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弱勢群體圖書館知識援助模式初探

2016-09-26 11:10:25郭曉麗
卷宗 2016年7期

摘 要:我國知識資源分布的不對稱性導致很多地區存在弱勢群體圖書館,這種弱勢是指在知識的范疇內的弱勢。這種現狀極不利于我國綜合文化素質提高,因而弱勢群體圖書館知識援助工作亟待進行。

關鍵詞:平衡發展;綜合發展;文化需求

黑龍江省教育科學“十二五”規劃課題研究成果,項目號:GBC1212106(項目名稱:城市弱勢群體文化平臺建設)

1 弱勢群體圖書館知識援助的必要性

隨著經濟建設的深入,生產力得到了極大地發展。但是由于社會的發展具有不對稱性,導致社會弱勢群體在現階段廣泛存在,這類弱勢群體不僅僅是經濟上存在弱勢,更重要的是文化生活上的弱勢存在。

弱勢群體圖書館知識援助的開展,能夠通過社會各層知識援助工作,擴充某地區圖書館館藏思想、信息、知識的儲藏量,從而提高該地區居民同外部的知識、思想、信息交流,從而提高該地區社會成員的綜合文化素養,最終達到社會經濟、文化發展相平衡的目標。

另外由于科學技術是第一生產力,地區文化知識上的匱乏,會導致社會生產力發展的緩慢,不利于我國社會主義目標的實現。圖書館的知識弱勢將會導致地區的知識弱勢,圖書館的優勢會引領地區的信息與知識優勢,地區信息與知識的優勢能夠從側面幫助社會弱勢群體實現精神上的脫貧致富,進一步實現經濟上的脫貧致富。

2 弱勢群體圖書館知識援助的重要性

1.有利于增加地區居民信息、知識交流頻率

地區居民信息、知識同外界交流的主要方式有三種,圖書館提供的信息、知識交流方式是除“口傳文化”、“網絡信息、知識”外另一重要知識、信息交流方式,也是大部分地區的主要交流方式。

在網絡技術未廣泛實現,居民普遍惹文化素質不高的地區,圖書館提供的信息、知識交流方式就會變成唯一交流方式。因而對弱勢群體圖書館進行知識援助,無論在什么地區都是有利于增加地區居民信息、知識交流頻率的有效措施。

2.有利于平衡地區發展

社會主義的建設目標要求我們實現共同富裕,但是資源分布不均就會直接導致社會地區的發展不平衡。

弱勢群體圖書館知識援助能夠一定程度上平衡地區知識、文化資源上的分布不均,而知識、文化資源又可以間接轉換為經濟優勢,從而縮小地區間生產力的分布不均。最終縮小地區差異,縮小地區發展不平衡性,最終服務于社會主義終極目標。

3.有利于實現居民的全面發展

弱勢群體圖書館知識援助能夠增加一地區知識、文化發展潛力,使圖書館更好的發揮其應具備的社會功能,幫助群眾提高自身知識、文化素養,促使居民自身的經濟、文化差異縮小。進而有利于實現居民的全面發展。

4.有利于圖書館功能的實現

知識弱勢圖書館就像沒有動力的發電機,其存在是毫無意義可言。發電機沒有動力,存在就是一種對資源的浪費,圖書館沒有知識、信息充實,那根一般建筑沒有差別。因此弱勢群體圖書館知識援助工作的另一個重要意義,就是使弱勢地區圖書館能夠發揮其應用作用,不至于造成資源浪費。

3 弱勢群體圖書館知識援助模式展開

弱勢群體圖書館知識援助并非靠一方力量就可以完成,需要圖書館自身、社會各層(個人、企業、國家)共同努力才能夠實現的任務。

1.圖書館加強相應基礎設施建設

圖書館的基礎設施包括圖書管藏設施、服務設施等,圖書管藏設施是為了在接收來自外界的知識援助時能夠有空間、位置去安置這些援助來的圖書、刊物等,而服務設施是為了方便群眾來圖書館進行閱讀、學習等活動進行,為群眾提供一個良好的學習、閱讀環境,從而提高文化、信息、知識交流效率,促進圖書館自身功能的發揮和群眾綜合素質的提高,進而實現社會平衡發展。

2.社會中發起個人捐書活動

很多居民家中都有圖書收藏,但是很多是在他們閱讀后就被閑置的文化資源。而圖書館可以號召群眾個人對圖書館進行捐書,一方面可以將群眾家中閑置的文化資源再度利用起來,減少文化資源的浪費。另一方面可以使圖書館、群眾間形成互動,方便群眾了解圖書館、方便圖書館服務群眾,最終達成圖書館弱勢改良和群眾文化需求的達成。進而實現群眾的綜合素養的全面提高,平衡地區間知識文化水平差異,實現社會平衡發展。

3.聯合社會各階層開展知識援助

聯合社會各階層,主要是文化產業階層,可以開展圖書館之間的“館對館”援助、“企業對館”援助等。

館對館援助是指那些經濟文化發展水平較高的地區的圖書館對較落后地區圖書館的知識援助,使發展水平較高地區對較低地區進行提攜,有利于社會發展的平衡性。企業對館是指,發動一些企業集團為圖書館進行大型捐書活動,這類活動不僅僅有利于圖書館知識儲量的豐富,還有利于提高企業的社會知名度,也是企業履行社會服務義務的表現。從而進一步豐富群眾文化內涵。

4.國家層面進行弱勢圖書館知識援助

國家層面上有許多知識工程,比如“送書下鄉”、“文化資源共享”等工程,這些知識工程一般是長期進行的。弱勢圖書館應該注意到這些工程的進程,及時參與到其中。

知識援助并非單方面的等待他人支援幫助,還需要自身積極尋求可以獲得幫主的訊息、方式等。國家層面的援助不一定會針對某個地區、某個圖書館,而是會大范圍進行,所以就需要范圍內弱勢圖書館自身發揮積極主動性去爭取援助。這也是消耗較小的弱勢圖書館知識援助模式。在豐富圖書館內容后,進一步豐富群眾文化內涵。

4 結語

弱勢圖書館知識援助是需要長期進行的工作,從長遠來看,知識援助對于社會發展來說有利而無害。所以進行好知識援助工作,將是社會主義終極目標實現過程中的重要工作。

參考文獻

[1]劉麗.基于CSSCI的國內圖書館弱勢群體服務研究可視化分析.《圖書館理論與實踐》 .2013年1期

[2]柳丹楓.構建圖書館為弱勢群體服務的網絡體系探析.《中共福建省委黨校學報》.2010年11期

[3]高雄.基于農村弱勢群體知識援助保障機制研究.《圖書館工作與研究》.2014年5期

[4]石曉真.鄭州市公共圖書館弱勢群體服務提升研究. 圖書館學. 鄭州大學. 2015(學位年度)

作者簡介

郭曉麗(1965-),女,黑龍江省牡丹江市,館員,牡丹江醫學院,圖書館學。

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