讓教師享受學校
——有感于首屆班主任節

吳健

讓教師享受學校
——有感于首屆班主任節

吳健

“校長的首要標準，就是要讓教師享受學校。”當我讀到北京一位中學校長寫下的這句話時，內心有了共鳴。

我一直認為，學校教育的大事，就是關心、照顧好每一個生命。生命美好則教育美好，教育美好則教師美好，教師美好則學生美好。教師享受學校，是學生享受學校的前提，更是享受生命美好的關鍵。

享受學校，就是指教師在學校里，能夠得到精神的愉悅而非痛苦，個性的發展而非壓抑，胸懷的廣闊而非狹隘，愿望的實現而非沮喪。教師享受學校，應該是校長的工作追求。校長應該盡可能地為教師在學校度過的時光里抹上一些亮麗的色彩。

舉辦班主任節，是我本學期工作計劃之一。學期初，我與行政人員定下的任務是，帶好班主任隊伍。因為，一個好班主任就是一個好的班級。班主任，是學生精神成長的導師，是學生智慧成長的引領者，是學生和家長最信任的人，是學校的一張張名片。

我們不能夠忘記，班主任們用自己的付出，換來了學生的發展。為了學生的進步，他們操了多少心，說了多少話，費了多少心血；我們不會忘記，為了學生更好地成長，班主任們利用休息時間家訪，與家長電話、信息溝通，不厭其煩，耐心細致；我們更不會忘記，班主任們因為學生進步而流出的淚水，因為學生成功而露出的笑容，因為不被理解而受的委屈。

班主任節的設定，是認可，是祝福，更是一種期待。

設立班主任節，是希望讓班主任們在繁忙的工作中，能夠真切地體會到學校、同事、學生對她們工作的理解、尊重和感激；設立班主任節，是希望每一位班主任在這美好的日子里，能夠品嘗到艱辛背后的喜悅，感受到付出背后的幸福。

6月20日，“就愛您”，是無意，也是注定，選擇這樣一個特別的日子，迎來紅旗路小學第一屆班主任節。本屆班主任節的主題是“師愛、感恩、成長”。

在這之前的兩個星期里，學校行政開始籌劃，大隊部定制橫幅，悄悄約定孩子們錄制祝福視頻，暗中搜集班主任們的靚照繪制風采展示臺……待一切就緒，才提前兩天面向全校正式宣布班主任節的日子。

為了確保星期一班主任節的活動效果，星期天行政層幾個人還來到學校，督促橫幅、展板、鮮花如期到位。在大家的期盼中，星期一的班主任節如約而至。一進校門，老師們便看到懸掛在校門口、葡萄架、操場上醒目的大條幅，詮釋著學校對班主任濃濃的謝意和敬意。

朝會課的鈴聲響徹校園，全校師生歡聚在大操場上。德育處主任宣布班主任節正式開始，校長的致辭，孩子們的獻詞，還有那一束束由學生獻上的嬌艷美麗的鮮花，映襯著班主任們喜悅的臉龐、驚喜的笑容，整個校園都顯得溫暖而明媚了！

朝會結束之后，學校又啟動了“真心真意”節日項目。孩子們把想要對班主任說的話寫在愛心貼紙上，貼上風采展示臺；亦或是呈上自己親手制作的感恩小禮物送給可敬可愛的班主任，有很多家長也參與了進來，紛紛錄制自拍的祝福視頻送給班主任。

下午，學校還特別組織班主任們開展了座談會，會上播放了為班主任們精心錄制的視頻，表彰了在“家長進課堂”和“師愛進萬家”活動中表現突出的班主任，并評選出了本學期十大“優秀班主任”。

班主任們很感動，他們的幸福感言刷了一整天的手機屏，有的曬禮物，有的曬感動，還有的曬驚喜……有班主任見到我的第一句話便是：“校長，今早你給了我們一個大大的驚喜！”有班主任在朋友圈里曬：“這是我人生中收到的第二束鮮花。”還有班主任在與他人聊起朝會的場景時感動得熱淚盈眶……每一位班主任都坦言：幸福感爆棚！

當我翻看學生、家長為班主任們親手制作的愛心禮物時，我感受到了家長和學生對于班主任工作的認可與感恩。這一天，學校和孩子們只是以最平實的方式，讓老師們再一次深切感受到身為班主任的價值；這一天，學校和孩子們只是以盡可能溫馨的形式，讓老師們真切地享受到身為班主任的幸福！

（作者單位：株洲市荷塘區紅旗路小學）