尚慧敏

[摘要]近年來(lái),人們對(duì)于科技的意識(shí)不斷增強(qiáng),技術(shù)創(chuàng)新能力對(duì)于人類社會(huì)發(fā)展具有重要的影響。本文著眼于教育部直屬高校校辦企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力與企業(yè)績(jī)效之間的關(guān)系進(jìn)行研究,論文的研究結(jié)果為教育部直屬高校校辦企業(yè)的管理者進(jìn)行合理有效的配置資源提供了方向和方法指導(dǎo)。
[關(guān)鍵詞]企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力 教育部直屬高校 高校校辦企業(yè)
一、研究背景和意義
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),創(chuàng)新始終是推動(dòng)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族向前發(fā)展的重要力量。企業(yè)已成為技術(shù)創(chuàng)新的主體。由于技術(shù)創(chuàng)新對(duì)企業(yè)績(jī)效乃至國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)都起著至關(guān)重要的作用,本文著眼于教育部直屬高校校辦企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力與企業(yè)績(jī)效之間的關(guān)系進(jìn)行了研究,實(shí)證分析教育部直屬高校校辦企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響,以期為教育部直屬高校校辦企業(yè)的管理者合理有效的配置資源,提高教育部直屬高校校辦企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力,從而為教育部直屬高校校辦企業(yè)創(chuàng)造更好的績(jī)效,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
二、教育部直屬高校校辦企業(yè)創(chuàng)新能力對(duì)企業(yè)績(jī)效影響的研究設(shè)計(jì)
(一)變量選取
1.被解釋變量。目前學(xué)術(shù)界對(duì)企業(yè)績(jī)效的評(píng)價(jià)主要是以凈資產(chǎn)收益率、總資產(chǎn)收益率或者托賓Q值進(jìn)行描述。但是我國(guó)目前高校校辦企業(yè)的性質(zhì)一般為非上市公司,所以公司的價(jià)值無(wú)法通過(guò)市場(chǎng)價(jià)格的形式進(jìn)行表述,而凈資產(chǎn)收益率可以綜合的考慮企業(yè)為股東創(chuàng)造的價(jià)值,因此,本文選取凈資產(chǎn)收益率作為企業(yè)績(jī)效的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
2.解釋變量。本文將從如下方面衡量技術(shù)創(chuàng)新能力:創(chuàng)新投入能力具體評(píng)價(jià)指標(biāo)為年度研發(fā)費(fèi)用投入額、承擔(dān)政府相關(guān)部門的科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、研發(fā)人員數(shù)量,研究開(kāi)發(fā)能力具體評(píng)價(jià)指標(biāo)為研發(fā)費(fèi)用資本化率、年開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品數(shù);創(chuàng)新生產(chǎn)能力具體評(píng)價(jià)指標(biāo)為科技成果總量;創(chuàng)新產(chǎn)出能力具體評(píng)價(jià)指標(biāo)為授權(quán)專利數(shù)。
3.控制變量。本文研究的是教育部直屬高校校辦企業(yè)創(chuàng)新能力,不同企業(yè)由于成立時(shí)間不同、所處區(qū)域存在差異,因此本文將企業(yè)的資產(chǎn)規(guī)模、成立時(shí)間和所處區(qū)域作為控制變量進(jìn)行分析。其中,資產(chǎn)規(guī)模以企業(yè)總資產(chǎn)的自然對(duì)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn);公司成立時(shí)間以現(xiàn)研究時(shí)間抵減企業(yè)成立時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn);本文為更好分析不同區(qū)域的影響,將全國(guó)劃分為7個(gè)區(qū)域進(jìn)行分析。
(二)教育部直屬高校校辦企業(yè)創(chuàng)新能力對(duì)企業(yè)績(jī)效關(guān)系研究假設(shè)
1.創(chuàng)新投入能力對(duì)企業(yè)績(jī)效影響的假設(shè)提出。
