醫學院校新生計算機水平調查研究

韓文靜 胡玲靜 呂興漢

摘要：本文以筆者所在學院2014級大一新生作為研究對象，就學生的計算機感興趣情況、計算機水平、計算機各部分知識掌握程度等內容進行了問卷調查，以期調整課程內容，改進教學方法。

關鍵詞：醫學院校；計算機基礎；問卷調查；結果分析

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 論文編號：1674-2117（2016）17-0110-03

隨著信息化的快速發展以及現代醫療技術的不斷提高，信息技術已經在醫學圖像處理、醫學診斷、醫學教育等方面起著舉足輕重的作用，由此對醫學生計算機能力的要求也越來越高。由于計算機基礎課程是首都醫科大學的一門公共基礎課，所以進行一次了解新生的計算機水平、學習興趣和需求等方面情況的問卷調查非常有必要，它能對課程內容的設置和教學方法的改進產生積極的作用和意義。

● 對象和方法

1.調查對象

以醫學院2014級大一新生作為調查對象，涵蓋預防醫學、藥學、衛生信息與管理、臨床醫學、護理等多個專業。共559人完成測試，其中36人回答不完整，所以有效問卷共523份，問卷有效率為93.6%。

2.調查方法

本次調查通過首都醫科大學BB（Blackboard）網絡教學平臺發布，學生登錄后進入“計算機基礎”課程“調查問卷”界面進行答卷。調查內容包括是否對計算機感興趣、計算機水平、對計算機各部分知識掌握程度、使用計算機的用途、想要學習的計算機知識等方面。調查問卷的時間安排在新生入學后每個班的第一次計算機基礎實驗課。

3.資料分析方法

將學生的答卷結果以Excel表格的形式導出，用SPSS17.0進行統計分析，計數資料用率、構成比進行統計描述，單樣本分類資料用非參數χ2檢驗，以P<0.05為差異有統計學意義。……