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高校思想政治教育資源開發(fā)和利用策略探析

2016-10-20 15:21:25王文靜
學理論·下 2016年8期
關鍵詞:開發(fā)思想政治資源

王文靜

摘 要:高校思想政治教育工作的順利開展離不開思想政治教育資源的參與,思想政治教育資源的充分開發(fā)和利用對高校思想政治教育工作具有重要的戰(zhàn)略意義。文章結合我國當前思想政治教育工作的實際情況,指出了當前我國高校思想政治教育資源開發(fā)和利用中存在的諸多問題,最后提出了解決這些問題的相關策略,從而為高校思想政治教育工作提供更為豐富和優(yōu)質的教育資源。

關鍵詞:思想政治;教育;資源;開發(fā)

中圖分類號:G641 文獻標志碼:A 文章編號:1002-2589(2016)08-0250-02

隨著當代社會經濟全球化、政治民主化、文化多元化不斷深入發(fā)展,我國社會發(fā)生了劇烈的變遷,這給我國高校的思想政治教育工作帶來越來越多的問題和挑戰(zhàn)。思想政治教育資源在思想政治教育中起著基礎性作用,是思想政治教育工作的源泉和基礎,思想政治教育資源的開發(fā)和利用狀況將會影響整個思想政治教育工作的成效。因此各高校和思想政治教育工作者應該采用各種方法大力開發(fā)各種形式的思想政治教育資源,實現(xiàn)思想政治教育資源價值的最大化和最優(yōu)化,不斷提升思想政治教育的針對性和實效性,這項工作具有重要的理論和實踐意義。

一、當前我國高校思想政治教育資源開發(fā)和利用中存在的問題

任何社會實踐活動都要以一定的資源作為支撐,教育也不例外。思想政治教育工作作為一種有目的、有計劃、有組織的實踐活動,同樣也離不開教育資源功能的有效發(fā)揮。目前我國高校雖然采取各種各樣的方式在不斷豐富和發(fā)展思想政治教育的資源,但是在高校思想政治教育資源開發(fā)、利用過程中由于受到各種主客觀因素的影響和制約,導致我國高校思想政治教育現(xiàn)實中存在著諸多問題。

1.思想政治教育資源開發(fā)的意識淡漠。從一定意義上說,思想政治教育的過程就是思想政治教育資源發(fā)揮作用的過程,思想政治教育效果的大小與思想政治教育資源作用發(fā)揮的程度密切相關。思想政治教育資源是否豐富,直接會影響到思想政治教育工作的效果。我國目前許多高校和思想政治教育工作者并沒有充分認識到思想政治教育資源開發(fā)工作的重要性,同時高校在高校思想政治教育資源開發(fā)中投入的人力、物力、財力不足,缺乏相應的激勵機制去調動各方主體開發(fā)思想政治教育資源的積極性,部分思想政治教育工作者在思想政治教育資源開發(fā)上認識不足,積極性不高,投入的精力較少,這些原因直接影響到我國高校思想正政教育資源的開發(fā)和利用狀況。

2.思想政治教育資源總量供給不足。我國高校由于資源意識的淡漠和各種因素的制約,目前思想政治教育資源開發(fā)廣度不夠,深度不足,整體質量不高。隨著時代的進步和社會的發(fā)展,社會上不斷出現(xiàn)各種各樣典型人物和事件可以成為思想政治教育工作的重要素材,因此高校應該對思想政治教育資源不斷更新和補充新的內容,并對這些資源進行提煉和升華,與當前的思想政治教育工作內容有機契合,但是由于高校和思想政治教育工作者對思想政治教育資源重要性的認識不足,不善于去搜集和發(fā)現(xiàn)這些素材,也沒有進行深度分析和解讀,導致在高校思想政治教育工作中可利用的資源非常有限,有的內容過于陳舊跟不上時代的發(fā)展,缺乏鮮活性,有的內容缺乏典型性和說服力,教育意義不大,從而導致思想政治教育工作的效果受到極大影響。

3.思想政治教育資源的利用率較低。我國不同地區(qū)和不同層次的高校之間、不同的思想政治教育工作者之間也存在著思想政治教育資源占有的不平衡。當前我國高校之間在思想政治教育資源開發(fā)過程中缺乏溝通和協(xié)作,思想政治教育資源共享庫還沒有全面建立起來,現(xiàn)有的思想政治教育資源不能實現(xiàn)共享,各個高校的思想政治教育工作大多處于封閉和孤立狀態(tài),現(xiàn)有的思想政治教育資源無法實現(xiàn)資源的最大化使用,利用率較低,導致資源的極大浪費。

4.思想政治教育資源開發(fā)利用科技含量不高。隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展,以計算機、互聯(lián)網為代表的新媒體技術不斷發(fā)展。新媒體在傳播信息時,具有內容海量化,傳播形式多樣化、傳播速度即時化、傳播方式交互性等特點,受到廣大大學生的青睞。新媒體的發(fā)展對大學生的思想意識、價值觀念產生諸多影響,而目前我國的思想政治教育工作沒有充分利用到現(xiàn)在日益發(fā)展的新媒體技術,思想政治教育資源不夠豐富,主要還沿用傳統(tǒng)的理論說教的方式,工作方式較為單一,教育內容比較枯燥,這極大地影響了高校思想政治教育工作的效果。

對于以上存在的問題,作為高校的思想政治教育工作者應該面對現(xiàn)實,尋求各種方法來解決這些問題,促進高校思想政治教育工作的有效展開。

二、我國高校思想政治教育資源開發(fā)和利用的策略

在從事思想政治教育工作過程中,各高校應該轉變觀念,提高認識,重視思想政治教育資源的開發(fā)和利用,采用各種方法和策略,促進高校的思想政治教育資源建設得更好發(fā)展,主要可以采取以下的策略。

