淺談小學生怎樣進行課外閱讀

羅睿

摘 要：課外閱讀要選擇好的、健康的、題材廣泛的、體裁多樣的、能與課內教學相結合的書來讀，無論是讀報，還是網絡閱讀，讀書的過程總是看、讀、思 、記的過程。如何把文章讀通、讀懂、讀深、讀精、讀活，還得下一番苦功，更應該明白怎樣進行課外閱讀。

關鍵詞：健康；題材廣泛；體裁多樣；讀報；網絡閱讀

課外閱讀是小學生獲取知識、擴展視野的重要途徑。怎樣進行課外閱讀，如何從好的、健康的課外書刊、報紙、電子書中獲得自己所需，拓展視野呢？我經過多年的教學，提出幾點，供大家參 考。

一、課外閱讀要注意些什么

1.有選擇地大量閱讀

魯迅先生在《給顏黎民的信》中談到，讀書“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了”。魯迅先生的話告訴我們，看書要像蜜蜂采蜜一樣，只有讀更多的名著，讀書的面廣一些，才能得到“多方面的優點”。 現在出版的各種書籍很多。由于小學生的年齡還小，知識也少，鑒別能力又低，因此，選擇讀物一定要適合自己的年齡特點。可以選擇一些思想內容健康、題材廣泛、體裁多樣，能與課內教學相結合的書來讀。

2.讀書時邊讀、邊想，并寫讀書筆記

宋代著名學者朱熹認為，大凡讀書，須“眼到、口到、心到”。革命老人徐特立補充一“到”——“手到”，是這一讀書方法更為完整了。他要求我們在讀書的時候，要“動眼、動口、動腦、動手”。這就是讀書“四到”法。細看、細讀是第一步。所謂“書讀百遍，其義自現”，在看的同時，要動口讀。朗讀，有利于啟迪思維，體會要領，通曉精妙。特別是名篇佳作，要深情并茂地朗讀，最好背下來。細讀的同時，還須結合“多思、善思”，做到邊讀邊思，讀中有思，動口又動腦。讀書必有疑，疑必要思，思方能進，強調讀書要“心到”，是讀書有疑而入，無疑而出。要想“開卷有益”，動腦是極為重要的。總之，讀書的過程，是看、讀、思、記的過程，不可偏廢任何一個方面。

二、怎樣讀報

無論做什么事情，都有一個方法問題。方法問題解決了，其他事情就好辦了。有了好的辦法，就可以取得事半功倍的效果。讀報也是這樣。你知道這些方法嗎？經常有同學問，拿到一份報紙該怎樣讀。一般來說，一張報紙四個版面少說也有幾千字，不可能像讀課文那樣篇篇精讀，而應該根據自己的需要采取恰當的方法讀。下面給大家介紹幾種實用的方法：跳讀法。就是跳躍式閱讀。從這版跳到那版，從這欄跳到那欄。“讀報先讀標題”是跳讀的關鍵，發現好的文章再細讀。這樣既可了解報紙的全貌，又節省了時間。略讀法。即瀏覽式閱讀。大部分文章可以讀讀大小標題再讀每一段的開頭結尾部分，大致了解文章講了些什么就行了。速讀法。需要讀全文的，可以一目十行，加速瀏覽一遍，了解學的內容。精讀法。對于重要的文章就要像讀課文那樣逐字逐句，讀出感情，讀出收獲。比讀法。就是比較閱讀。在讀過的其它書報中找到同類文章對比著讀，看看有什么異同。剪讀法。對一些覺得可當做資料有保留價值的內容，可剪下來貼在一個專門的本子上。

三、怎樣進行網絡閱讀

網絡已走進尋常百姓家，網絡閱讀正在成為一種時尚的閱讀方式。簡單、方便、省錢的網上閱讀，省去了逛書店挑書這一環節，只要輕輕點擊網站，內容便出現在了屏幕上，操作簡便。特別是在假期中，上網閱讀的時間相對會增加一些。可是，網絡中的東西良莠不齊，如何進行網絡閱讀呢？登陸相關的出版社網站。在出版社和網站協議之后，有些新書在未上市前就先上網，也是出版社授權的電子版，可以保證內容無誤。比如登陸人民教育出版社網的站，就可以找到人教社出版的中小學各年級的電子書。

通過百度之類搜索引擎進行搜索。這個搜索引擎搜不到，就換另一個。運用這種方法閱讀，關鍵詞要精確。比如，你學習了朱自清的《梅雨潭》，就想要讀讀朱自清的其他散文，關鍵詞就是：朱自清、散文。很多網站專門針對少年兒童設計，里面內容豐富、健康，閱讀這樣的網站，也會使你收獲頗豐。網絡閱讀的注意事項：1.網上閱讀雖好，但電腦屏幕的輻射是避免不了的，對眼睛的傷害很大，所以一定要控制好上網的時間。2.網上閱讀要特別注意積累，遇到好詞、好句、好段要及時摘錄下來，還可以把自己的閱讀心得體會寫下來。否則，我們的網上閱讀就有可能是走馬觀花，過目不留。3.網絡中還有許多不利于身心健康的內容，我們在進行網絡閱讀時要格外注意，最好是在成年人監護的情況下，健康上網。