劉少華,黎玉濃
(湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖南 長沙 410151)
長沙市大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
劉少華,黎玉濃
(湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖南 長沙 410151)
本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法和邏輯分析法等研究方法,對長沙市本、??拼髮W(xué)生的體育消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行了研究,以期為高校體育教學(xué)改革提供有益的參考和借鑒。
長沙市;大學(xué)生;體育消費(fèi);現(xiàn)狀
隨著經(jīng)濟(jì)的迅速增長,人們生活水平的不斷提高和生活方式的不斷改變,全民健身活動的推廣和普及以及人們對體育價值觀的確立,體育消費(fèi)在人們的日常消費(fèi)中已占據(jù)了一定的比例,其越來越成為我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊粋€重要組成部分。大學(xué)生在日常生活中,滿足個人生活和健身需要的體育消費(fèi)行為反映了其體育意識和參與體育活動的行為,是大學(xué)生們增強(qiáng)體質(zhì)不可缺少的指標(biāo)之一。現(xiàn)在就讀本、專科的大學(xué)生們是當(dāng)前體育活動和未來城市的主要群體,對本、專科大學(xué)生群體對體育消費(fèi)的意識、動機(jī)、消費(fèi)行為等各方面的研究,將會為發(fā)展和改善我國的體育產(chǎn)業(yè)、促進(jìn)全民健身運(yùn)動的穩(wěn)步前進(jìn)和發(fā)展、深化高校的體育教學(xué)改革起到無比重要的推動作用,并且對我國的體育市場將產(chǎn)生重要影響。
1.1 研究對象
長沙市大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀。
1.2 研究方法
本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法和邏輯分析法等方法,對長沙市本、??拼髮W(xué)生體育消費(fèi)的現(xiàn)狀進(jìn)行深入研究,運(yùn)用社會學(xué)的原理方法,分別選取湖南師范大學(xué)、長沙學(xué)院、湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南安全職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院5所高校的大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放問卷。共發(fā)放調(diào)查問卷1 110份,回收1 058份。回收率為96.20%,有效問卷1 032份,有效率為97.55%。
2.1 體育消費(fèi)行為
體育消費(fèi)行為是指消費(fèi)者為了滿足自身生理、心理和社會需要進(jìn)行的選擇、決定、購買、使用和評價體育商品(包括物質(zhì)產(chǎn)品、精神產(chǎn)品和勞務(wù))等一系列腦力和體力活動的總和。其與人們的體育消費(fèi)心理有密切的聯(lián)系,是表現(xiàn)消費(fèi)者心理活動的一種過程行為,其目的是為了滿足人們的各種需要。大學(xué)生之所以成為市場上較為特殊的消費(fèi)群體之一是因為其所處的校園環(huán)境和所接受的教育經(jīng)歷不同,就體育消費(fèi)的內(nèi)容而言,主要體現(xiàn)在購買運(yùn)動服裝、體育器材用品、健身娛樂等。除此之外,還有部分大學(xué)生買體育彩票(像籃彩、足彩等)和有關(guān)體育的書刊和雜志。大學(xué)生購買各類體育比賽的門票和各類體育電視節(jié)目,使自己融入于體育的氛圍中,不僅開闊自己的視野,也陶冶了自己的情操。

