“失敗”的“新”發現

徐龍青

1.問題生成

問題系聽課所得，所聽為一節數學復習課，下題為課上一道例題：

直覺告訴筆者此處定然別有洞天，本以為教者會系舟登岸，引領筆者和學生們到此一游，可這位船長卻認為無甚風景，命令開往另處（例2），只可惜“艦機輕輕過”之時，良機也輕輕過去了，心中也因此有了一個結，一時競難以釋懷，課后便獨自踏上了探究之路，