王文娟??
數學反思環節是提高數學能力的一條捷徑,有了反思要求,就不會出現一味反復操練的盲目性,有了反思,就會既見樹木,又見森林,就很容易把數學過程對象化,而不只是把數學看作就是一些過程,一些細枝末節。有了反思,就不停留在把過程、法則,當作無意義的符號游戲的認識上,有了反思,使學習觀念不只停留在會算、會變形、會套公式的認識上,知道還有更重要的東西要學,那就是數學思維方法、數學語言的學習。
一、對易錯習題的反思,進行解題過程的反思,寫出反思的得失
散文百家·下旬刊2016年6期
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3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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