從敘事視角解讀《相愛的日子》的愛情觀

內容摘要：畢飛宇的作品在近幾年都受到社會關注，其故事常常以簡單樸實的內容反映當下社會的熱點問題。代表作《相愛的日子》以平實的筆觸描寫了我國當代青年在“新型的生活時代”下的生存狀況，飽含深情地反映了現代人價值觀的轉變。本文通過對文本中人物敘事視角的轉變等，分析文本所揭示的現代人愛情觀的轉變。

關鍵詞：相愛的日子 敘事視角 愛情觀

近幾年來畢飛宇發表的短篇小說擅于探索當今社會中愛情、職場、農村等社會問題。而作品里的主人公往往是社會中的“小人物”，比如農民工、大學畢業生、婦女、下崗工人等。劉慶邦曾說，“每個作家在生命深處都是悲涼的、悲痛的、生命就是個悲劇，作品都是表達作家脆弱的情感。”[1]畢飛宇在其作品中或多或少表達出對社會、他人的關懷之情。而他把作品的主人公設定為社會中的普通人，故事就會顯得格外感人。畢飛宇的《哺乳期的女人》主人公是留守兒童、《家事》主人公是中學生、《相愛的日子》主人公則是大學畢業生。

一.畢飛宇與《相愛的日子》

《相愛的日子》描寫的是當今社會中一個簡單的故事，但寓無形于形、寓無象于象，作者從中提出問題，誘使讀者對當今生活進行思考。男主角與女主角在一個校友酒會上萍水相逢，在酒會后發生“一夜情”。事后，男主則像往常繼續在蔬菜批發市場負責搬運的工作。性饑渴撩起了男主角再次給女主角打電話的沖動，可是電話另一頭的女主角則希望男主角過來陪她度過高燒的日子。隨著時間的推移，后來他們床上是男女朋友的關系，而生活中則是互相體貼照顧的兄妹關系。男主角渴望擁有一個溫馨美好的生活，但兩人捉襟見肘的生活，只能在他們停留在每周都發生的“性關系”上。在一次短暫的分別后，女主角從手機里翻出兩個“成功人士”的照片，請男主角為其參謀一下對象。男主角幫她選了一位收入較高并有一女的男人。帶著滿意的笑容，女主角離開了男主角的住所。而男主角在上班的路上，點燃女主角留下的頭發，懷念她彌留的香氣。作品沒有大起大落、大悲大喜的情節，而小說里面隨處可見的人物形象塑造、敘述視角轉換、敘述的空白等，使讀者更加深入地挖掘作品的內涵。

二.敘述視角的轉換

敘事視角的轉換是《相愛的日子》的一個重要特點。文本一開始通過第三人稱視角描寫酒會上男女主角的相識。再接著敘事視角轉換到女主角身上，描寫女主角對酒會的期待，并希望可以通過酒會，遇到“伯樂”或者大款。酒會之后的“一夜情”以及在大排檔晚飯的描繪，采用了第三人稱視角。而作品后面則使用男主角的視角表達工作經歷以及與女主角生活的點點滴滴。其中也穿插了不少第二人稱視角表達男主角的內心世界。

對于作品中敘事視角的轉換，畢飛宇曾表達自己的觀點，認為“第一人稱多少有點神經質，撒嬌，草率，邊走邊唱，見到風就是風;第二人稱鋒芒畢露，凌厲，有些得寸進尺;第三人稱則隔岸觀火，有點沒心沒肺的樣子”[2]“人稱決定敘事語氣，敘事的距離，敘述介入的程度，敘述隱含的判斷，敘述所伴隨的情感”。[3]

1.第三人稱全知視角

全知視角是作為觀察者的全知敘述者處于故事之外，因此，可視為一種外視角。該敘述視角可以展現所描寫人物的內心活動，也可以偶爾借用人物的內視角或佯裝觀察者。文本中第三人稱全知視角的敘事占了主體地位，在文本開篇，“其實她是一個灰姑娘，蹭飯來的。朋友說得也沒錯，蹭飯是假的，蹭機會是真，蹭著蹭著，遇上一個伯樂，或逮著一個大款，都是說不定的。”這里作者使用了第三人稱的全知視角，敘述者無所不知，對人物的一切了如指掌。文本通過普普通通的聚會引入，讓讀者不單只了解到女主角“她”是一個生活經濟窘迫的初入職場的女大學畢業生，而且也使讀者對當下職場人士為求一步登天，不惜一切參加各種交友聚會的現象感同身受。接著，作者又以一個旁觀者的的角度看待兩人情感關系的發展，無形中給人親切感，并增強了作品的感染力。“他對自己盡可能地控制，好讓她更快樂一些。她好了，他也就好了。他就希望她能夠早一點好起來。”無疑體現了兩人的感情越來越濃厚，從之前單純性伴侶關系發展成“兄妹”關系。

