本土區域游戲創設略談

夏秋萍

鄉土文化是鄉村教育的重要資源，它對于幼兒身心發展有重要作用。游戲是幼兒最基本的活動，愛游戲是幼兒的天性。民間游戲作為一種由民間創編、具有地方特色的活動，具有較強的實用性與娛樂性，深受幼兒的喜愛。因此，開展鄉土游戲，有利于幼兒整體素質的提高、人格的健全，對促進幼兒身心發展起著不可低估的作用。

一、區域活動的概念界定

區域活動，是幼兒一種重要的自主活動形式。它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學習活動。它是幼兒主動地尋求解決問題的一種獨特方式，活動動機由內部動機支配而非來自外部的命令，表現為“我要游戲”，而不是“要我玩”。自主性是幼兒游戲活動的內在特征。區域活動充分體現了幼兒身心發展的特點，可滿足幼兒活動和游戲的需要，更好地促進幼兒自然、自由、快樂、健康地成長，實現“玩中學”、“做中學”。這與陶行知先生“做中學”的教育理念是完全符合的。

二、多樣的本土文化，我們樂在其中

本土文化有其特殊的地域特點，我們今天介紹的有水鄉特色的一些本土文化形式。水鄉特點最具有代表性的應該是農家樂。在農家樂中，根據大班的孩子情況進行相應的布置與改善。比如可以買一些農家特色的玉米竄、辣椒竄等比較有特色的，在需要的地方進行裝飾，還有老虎灶上可以畫些特色的花紋。另外，可以增加特色的菜譜，藍印花布的圍裙等。在裝飾的材料上，還可以選擇稻草進行裝飾，比如在屋頂上鋪上稻草，在墻壁上可以用稻草制品進行裝飾。如此多的環境的創造，孩子們在玩的過程中肯定會非常有感覺，玩得非常盡興，事實證明，確實如此，在班級的區域游戲中孩子們最喜歡的就是農家樂。

剪紙坊對于大班孩子來說，主要是促進孩子動手能力的發展，并拓展幼兒的思維能力的提升。利用一些家鄉的特色，比如水鄉特色的藍印畫布進行點綴，或者是讓孩子利用藍印花布剪制貼花，另外傳統的一些紅色窗花可以放入其中供參考，而且桌上可以統一用藍印花布。窗花可以作為點綴進行布置，而孩子們剪紙的卡紙，可以提供多種色彩。同時在剪紙坊，碎紙比較多，提供一個存放紙和廢紙箱盒子，讓孩子進行分類清理，而且箱子可以用藍印花布包起來，外面貼上相應的標志與字體，整個就是藍色的水鄉美，藍色的生活美，藍色的格調美。背景可以利用特色的扇子裝飾，并把幼兒的作品貼在上面，這樣既可以裝飾又可以展示。如此多的環境創造與材料投放，讓孩子們在水鄉的藍色夢境中快樂地游戲，快樂地交流，在這樣的情況下游戲我想收獲必定很多。

特產店（特產超市）是每個旅游景點必有的，在特產店，我們進行包裝特產的包裝紙的外形、顏色的變化、品種的增加等，以此提高幼兒的活動興趣，還提供專門進行食品衛生檢查的監督員的崗位，這些崗位還可以輪流替換，保障每個幼兒都有參與的機會。

休息中心往往是給一些喜愛安靜、喜愛看書的小朋友提供一個休息場所，同時是各個顧客購買東西進行交流討論的中轉站。

三、為孩子交往提供了良好的心理環境

區角活動的設置是自由的、開放的，孩子可以根據自己的喜好選擇相應的區角進行活動，豐富的環境為孩子提供了探索、求知、交往、合作的機會，使孩子的欲望得到滿足。以通過商討和自己的意愿選擇角色，在扮演角色的過程中體驗快樂和滿足，表達自己的情感。在沒有任何約束的和負擔的情況下，孩子們自由交往，還可以進行自我調節需求。

四、本土文化與區域游戲的創設對幼兒身心發展的促進作用

1.有利于幼兒數學認知、運算能力的發展

在進行商品的買賣過程中，幼兒要不斷地認識、熟悉掌握并且進行價錢的運算，從而進行收錢和找錢，這樣就不要在逼迫的狀態下進行數學運算，幼兒就自然而然地會：“1、2、3、4、5……”毫不費力地數下去。還會進行10以內數的加減運算，這樣的游戲帶給幼兒的結果是幼兒很順利地應對生活中的簡單數學問題，而且增加幼兒學習數數的樂趣。

2.有利于幼兒良好個性和積極情感的發展

游戲中往往涉及角色的分配，可是有時候一個角色同時會有很多的小朋友要選，因此需要進行協商和謙讓。當幼兒在游戲角色分配中得到自己想要的角色，他們體會到成功的喜悅和滿足感，增強自信心和成就感；當他們面臨失敗，會產生挫折感，但幼兒好勝心強，豐富有趣的區域游戲又深深吸引著幼兒，使他們承受失敗和挫折給他們帶來的不安，分析自己的不足，克服自身的弱點，繼續參加游戲。所以在這個過程中，幼兒學會自我控制，鍛煉抗挫能力，增強明辨是非、正確評價的能力，形成樂觀、開朗的性格。

3.有利于幼兒合作交往能力的發展

在區域的游戲中，很多的區角需要合作與配合，比如特產店中的收銀員和制作員之間，每個崗位進行的親密友好合作，每個人都堅守在自己的崗位上，使得在有客人購買商品時不會顯得混亂不堪。在與自己店里的人員的溝通，看看缺少什么？要制作什么？顧客需要什么？價錢是多少？都需要進行有效的交往才能使游戲開展下去。

進行區域游戲的過程，也是幼兒認識生活、了解他人、親近社會的過程。通過各個游戲區角的設置，幼兒不僅可以知道許多職業的名稱，而且通過擴展可以了解到各種職業的特征及其崗位要求，在這些的基本過程中體驗到共同游戲的快樂。

4.有利于幼兒規則意識的發展

區域游戲有約定俗成的游戲規則，才能使游戲進行下去。富有情趣的區域游戲對幼兒具有很大的誘惑力，為了參加游戲，游戲時幼兒必須相互協調、合作，學會自己解決矛盾，學會控制自己的行為和情緒，學會理解和照顧他人、平等待人等。同時，在游戲中每個幼兒自然地更換角色，因此幼兒必須形成有益的責任感和集體意識，才能更好地融入集體、參與游戲。

區域游戲本身就具有濃厚的趣味性，它符合幼兒好奇、好動的特點，又能讓幼兒在游戲中充分享受到自由。通過區域游戲實踐，我們深切地感受到它對幼兒各方面發展具有重要的作用，是孩子們健康成長的良好伴侶。我們應充分利用好區域游戲，愿我們的孩子健康成長。