1.高校應樹立正確的資源觀,重視思想政治教育資源建設。觀念是行動的先導,高校在思想政治教育中,首先要充分認識到思想政治教育資源建設在思想政治教育過程中的重要意義。我國目前思想政治理論課普遍比較重理論輕實踐,教學方法比較單一,教學內容缺乏現(xiàn)實性和靈活性,導致教學效果不佳。各高校應該充分認識到教育資源在教育活動中的重要性,重視思想政治教育的資源建設工作,不斷加大對思想政治教育資源開發(fā)工作中人力、物力和財力的投入,采取各種激勵的方法和措施,調動高校的思想政治教育工作者和其他主體開發(fā)各種思想政治教育資源的積極性,并將開發(fā)出來的各種優(yōu)質道德資源不斷優(yōu)化組合,實現(xiàn)思想政治教育資源的有效利用,提高整個高校思想政治教育的效果。

2.高校應不斷創(chuàng)新教育理念,構建豐富的思想政治教育資源體系。高校應該努力探索,精心策劃,構建結構合理、功能互補、相互配合、科學系統(tǒng)的思想政治教育資源體系。在高校思想政治教育資源體系建設中,一方面應該把傳統(tǒng)資源和新資源相互結合起來。傳統(tǒng)資源和新資源各有各的特點和優(yōu)勢,應該不斷發(fā)揮各自的優(yōu)勢,實現(xiàn)優(yōu)勢互補。另一方面應該把校內資源和校外資源結合起來,特別是在校園文化建設過程中,善于利用學校的內部資源,不斷發(fā)掘學校內部的典型事件并予以大力宣傳和推廣。最后高校應該不斷探索思想政治教育資源拓展和開發(fā)新途徑,調動高校教師、學生、媒體、社會、家庭等各方主體的積極性,善于發(fā)現(xiàn)社會生活中的正能量,對于各種正面的、典型的事跡,利用各種平臺和載體傳播出去,豐富高校的思想政治教育資源體系。

3.高校應建立思想政治教育資源共享平臺,實現(xiàn)各種資源的綜合利用。全國各大高校的思想政治教育工作各具優(yōu)勢,應該在開發(fā)、利用本校思想政治教育資源的基礎上,優(yōu)化整合校際資源,加強高校在思想政治教育資源開發(fā)中的合作,建立高校思想政治教育資源庫,促進各高校思想政治教育資源的共享。具體來說,一方面可以加強校際合作,促進思想政治教育工作的教師資源共享,高校之間可以互聘教師,交流思想政治教育經驗,進行遠程教育等。另一方面加強校際資源的共享,各個高校思想政治教育工作者都有自己的思想和智慧,占有的思想政治教育資源各不相同,他們在思想政治教育資源的共享平臺中,通過相互的學習和借鑒還可以產生更多新的想法,又進一步豐富著高校的思想政治教育資源體系。

4.高校應充分利用現(xiàn)代信息技術,多渠道開發(fā)思想政治教育資源。近年來新媒體發(fā)展很快,新媒體不僅給大學生帶來海量的信息,而且對大學生的意識形態(tài)、價值觀念和道德觀念產生了重要影響,所以高校應不斷調整思想政治教育的模式,主動利用各種新媒體的形式,開發(fā)各種優(yōu)質的思想政治教育資源,營造文明有序的新媒體文化氛圍,加強正確的輿論導向。如高??梢越iT的思想政治教育網站,把各種思想政治教育的資源傳播出去。高校還可以建立師生交流的網絡平臺,思想政治教育工作者可以通過QQ、微信等方式和學生加強溝通和了解,讓學生能充分地表達自己的想法和觀點,思想政治教育工作者可以與學生共同探討相關理論和現(xiàn)實問題。高校還應組織一支既具有較高政治理論水平又能較好掌握新技術、熟悉網絡文化特點的思想政治教育隊伍,廣泛利用各種新媒體平臺,加強新媒體背景下的校園輿論引導工作,突出思想政治教育的導向作用。

5.高校應根據時代特色和社會發(fā)展,不斷更新思想政治教育資源的內容。思想政治教育工作具有很強的時代性,內容更新很快,這就要求高校和思想政治教育工作者及時將陳舊的、過時的內容不斷更新。將國家最新的方針政策、制度和重大的社會現(xiàn)實熱點問題引入教學中,增加教學內容的時代性、實用性和生活性,引導學生深入思考和分析社會現(xiàn)實問題,提高教學內容的內在價值和現(xiàn)實意義。隨著社會的不斷發(fā)展,社會上不斷涌現(xiàn)出新的典型人物和新聞事件,這些都可以作為思想政治教育的新資源,思想政治教育工作者應該時刻關注社會和新聞。另外思想政治教育工作者應采取各種有效的方法深入學生學習生活實際,了解學生的思想狀況和實際生活中存在的問題和矛盾,盡可能挖掘與學生生活相近的教學素材,實現(xiàn)思想政治教育工作和學生現(xiàn)實生活的有機契合,保持思想政治教育工作的生命力。

總之,在高校思想政治教育資源開發(fā)和利用過程中,需要高校、思想政治教育工作者、思想政治理論課教師等各方主體不斷提高認識,重視思想政治教育資源建設,采用各種現(xiàn)代信息技術方法和手段,不斷豐富思想政治教育資源的內容,增強思想政治教育的效果,推動高校思想政治教育工作的進一步發(fā)展,進而能夠為我國的社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

參考文獻:

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[4]聶波,陳興麗.高校思想政治教育資源的開發(fā)利用[J].濰坊學院學報,2014(2).

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