2.變換式的人物有限視角

變換式的人物有限視角是從一個人物的有限感知轉換到另一人物的有限感知。與第三人稱全知視角不同的是觀察者為故事內的不同人物，而全知敘述者則處于故事之外，以人物的感知取代了全知敘述者的感知。在描寫開篇酒會的部分除了使用全知視角以外，也使用了女主角的視角。女主角希望可以通過這個酒會認識對自己“有幫助的”人，解決生活拮據的窘迫生活。這里采用了人物的感知觀察，并對女主角內心分析。讀者得知“她”的麻煩與困擾，也看出“她”對人生的迷惘。緊接著，女主角去到男主角的出租屋與男主角發生“一夜情”，在此穿插了自由的直接引語，表達兩人的對話。同時，也以女主角的視角觀察了男主角的出租屋的擺設等，讓讀者從中了解到男主角“他”與女主角“她”的生活都是捉襟見肘。

在女主角的目光牽引出男主角之后，就開始逐漸以男主角為基本敘述點。從文中，女主角在飯后感嘆，“真好。都像戀愛了。”之后，逐漸隱退女主角的主觀感受。作者開始描寫男主角的日常工作與生活，也呼應了前文所暗示的男主角生活狀況。接下來也大量以男主角的視角描寫兩人的感情進展。對于上下文男女視角的轉換，有學者認為，“作者開始的構思可能像開頭顯示的那樣，是以女子為視角的，后來放棄了，選擇他更有可能把握的男人作為中心，但是這個開頭卻保留了下來”[4]。在這里視角從女主角轉換到男主角，讀者可以從中發現到男主角“他”從對待感情吊兒郎當逐漸變得深沉的變化過程。但是，女主角的內心思想卻逐漸淡出了文本，而結局也使得讀者積極投入闡釋，猜測女主角的想法與兩人的感情發展。比如，第一、女主角的工作只字未提。一個青年未婚女子在大城市靠什么來謀生？為何從老家回來，就要“嫁人”了？“他”為“她”穿好衣服，把“她”送走，最后攥著一撮“她”的頭發燒了起來，故事就結束了，這是否就是“相愛的日子”呢？第二、故事的結尾也留下很多讓人沉思的問題。比如，“她”選擇嫁給“成功人士”，也許會過上“幸福生活”。但是“他”的前途又該如何呢？而在這段日子里兩人的相愛，僅僅就是這種互相慰藉的性愛“良藥”嗎？而“他”為何可以淡然面對“她”將要“嫁人”的事情？“她”為何又可以如此理智、冷靜對待“嫁人”這件事？這些都是作者留下給讀者思考的問題。

3.畢飛宇式的第二人稱視角

第二人稱視角也是該文本的一大亮點。畢飛宇作品中的第二人稱視角獨特之處在于“不是一般意義的‘第二人稱’，而是‘第二人稱’的一種變體，即在表層的富有‘距離感’、‘客觀性’的第三人稱視角敘事中增加有‘親切感’、‘生動性’的第一人稱視角敘事”[5]。作者用第二人稱視角描寫男女主角感情摩擦，“這一推真的傷了她的心，你是做哥哥的，妹妹都這樣讓著你、哄著你了，你還想怎樣吧你！她再也顧不得傷口了，拿起衣服就穿。她要走，再也不想見到你。都零分了，你還發脾氣！”這段描寫把“她”滿腹委屈、氣惱充分表達了出來，同時也把男主角對此事懊悔不已的內心情緒表達得淋漓盡致。

