曬曬我們班的“牛人”

說起“牛人”，我腦海中第一個浮現的身影，就是我們班高大黝黑的班長——章孜勤。

章孜勤外表上最大的特點是黑。他全身的膚色都比我們要黑得多，仿佛上帝造人時不小心把墨水潑到了他身上。他的眼白和牙齒在對比中顯得特別白。如果在額頭加個月亮，他倒有點包拯的范兒。不過，我們喜歡叫他章小黑。

章小黑是安徽人，學習成績不是一般地好。怎么說呢，他倘若考了個年級第三，那就是沒正常發揮好。我們一開始都不喜歡他，也許是出于青春期那一點點的嫉妒心理吧。

我們常說：“章小黑你在晚上怎么辦啊，別人不是只能看見你的眼白了嗎？多恐怖！”章小黑一開始是拒絕這種“關心”的，后來慢慢地也不抵觸了，自嘲道：“那就晚上不出門唄，嚇到人家多不好。”

在大多數人的眼里，班長總是很嚴肅的，是老師的左右手、同學的火車頭。但是章小黑就不一樣了，他該嚴肅的時候嚴肅，該搞笑的時候依舊很搞笑。

在氣氛歡快的語文課上，常常會出現一些課本劇表演和分角色朗誦。在這種時刻，當別人還在猶豫的時候，章小黑總是第一個舉手。在上《吆喝》一文時，章小黑要學街上的大伯大媽扯開喉嚨喊，我正想看笑話，沒想到他撓撓頭，馬上醞釀好了：“賣麻糍——賣麻糍咯——”這東陽的方言竟然說得比我還要標準！明明他來東陽不久啊！真是牛得讓人難以置信。

在阿秋老師讓我上《好嘴楊巴》時，我安排了一個課本劇，有意讓章小黑上臺表演。在課文里，楊七楊巴可是要磕頭的啊！我看他能用什么方法解決。

章小黑和另一位同學上臺了，念臺本念到磕頭的地方，章小黑用手背在地上敲了起來，咚咚咚的聲音居然很有磕頭的效果。他的腦袋跟著一起一伏的，沒多久，手背都拍紅了。我著實吃了一驚，看來章小黑的應變能力真是不可小覷啊！

章小黑的學習成績讓人羨慕，他被譽為“老師的復讀機”。上課時老師說一句他輕輕地應一句，也許這是他聽課的獨特方式吧。

有同學向章小黑問問題，他會放下自己正在做的事，先給別人講題。一遍聽不懂，兩遍，三遍，他都會耐心講解，直到對方明白了為止。

同學之間，難免發生口角。那次，某同學很過分地說他，章小黑忍著沒有還嘴，但由于對方言辭激烈，他的眼眶都發紅了。事后對方向他道歉，章小黑很大度地擺擺手，依舊對人家關心入微。能做到這么寬容大度的，不是牛人還能是誰！

每逢過年過節，章小黑還會主動給我們發紅包！哈哈，真是親民的好班長。

盡管一開始對他有偏見，但章小黑用自己的行動證明了他不光學習好，還能和我們融為一體。

我們從踏進教室的第一天到現在，逐漸了解了章小黑，無論是考場上得意的他、課堂上認真的他、課間談笑風生的他，還是給同學認真講題的他，都深深印在我們腦海里。遇上這么好的班長，是我們全班的福氣。

無論以后在何時何地，只要講起班上的“牛人”，我們腦海中浮現的一定是章小黑。不需要太多理由，在我們心目中，他就是第一。

【王老師評】

這“牛人”何許人也？他是來自安徽的班長大人。“牛人”皮膚黝黑，成績超棒，上課投入，風趣幽默，樂于助人還寬宏大量。這么多的牛氣表現，不得不讓人喜歡和敬佩。陳佳瑤同學重點寫了“牛人”上課時有滋有味的吆喝和以手背代替腦袋的磕頭，讀來讓人忍俊不禁。而“牛人”超級黑的長相描寫細致有個性，讓人過目不忘。多多留意生活，寫下身邊的可愛人物，實乃快事一樁。