高中思想政治課學困生轉化策略淺析

熊飛

當前隨著九年義務教育的普及和高中的擴招，很多高中學校就按照中考分數，搞分層教學產生重點班和普通班。由于多年來學習態度不夠端正，學習習慣不夠良好，學習基礎不夠扎實，造成了部分學生在政治課堂上成了學困生。高中思想政治課因其學科特點，對以往的學習基礎要求不高。對于政治課上的學困生，要提高他們學習政治的興趣，提升他們學習的能力是大有可能的。

一、要建立良好的師生關系

當今的學生自我意識越來越強烈，傳統意義上的師道尊嚴的威嚴感在學生心中越來越弱。他們不再唯師長之命是從，如果教師對學困生漠不關心，只會造成他們對教師的反感，對課堂的厭煩和對學習的放棄。

政治課堂教學實質上就是師生之間的一種交往互動的過程，教學目標的實現，既取決于教師課堂上的學科知識傳授，更為重要的取決于師生之間良好的互動。學困生學習積極性不高，成績不理想，很多與教師的關系不夠和諧，教師不喜歡學困生，學困生也不積極配合老師。這種糟糕的師生關系只能使學生在教學過程中產生越來越多的消極情感，而建立良好的師生關系是落實政治政治課堂教學目標，實現課堂教育教學和諧發展的必然要求。只有建立了良好的師生關系，教師教的意圖，學生學的愿望才能得到更好地實現。教師也才能更好地了解學生的思想動態和學習情況，學生也能更好地體驗到了來自教師的關愛。師生之間能更好地相互理解，有助于提高教師在學生心目中的威嚴，讓學生因為喜歡老師而喜歡上政治課堂，從而改變政治學科不理想的局面。

二、課堂授課要貼近學生生活實際

高中政治課主要傳授馬克思主義理論的基本知識，雖然涉及的只是一些皮毛，講授的是一些基本理論、基本常識，但對于高中生來說，即使是淺顯的理論，但不失“抽象”的特點。尤其對學困生來說，這些淺顯的道理依然晦澀難懂：抽象、空洞，枯燥無味。如果教師只是照本宣科，對學困生來說可能是對牛彈琴，學困生的學習積極性會進一步萎縮。因此，教師要在宏觀上駕馭和把握教材體系的基礎上用形象具體、淺顯生動、易于理解、便于接受的事例來論證理論。例證要扼要而透徹，精微而又妥善。通過剖析使學困生能較好地把握所學知識，教師要用自己的巨大熱情去激起學困生相應的情感體驗，引起學困生的情感共鳴，選擇最恰當的教學方法，把學困生的注意力始終吸引在課堂上，讓他們在課堂上有積極地情感體驗，找到成就感和存在的價值，只有這樣，他們才會愛上政治課堂。

三、堅持多元評價，不以分數論英雄

一直以來，我們判斷一個學生優秀與否，主要是看學科分數，分數成了我們評價學生優秀與否的最重要標準，這種評價過于注意書本知識的掌握而忽視學生的學習過程。學生因學習成績不理想，學習態度不夠端正、學習積極性不夠高被貼上學困生的標簽。因為以分數論英雄，學生在課堂上學得痛苦，教師在課堂上也教得難受。因此，面對學困生，我們要打破以分數論英雄的評價機制，從只關注分數到既關注分數更關注學生的全面發展。我們教師首先要接受學生的個體差異，從而正視這些差異。我們要改變傳統以分數論英雄的落后觀念，從各個側面和角度來評價學生。學困生成績雖然不理想，但他們如果能助人為樂，表現積極等其他優點，也應該得到肯定和表揚。教育是開啟人智慧的過程，教師應該堅持多元評價體制，以發展的眼光看待學生成長過程中的成功與失敗，以鼓勵為主，充分肯定學生的優點和進步，分數不是唯一的判斷標準，不以分數論英雄，我們眼里的學困生將變得可愛。

四、勇于創新，改變課堂教學模式

傳統的政治課教學是不折不扣執行教案或者事先設定的教學思路的過程，教學活動主要是完成知識傳授而不顧及學生情感的獨角戲。新課程要求課堂教學必須進行與時俱進的改革與創新。這就需要我們一改往日思想政治課堂教學的“滿堂灌”教學方式，構建新的課堂教學模式，使得整個教學過程煥發出應有的生機與活力。提升學困生的學習興趣和主動性，重新鼓舞起過去那已受到嚴重挫傷的積極性，使思想政治課成為激發學生不斷進行探究的樂園。

在教學實踐過程中，可以借助民間故事、詩詞歌賦、名言民諺、電視廣告、時政熱點等素材，運用各種方式設置問題，引導學困生進入新課，喚起求知欲望。對于新課程標準下的政治課堂教學，作為教師要更善于利用身邊的、常見的現象引起學困生的興趣，通過設問引發學生的思考。在授課過程中讓學生在自主學習中探究，在相互合作中鉆研，在探索過程中有創新。改變學生的學習方式，在課堂上變被動地聽講為動手、動腦主動參與。在探究學習中培養學困生的獨立性、主動性，學而有思，思而后疑，疑有所問，使學生能夠主動地獲取知識。讓學生在自學探究中有所感知，在感知中能夠自悟，在自悟中產生疑問。學習過程中產生的淺層次問題均可在自學探究中解決，不理解或解決不了的問題就需要采用合作互研的形式加以解決。

只要我們放平心態，加強研究，勇于實踐，就能找出符合學困生的成長的課堂教學的好辦法，就能激發學困生的學習興趣，讓學困生在課堂上有所收獲、有所進步。

（作者單位：廣東省深圳市光明新區高級中學）