表1 大學(xué)生參加體育消費(fèi)的動機(jī)
2.2 體育消費(fèi)的意識和動機(jī)
消費(fèi)者從事某項體育活動,以此來滿足對體育消費(fèi)需要的愿望、信念、意圖等新型活動,即體育消費(fèi)意識。體育消費(fèi)動機(jī)是指消費(fèi)者去參與體育消費(fèi)的內(nèi)部動力,即主觀的因素,屬于個體內(nèi)在的過程。消費(fèi)者進(jìn)行體育消費(fèi)的行為則屬于內(nèi)在過程的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果表明(表1),學(xué)習(xí)健身的方法和要求、掌握運(yùn)動技能、娛樂和消遣等是廣大大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的主要動機(jī)。除了在消費(fèi)過程中滿足于追求快樂的心理體驗和健身的要求外,其對體育消費(fèi)的認(rèn)識在功能方向上基本正確。學(xué)校在各個方面應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)和教育,使大學(xué)生真正認(rèn)識到體育消費(fèi)的功能,促進(jìn)他們的身心健康,在學(xué)校體育中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
2.3 平時生活中的消費(fèi)情況
根據(jù)大學(xué)生日常消費(fèi)中的體育消費(fèi)情況調(diào)查統(tǒng)計表中可以看出(表2),大學(xué)生的日常消費(fèi)支出中有體育方面消費(fèi)的占55.06%,其中男生的比例占63.02%,女生比例占49.38%,男生在體育方面的消費(fèi)高于女生的體育消費(fèi)。在體育方面沒有消費(fèi)的大學(xué)生占44.94%。
2.4 能夠承受的體育消費(fèi)情況
一般來講,體育消費(fèi)金額反映了體育消費(fèi)水平。因此,本文通過對本、??拼髮W(xué)生在課外的體育生活消費(fèi)金額的調(diào)查研究,從金額的多少反映出大學(xué)生在目前的課外體育的生活消費(fèi)水平。調(diào)查結(jié)果顯示(表3),有50.60%大學(xué)生可以承受每個月10元以下的體育消費(fèi)金額;只有8.20%的大學(xué)生可以承受每個月30元以上的體育消費(fèi)金額。
2.5 體育消費(fèi)類型
體育消費(fèi)類型可以簡單歸納為2種消費(fèi)類型。(1)體育實(shí)物消費(fèi)。個體購買體育服裝、鞋、帽及體育器材等用實(shí)物的形態(tài)展現(xiàn)出來的消費(fèi)即體育實(shí)物消費(fèi)。隨著生活水平的提高和生活方式的改變,這種實(shí)物型體育消費(fèi)在迅速地增長。主要是因為這些消費(fèi)項目有運(yùn)動和日常生活的雙重功效,加上款式新穎、線條流暢,有超強(qiáng)的現(xiàn)代感和個性感,倍受大學(xué)生消費(fèi)者的青睞。(2)非體育實(shí)物消費(fèi)。包括體育勞務(wù)消費(fèi)和體育信息消費(fèi)。主要消費(fèi)項目有參加體育活動、到體育場所健身、體育保健及為了獲得信息而去買體育報刊、雜志、體育彩票或為觀賞各類體育比賽表演等進(jìn)行的消費(fèi)。問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)(表4),有81.50%的大學(xué)生的體育消費(fèi)是用來購買體育服裝;有16.35%的大學(xué)生的體育消費(fèi)是去訂閱體育雜志和期刊;有28.38%的大學(xué)生的體育消費(fèi)是去體育場館參加健身娛樂活動;而有43.70%的大學(xué)生的體育消費(fèi)是購買體育器材來鍛煉身體;還有13.75%的大學(xué)生是購買體育彩票來參與到體育消費(fèi)中。由此說明,大學(xué)生的體育價值觀念還只是停留在認(rèn)識上而缺乏實(shí)踐性。根據(jù)以上對當(dāng)代大學(xué)生的體育消費(fèi)認(rèn)知態(tài)度和在體育消費(fèi)中的行為的分析中可以看出,當(dāng)代大學(xué)生對體育消費(fèi)的態(tài)度呈良好的積極的態(tài)度,而在體育消費(fèi)行為方面卻缺乏良好的、運(yùn)行態(tài)勢,理論與實(shí)踐之間存在著嚴(yán)重的失調(diào)現(xiàn)象。因此,我們應(yīng)使理性認(rèn)識和感性認(rèn)識相互促進(jìn),共同加強(qiáng)行為的動力機(jī)制,去強(qiáng)化大學(xué)生對體育的理性認(rèn)識,從而產(chǎn)生體育行為,并使其具有持續(xù)性和相對的穩(wěn)定性。

表2 長沙市高校大學(xué)生日常體育消費(fèi)情況統(tǒng)計表

表3 大學(xué)生收費(fèi)的體育場所能承受的消費(fèi)額(元/月) %

表4 體育消費(fèi)類型情況
3.1 大學(xué)生的運(yùn)動生理、保健和恢復(fù)等知識與體育消費(fèi)密切相關(guān),而其進(jìn)行體育消費(fèi)的動機(jī)主要是娛樂、消遣、掌握運(yùn)動技能和健身方面的需求等。針對這些現(xiàn)象,學(xué)校在重視身體技能培養(yǎng)的同時也要重視體育知識的傳播,應(yīng)加強(qiáng)體育文化宣傳力度。大學(xué)生畢業(yè)后往往有較為穩(wěn)定的消費(fèi)傾向。因此,對大學(xué)生體育知識的傳授和體育文化的宣傳會增加他們未來的體育消費(fèi)。
3.2 多數(shù)大學(xué)生愿意在體育消費(fèi)上進(jìn)行投資和消費(fèi),表明他們從認(rèn)識上對體育消費(fèi)行為持較積極的態(tài)度,但總體消費(fèi)水平低。針對大學(xué)生這種狀況,學(xué)校應(yīng)以促進(jìn)他們的非市場消費(fèi)為目的,加強(qiáng)場地建設(shè),盡可能地滿足他們的愛好、激發(fā)他們的興趣,進(jìn)而樹立體育消費(fèi)意識,激發(fā)潛在的體育消費(fèi)能力。
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A
1674-151X(2016)06-068-02
10.3969/j.issn.1674-151x.2016.11.038
投稿日期:2016-04-24
劉少華(1979—),副教授,碩士。研究方向:體育教學(xué)與訓(xùn)練。