以教傳藝 以藝育人

曲藝的生成發展根植于中華傳統文化深厚土壤，蘊含著代代相承的傳統文化基因，彰顯著中華美學精神，作為藝術教育的重要內容，同舞蹈、音樂、美術、影視等藝術形式一樣，在提升人的審美素養、影響人的情感趣味和氣質胸襟、激勵人的精神、溫潤人的心靈等方面發揮著重要作用。同時，曲藝有其它藝術門類無法取代的美育功能，曲藝之美，美在看似隨意的面對面交流中，藏在了妙不可言的故事講述、朗朗上口、韻味十足的演唱抒情中，顯現在小形式大作為的精彩表演里，這種“說唱”藝術樣式更符合學生成長規律，更貼近以美育人、以文化人的目的。

近年來，中國曲協大力推進曲藝高等教育和學科建設，拓展中小學曲藝教育渠道，促進高等職業院校曲藝藝術實踐，設置科學的曲藝課程體系，統籌整合學校與社會曲藝教育資源，努力構建大中小幼的曲藝藝術教育相互銜接、課堂教學和課外活動相結合、普及教育與專業教育相互促進、學校曲藝教育美育和社會家庭藝術教育相互聯系的曲藝教育體系。