楊國菊
【摘要】 課堂教學是實施素質教育的主渠道,是學生獲得知識,形成能力的重要環節。而學習興趣是催化劑,是提高教學質量的保障。
【關鍵詞】 課堂教學 學習興趣
【中圖分類號】 G633.6 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711(2016)09-080-01
中學課程輔導·教師教育(中)2016年9期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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