高校女學(xué)生體育心理及行為的調(diào)查分析

好尼勤

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.04.058

摘 要：通過問卷調(diào)查的方式，獲取某地區(qū)5所高校女學(xué)生體育心理及行為的數(shù)據(jù)資料，綜合文獻(xiàn)資料對其進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)。該文主要表述此次調(diào)研所得的高校女學(xué)生對體育認(rèn)識、進(jìn)行體育活動鍛煉的動機(jī)及其體育行為的表現(xiàn)，并對其進(jìn)行分析研究。

關(guān)鍵詞：高校女學(xué)生 體育 心理 行為 調(diào)查分析

中圖分類號：G806 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2016）02（a）-0058-02

隨著社會進(jìn)步發(fā)展，越來越多的女性參與到社會生活中，并在社會和家庭中擔(dān)任重要角色。高校女學(xué)生是社會女性人力資源的重要來源，其作用不可忽視。對高校女學(xué)生的全面培養(yǎng)十分重要，尤其要增強(qiáng)女學(xué)生體育運(yùn)動意識的建立，了解她們對體育的認(rèn)識和需求，為高校體育的進(jìn)一步改革以及全社會健身計(jì)劃的發(fā)展提供重要的數(shù)據(jù)信息資料。

1 研究對象和方法

此次調(diào)研選取了某區(qū)域5所高校的女學(xué)生作為高校女學(xué)生體育心理及行為的研究對象，以分層抽樣的方式，在每所大學(xué)的1～4年級分別隨機(jī)抽取100名女學(xué)生開展問卷調(diào)查工作。共計(jì)發(fā)放調(diào)查問卷2 000份，回收問卷1 992份，其中有效問卷為1 979份，回收率99.6%，有效率99.3%。調(diào)查問卷是在參考文獻(xiàn)資料以及詢問專家意見的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的，在使用前對問卷的信度和效度進(jìn)行了有效檢驗(yàn)。問卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作采用SPSS for Windows 10.0等工具完成。

2 高校女學(xué)生體育心理及行為特征的調(diào)查結(jié)果與分析

2.1 高校女學(xué)生對于體育活動功能性的認(rèn)識

高校女學(xué)生對于體育活動功能性的認(rèn)識情況是影響她們對體育的態(tài)度、情感以及其采取行為的心理基礎(chǔ)。通過此次調(diào)查可知，高校女學(xué)生對于體育活動功能性的認(rèn)知，主要集中在其教育功能、健身功能以及娛樂功能上。這種認(rèn)識的形成就其所接受的教育以及現(xiàn)代化思想的氛圍來說是十分合理的，也足以表明高校女大學(xué)生的心理具有活力，積極樂觀并具備一定的科學(xué)意識[1]。

對于體育在社會文化、政治與經(jīng)濟(jì)上的功能性認(rèn)識，高校女學(xué)生的理解偏低，不能夠在思想上與現(xiàn)代社會的精神文明建設(shè)達(dá)到同一高度。這表明高校女學(xué)生對于體育的精神價(jià)值沒有充分地了解，對體育的積極態(tài)度中仍存在一些偏見。造成這種現(xiàn)象的主要原因是：第一，在高校女學(xué)生所接受過的體育教育中，未能重視對于體育在精神功能上的教育宣傳；二是，高校女學(xué)生的體育起點(diǎn)低，在長期的學(xué)習(xí)與生活中也未獲得較高層次的體育活動體驗(yàn)；三是，高校女學(xué)生對于體育活動的實(shí)踐還未脫離學(xué)校的平均水平，缺少對社會上體育活動帶來經(jīng)濟(jì)價(jià)值的認(rèn)識。表1為此次調(diào)查高校女學(xué)生對于體育活動功能性認(rèn)識的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

2.2 高校女學(xué)生對參加體育活動的態(tài)度

高校女學(xué)生對于體育活動的態(tài)度直接影響了體育活動行為以及參加體育活動的體驗(yàn)感受。在此次調(diào)查分析中可以了解到，高校女學(xué)生對體育活動普遍具有較為積極的態(tài)度。約1/4的高校女大學(xué)生對體育活動十分喜愛并愿意付諸行動；大部分女生對體育的態(tài)度十分樂觀，相信體育活動能夠給生活帶來愉悅的體驗(yàn)，產(chǎn)生積極影響；少量學(xué)生對其抱有消極概念，抵觸體育運(yùn)動。此次的調(diào)研結(jié)果表明，高校體育教學(xué)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，不僅需要增強(qiáng)學(xué)生對于體育概念的認(rèn)知，還要在實(shí)踐中采取措施，讓學(xué)生產(chǎn)生良好的體育體驗(yàn)，增加參加體育活動的興趣。表2為此次調(diào)查高校女學(xué)生對參加體育活動態(tài)度的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

