李銀秀
每年的高考不僅能為高校選拔人才,同時也是中學教學的風向標.由于高考命題本著穩中求變的思想,認真研究每年高考試題能較好把握教學的深度,極大提高教學效益,減輕部分學生沉迷于題海的負擔.當然,個別高考題本身或答案也難免有不很完美之處,需要廣大教師辯證地對待.基于此,筆者對2015年高考新課標卷Ⅰ化學試題作出詳細解析,并談談筆者拙見,不當之處懇請專家批評指正.
中學生理科應試2016年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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