敘述視角的轉換，表達了男女主人公感情的發展越來越濃烈，關系越來越親密。同時，也為文本悲憫的結局做出了鋪墊。

三.當代愛情觀

“愛情是男女間基于一定社會基礎和共同的生活理想，在各自的內心形成的傾慕，渴求發展親密關系并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈純真專一的感情”[6]。在中國傳統觀念中美滿的婚姻與愛情是靈與肉的結合，穩定而不可分割。作品中的男女主角之間的親密關系卻是從性欲的滿足發展。對性的饑渴以及安穩家庭生活的遙不可及，使得他們忍受著現代生活的重重壓力。而這種現代的生活方式，成為現代人的一種解救，也是一種無可奈何。現代的生活方式孤立了靈與肉的關系。肉欲必須從能給予滿足的人那里獲取，而感情必須是真的，甚至要從有經濟實力的一方獲取。傳統的“忠貞不渝”以及“感情真摯”在這部作品反映的現代生活中又有了新的闡釋。“忠貞不渝可以是情人間情感的描述而不一定是夫妻情感的專利，而情人間的感情可以不僅是一種情人關系，而且還可以是一種親如兄妹的關系”[7]。

女主角“她”希望可以通過這個酒會遇到“伯樂”、逮著一個大款，過上所謂的幸福生活。“她”為了工作、婚姻等不惜一切途徑尋找“機會”。而在南京這個大城市里，只能住在狹小陰暗的地下室，在生病的時候只能一個人熬過去，以致房間“滿地都是擦鼻子的衛生紙、紙杯、板藍根的包裝袋、香蕉皮、襪子，還有兩條鄒巴巴的內褲”。在大城市里，沒有親人朋友，孤獨無助、前途迷惘。一個漂泊他鄉的女性形象就從此形成。

男主角“他”是女主角的老鄉和校友，只能在南京的蔬菜批發市場負責搬運的工作。大學畢業的他，只能靠體力勞動掙錢。“他”也經常想，“要是考不上大學反而好，該成家成家，該打工打工。與其回去，再出來，還不如就待在城里了”。說到這里，“他”對當年努力從農村考進城里的大學所付出的努力和代價懊悔不已。考不上大學反而不如考上大學，這是當代大學生都在面臨的艱巨問題。

作品中對男女主角的描寫一直使用人稱代詞“他”和“她”，沒有名字。這里的“他”和“她”在作品中就具有了深層的意義，有了更廣泛的代表性，這里的“他”不僅僅是單獨的個體，也是群體，是當今社會里面無數個“他”中的一個。“他”就在我們的身邊，甚至我們自己。

“他就渴望能有這樣的一天，是一個星期天的早晨，很家常的日子，他一覺醒來了，拉著‘她’的手，在戶部街菜場的貨架前走走停停，然后和‘她’一起挑挑揀揀。哪怕是一塊豆腐，哪怕是一把菠菜——能過上那樣的日子多好啊。”這段話的描寫透露出“他”對溫情的渴望和對瑣碎卻溫暖的家庭生活美好想象。再和諧的性生活也是無法彌補感情的缺失，也表達了內心世界對美好家庭生活的向往，以及心中的一絲絲無奈。

處于新時代的中國，傳統觀念發生變化的同時，也帶來各種各樣的社會問題。社會價值出現多元化的今天，這部作品很好的表達了現代青年人的生存狀況與價值觀。畢飛宇用其負責的心態、細心的觀察點破社會問題。其作品也有很多地方需要我們不斷反思琢磨。

參考文獻

[1][5]史言喜.充溢悲憫的生存關照——解讀畢飛宇《相愛的日子》[J].湖北第二師范學院學報，2008，（5）.

[2]畢飛宇.《玉米》后記[M].南京：江蘇文藝出版社.2005：268—269.

[3]姜廣平，畢飛宇.畢飛宇訪談錄[A]. 跨世紀文叢[C].武漢：長江文藝出版社，2001：394.

[4]施龍.“近于沒有事情的悲劇”——論畢飛宇《相愛的日子》[J].當代文壇，2008，（2）.

[6]田培.畢飛宇的《相愛的日子》折射愛情互救不同行[J].湘潮，2012，（12）下.

[7]劉雋.歡愉與悲苦：潛在白領的新生活時代——評畢飛宇的小說《相愛的日子》[J].時代文學，2012，（2）上.

（作者介紹：賴寧藝，廣東外語外貿大學比較文學與世界文學專業碩士研究生，研究方向：世界文學，中外文學文化關系研究）