2.3 高校女學(xué)生參與體育活動的動機(jī)

動機(jī)是人們進(jìn)行某種活動的內(nèi)心需求的表現(xiàn)，通過調(diào)查高校女學(xué)生參與體育活動的動機(jī)，可以對她們的主觀需求有一定的了解，在高校進(jìn)行體育活動安排時(shí)更加具有針對性，有助于提升高校女學(xué)生體育活動的參與度。此次調(diào)研結(jié)果顯示，高校女學(xué)生參與體育活動的動機(jī)十分多元。有針對性地組織安排體育活動十分必要，高校可根據(jù)學(xué)生參與體育活動的動機(jī)對體育活動進(jìn)行更加合理地改善安排[2]。

高校女學(xué)生參與體育活動的動機(jī)主要集中在增強(qiáng)體質(zhì)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、美容減肥、調(diào)節(jié)情緒等方面。這表示，高校女學(xué)生對體育活動鍛煉有較高的需求，美容減肥也是其參加體育運(yùn)動的重要原因。對于調(diào)節(jié)情緒和培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的需求說明高校女學(xué)生對體育活動的附加價(jià)值有著較高的期待，希望通過體育活動提升生活的品質(zhì)，擁有較好的生活體驗(yàn)。注重體育活動的娛樂與社交功能的高校女學(xué)生也不在少數(shù)，這在一定程度上體現(xiàn)了體育活動多元化的功能價(jià)值，以及高校女學(xué)生對體育活動在社會生活中作用的認(rèn)識。表3為此次調(diào)查高校女學(xué)生參與體育活動動機(jī)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

2.4 高校女學(xué)生對于不同體育項(xiàng)目的喜好

高校女學(xué)生對于不同體育項(xiàng)目的喜好也不盡相同，這與高校女生本身的身體素質(zhì)以及體育項(xiàng)目的功能性有關(guān)[3]。此次調(diào)查結(jié)果顯示：瑜伽、健美操等適合女生參與并帶有減肥美容等附加價(jià)值的體育項(xiàng)目更受到高校女學(xué)生的喜愛；跑步、游泳、羽毛球、網(wǎng)球等運(yùn)動也頗受歡迎，籃球也占到了相當(dāng)高的比例。總的來說，對于不同的體育項(xiàng)目，高校女學(xué)生的喜好分布比較均勻，并沒有出現(xiàn)完全不受歡迎的項(xiàng)目。表4為此次調(diào)查高校女學(xué)生對于不同體育項(xiàng)目喜好程度的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

2.5 高校女學(xué)生對不同體育項(xiàng)目的參與情況

高校女學(xué)生對不同體育項(xiàng)目參與情況的分布與喜愛程度有一定程度的吻合，也與其可操作性和高校的重視程度有關(guān)。比如，參與度較高的羽毛球運(yùn)動便與高校的羽毛球課程的開設(shè)以及場地的提供有密切關(guān)系；而游泳的參與度較低，主要由于學(xué)校不具備相關(guān)設(shè)施。表5為此次調(diào)查高校女學(xué)生對于不同體育項(xiàng)目參與情況的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

3 結(jié)語

高校女學(xué)生對體育活動普遍具有積極的認(rèn)識，樂于參與體育活動；鍛煉、減肥以及娛樂是其參加體育活動最主要的目的和動機(jī)；她們對于不同的體育項(xiàng)目有不同程度的喜愛，參與行為主要與體育活動的可操作性以及高校的設(shè)施建設(shè)有關(guān)。

參考文獻(xiàn)

[1] 蔣峰.當(dāng)代女大學(xué)生體育心理特征調(diào)查研究[J].牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會科學(xué)版，2015（5）：129-130.

[2] 楊向明，吳愛兵.女大學(xué)生體育心理行為分析[J].體育文化導(dǎo)刊，2009（1）：93-95.

[3] 潘志賢，孫明興，李犀.大學(xué)生參與體育活動的態(tài)度和動機(jī)的調(diào)查與研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2005（12）：1636-1637.