淺談初中數學課的興趣培養
2016-10-20 16:15:15楊國菊
中學課程輔導·教師教育(中) 2016年9期
楊國菊
【摘要】 課堂教學是實施素質教育的主渠道，是學生獲得知識，形成能力的重要環節。而學習興趣是催化劑，是提高教學質量的保障。
【關鍵詞】 課堂教學 學習興趣
【中圖分類號】 G633.6 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2016）09-080-01
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