生的黃金時期，懵懂時期，緊抓不懈，扎扎實實做好宣傳教育工作，力求塑造和培養(yǎng)出青年人崇高和高尚的精神世界和臻美人格。總之，加強理想信念教育就必須要嚴抓思想教育工作，培養(yǎng)、樹立學生們正確的人生觀、價值觀包括理想信念等內容，通過對這群體的理想信念的培養(yǎng)和引導，從而在更多的社會層面上和黨員群體一起形成巨大的社會理想洪流，從整體上重塑全體中國民眾的精神氣質和崇高品質。

[注釋]

[1]節(jié)選自2005年1月14日胡錦濤在先進性教育專題報告中的講話.

[2]十六大以來重要文獻選編（下）[M].中央文獻出版社，2008年版：176.

[參考文獻]

[1]王長江.政黨論[M].人民出版社，2009年10月（第1版）.

[2]齊衛(wèi)平.政黨治理與執(zhí)政能力建設研究[M].上海人民出版社，2014年3月（1版）.

[3]齊衛(wèi)平.黨的建設在科學化軌道上行走[M].上海人民出版，2014年4月（第1版）.

[4]王長江主編.2015執(zhí)政黨建設研究年度報告[M].2015年4月（第1版）.