《變色龍》教學設計

王振

【教學目標】

1.把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及小說主題。

2.體會語言描寫、細節(jié)描寫等在小說中的作用。

3.領會小說的幽默諷刺藝術。

【教學過程】

一、導入新課

出示變色龍圖片，簡要了解變色龍的相關知識。

二、字詞過關：讀準字音

契訶夫 模樣 坎肩 伶俐 惦記 不賴 胚子 恐嚇 戳

三、概說故事

1.請用一句話將故事講述出來。

明確：奧楚蔑洛夫審理狗咬人案件的故事。

2.請用一個字來點明這篇小說的核心（變）。

明確：變。

四、細說“變”

1.請?zhí)x課文，找一找奧楚蔑洛夫的多變具體表現(xiàn)在哪些方面？

對狗前后不同的評價方面：

（1）第8段，哪幾個詞特別能夠體現(xiàn)出奧楚蔑洛夫對小狗的評價和態(tài)度：

明確：“野畜生、瘋狗、弄死好了”。

（2）第8段，哪處細節(jié)描寫具體刻畫了奧楚蔑洛夫此時的語氣和腔調？奧楚蔑洛夫此時應該是一副怎樣的嘴臉？

明確：“嚴厲、咳、擰起眉頭”。

裝腔作勢、官氣十足。

（3）學生演讀第八段關于奧楚蔑洛夫的內容。

（4）當奧楚蔑洛夫得知這條狗是將軍家的，他又是怎樣來評價這條小狗的，請大家速讀第10段，用一個短句來回答；這次這只小狗變成了一只怎樣的小狗呢？

明確：“它是那么小”。

楚楚可憐，令人憐惜。

（5）學生演讀第10段第二、第三兩行奧楚蔑洛夫的語言，從“它怎么會咬著你的”開始一直到“卻長得這么魁梧！”

（6）我們的奧楚蔑洛夫變化之快、變化之大令我們驚訝，而且，他對小狗的態(tài)度還在不停地變化。請學生分別演讀奧楚蔑洛夫對小狗的第三次到第六次轉變。

（7）在這樣一個小小的街頭事件中，在這么短短的一個時間段中，我們的奧楚蔑洛夫對一只小狗竟然有了前后6次截然不同的態(tài)度。看來，奧楚蔑洛夫被稱為“變色龍”真是當之無愧！

2.分析人物的動作描寫。

從奧楚蔑洛夫的語言描寫中，我們看到的是他在審理案件時態(tài)度的多變，其實，從奧楚蔑洛夫的動作描寫中，我們還可以深刻地體會到他的心理變化。請同學們跳讀課文，找一找關于奧楚蔑洛夫的一組典型的動作變化的描寫，大家可以在小組內相互討論交流。

（1）第10段：“脫大衣”，為什么呢？“真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了”一個“脫”字，體現(xiàn)了奧楚蔑洛夫怎樣的心理？

明確：緊張、慌張。

（2）第20段：“穿大衣”，為什么呢？“好像起風了，挺冷”此時的奧楚蔑洛夫又是一種怎樣的心理呢？

明確：恐懼、戰(zhàn)栗。

（3）這件本來極其莊重嚴肅的軍大衣，卻成了奧楚蔑洛夫掩蓋內心緊張恐懼的道具。除了這兩處，在文章的首尾還分別出現(xiàn)了與軍大衣有關的動作描寫，請大家找一找。

A.“穿著新的軍大衣，提著小包”，這里體現(xiàn)了奧楚蔑洛夫怎樣的心理？

明確：得意洋洋、趾高氣揚。

B.他退場的時候，“裹緊大衣”，此時體現(xiàn)了奧楚蔑洛夫怎樣的心理？

明確：極其害怕。

一個登場時趾高氣揚的警官卻以惶恐、猥瑣的身影退場，離開了舞臺。至此，一個可笑的善變的奧楚蔑洛夫就這樣誕生了。

五、論說“不變”

1.問題：多變的奧楚蔑洛夫身上有沒有不變的東西？

（學生小組討論交流）

明確：①斷案的準則不變：小狗的主人是誰？

②在整個案件的審理過程中，奧楚蔑洛夫從未關心過案件的來龍去脈、前因后果，他始終關注的是小狗的主人是誰。

2.如果我們透過現(xiàn)象來看本質，你覺得奧楚蔑洛夫身上有哪些不變的思想性格？

見風使舵，媚上欺下，巴結權勢者，踐踏弱者，趨炎附勢，溜須拍馬等等。

六、深思“不得不變”

1.辯論：由此可見，奧楚蔑洛夫不僅是可笑的，更是可鄙的，靈魂是無比丑陋的。

老師這里有一個大膽的提議：我們可不可以讓奧楚蔑洛夫不變，讓他成為一名鐵面無私、秉公執(zhí)法的警官？就像我們的包青天一樣。

學生自由發(fā)揮，自由論辯。

2.如果他秉公執(zhí)法了，你覺得他的結局會怎樣？

明確：丟官甚至丟命。

3.那么，奧楚蔑洛夫的官職到底有多大呢？請同學們看第一段第二個句子。

“他身后跟著一個火紅色頭發(fā)的巡警，端著一個篩子，盛滿了沒收來的醋栗。”

明確：在這里，我們既看到了奧楚蔑洛夫對百姓的搜刮，又看到了他的職權范圍——一個在大街上巡邏的警察，一個芝麻粒大的小官。

由此我們可以想象，面對著高高在上的將軍，小小的奧楚蔑洛夫只能卑微地仰望。他不僅不敢得罪將軍，就連將軍家的一只小狗，他都要虛偽地去追捧、贊美。而他這樣做的目的只有一個，那就是保護自我。因此，我們說，奧楚蔑洛夫不得不變。

4.其實，如果我們撥開歷史的云霧，走進當時的俄國，我們就能更深刻地理解奧楚蔑洛夫的不得不變。

背景材料：雖然19世紀后期俄國實行了農奴制改革，但是經濟發(fā)展仍是落后的，到處是蕭條之景。在政治上，沙皇竭力強化專制統(tǒng)治，整個俄國籠罩在白色恐怖之中，這是一個崇拜官爵的社會，這是一個摧殘自由人性的社會。

師總結：現(xiàn)實世界的黑暗，就像一張無形的大網，網住了人們的靈魂，我們所能看到的只能是人性的扭曲和弱小。因此，我們說奧楚蔑洛夫又是可悲、可憐的。作家契訶夫以深邃的目光洞察到了社會黑暗、人性扭曲的本質，一個小小的人物，牽出的是整個社會的悲哀。這種諷刺的意味是何等的深刻！

5.“變與不變”的悲哀。

師總結：其實，我們從文中其他人物身上也可以讀出這種“變與不變”的悲哀。比如赫留金出場時舉著那個血淋淋的手指頭，是那樣的得意張狂，而退場時卻悄無聲息。還有那些圍觀者，他們關注的焦點和對赫留金的哄笑，這一切與奧楚蔑洛夫又有多大的區(qū)別呢？

我們常說，藝術的生命力是永恒的。直到今天，我們也許還能在我們身邊發(fā)現(xiàn)奧楚蔑洛夫的影子。

編輯 謝尾合