H1a:年度研發(fā)費(fèi)用投入額與企業(yè)績(jī)效呈正相關(guān)關(guān)系
H1b:承擔(dān)政府相關(guān)部門的科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)與企業(yè)績(jī)效呈正相關(guān)關(guān)系
H1c:研發(fā)人員數(shù)量與企業(yè)績(jī)效呈正相關(guān)關(guān)系
2.研究開(kāi)發(fā)能力對(duì)企業(yè)績(jī)效影響的假設(shè)提出。
H2a:研發(fā)費(fèi)用資本化率與企業(yè)績(jī)效呈正相關(guān)關(guān)系
H2b:年開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品數(shù)與企業(yè)績(jī)效呈正相關(guān)關(guān)系
3.創(chuàng)新生產(chǎn)能力對(duì)企業(yè)績(jī)效影響的假設(shè)提出。
H3a:科技成果總量與企業(yè)績(jī)效呈正相關(guān)關(guān)系
4.創(chuàng)新產(chǎn)出能力對(duì)企業(yè)績(jī)效影響的假設(shè)提出。
H4a:年授權(quán)專利數(shù)與企業(yè)績(jī)效呈正相關(guān)關(guān)系
(三)模型構(gòu)建
本文基于以上的變量選取和假設(shè)提出的過(guò)程,給出研究的模型。為更好地反應(yīng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力對(duì)績(jī)效水平的影響,本文構(gòu)建線性回歸模型進(jìn)行分析:
(三)教育部直屬高校校辦企業(yè)創(chuàng)新能力與績(jī)效關(guān)系的實(shí)證研究
1.樣本的選取和數(shù)據(jù)來(lái)源。本文所使用數(shù)據(jù)部分來(lái)源于問(wèn)卷調(diào)查,其中,調(diào)查對(duì)象為教育部直屬高校校辦企業(yè),本次共發(fā)放問(wèn)卷600份,收回200份,在數(shù)據(jù)處理過(guò)程中刪除了部分異常值存在的企業(yè)以及存在缺失值的企業(yè)共13家,有效47家;部分?jǐn)?shù)據(jù)來(lái)源于教育部直屬高校校辦企業(yè)公司財(cái)務(wù)報(bào)表。本文采用SPSS18.0軟件進(jìn)行分析。
2.描述性統(tǒng)計(jì)。
從上表可以看出,不同的校辦企業(yè)在績(jī)效水平、研發(fā)費(fèi)用資本化率等方面的差異較小,反映出校辦企業(yè)目前績(jī)效水平的發(fā)展步調(diào)基本一致,但是在研發(fā)費(fèi)用支出、承擔(dān)政府相關(guān)部門的經(jīng)費(fèi)、研發(fā)人員數(shù)量等創(chuàng)新指標(biāo)方面存在較大差異,即說(shuō)明在創(chuàng)新能力方面存在巨大的不同。
3.實(shí)證結(jié)果分析。本文采用多元線性回歸方法對(duì)教育部直屬高校校辦企業(yè)創(chuàng)新能力對(duì)企業(yè)績(jī)效影響進(jìn)行實(shí)證分析,分析發(fā)現(xiàn):1)企業(yè)研發(fā)費(fèi)用支出對(duì)績(jī)效的影響不顯著,反映出我國(guó)目前研發(fā)支出效率不高的現(xiàn)狀;2)企業(yè)承擔(dān)政府相關(guān)部門的經(jīng)費(fèi)對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響不顯著,反映目前我國(guó)政府經(jīng)費(fèi)管理和發(fā)放制度上存在一定的缺陷;3)研發(fā)人員的數(shù)量可以顯著的影響企業(yè)績(jī)效水平,可以通過(guò)直接的促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新能力的增強(qiáng)進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)績(jī)效水平的提升;4)研發(fā)費(fèi)用資本化率對(duì)績(jī)效具有顯著的抑制性,這說(shuō)明我國(guó)企業(yè)中存在不合理的研發(fā)費(fèi)用支出,導(dǎo)致企業(yè)績(jī)效水平的下降;5)企業(yè)研發(fā)新產(chǎn)品數(shù)對(duì)企業(yè)績(jī)效水品的影響不具有顯著性可能與不同企業(yè)新產(chǎn)品的性質(zhì)、計(jì)數(shù)規(guī)則有關(guān)系;6)企業(yè)科技成果總量對(duì)績(jī)效有顯著的促進(jìn)作用,說(shuō)明企業(yè)有效的科研成果轉(zhuǎn)化可以有效的提升企業(yè)績(jī)效水平;7)企業(yè)授權(quán)專利數(shù)與企業(yè)績(jī)效存在顯著的抑制作用,這可能與我國(guó)部分企業(yè)盲目追求專利授權(quán)有關(guān),而不注重專利的實(shí)質(zhì)是否符合市場(chǎng)需求。