讓幼兒健康快樂的成長學習《3——6歲兒童學習與發展指南》心得體會

古麗努爾?艾麥提

《3～6歲兒童學習與發展指南》的頒布為幼兒教育指出了具體的、可行的方向。它體現著國家一直重視幼兒教育，也為指導所有幼兒的健康成長指引著方向。《指南》和《綱要》相結合，將幼兒的學習生活與健康發展分為健康、語言、社會、科學、藝術五個領域。每個領域按照內容劃分為若干方面，每個方面由學習與發展目標、教育建議兩部分組成。學習與發展目標部分分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段的幼兒應該知道什么、能做什么、應該可以達到什么發展水平都提出了合理期望。在每個領域中又細化，隨后還有“教育建議”。“教育建議”主要可分兩大點，一是點明該領域的教和學的特點。因為各領域的知識性質不同，幼兒的學習方式也會隨之變化，幼兒教師必須根據這些特點來設計教學，以提高教育教學的效果。二是點明該領域特別應當注意的有普遍性的問題。這為一線幼兒老師在環境創設、活動內容、幼兒養成習慣、情緒情感的表達和控制等方面提出了合理化的建議，這對于幼兒教師實踐以上的學習與發展目標、開展教育教學工作具有明確的引領作用。在認真學習了《指南》以后，我最主要的感悟是；讓幼兒健康快樂的成長，是幼兒教育的根本。

在《指南》中把“幼兒健康”放在首位，一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒，只有充分地尊重幼兒，使其發揮應有的主體性，幼兒才有可能主動、積極、創造性的活動。那么，如何才能做好幼兒的健康教育工作呢？

（一）努力順應天真好奇的天性，讓幼兒發現快樂

1、要尊重幼兒的天性。“玩”是幼兒的天性，他們在走樓梯時喜歡順扶手往下滑、走路時喜歡踢一個小瓶子，幼兒在玩耍中獲得成功，獲得滿足，同時也獲得經驗，我們在幼兒教學中，要滿足幼兒的這種天性，讓幼兒在玩中學習、在玩中快樂成長。

2、要激發幼兒的想象力。活潑、好動，有強烈的好奇心是所有孩子的共性，他們對任何事情都有興趣，什么都想看一看、摸一摸。這時候，作為一名幼兒教師，不要批評，而要積極加以引導。引導幼兒怎樣看、怎樣模、怎樣想，有意識培養幼兒的想象力。

（二）、努力營造良好的幼兒園環境，讓幼兒感受快樂

《指南》提出“讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感”。幼兒園是孩子離開父母的第一個陌生地方，能否較好地跨出這一步，我們幼兒老師是關鍵。作為一名幼兒老師，要有愛心，要把幼兒看作自己的孩子，讓幼兒感到老師就是親人；我們幼兒老師要有耐心，對幼兒無意犯的小錯誤，不要過多批評，要向他們講清楚什么該做什么不該做，對幼兒生活或學習中的小進步，要有具體的表揚，不能總是簡單地說“做得不錯”，要指出他們具體細節的成功。比如“你今天把摔倒的小妹妹扶起來，老師真高興。”“我喜歡你畫的這些樹。”具體的表揚會讓幼兒產生極大的滿足。

（三）努力培養健康的心理，讓幼兒體會快樂

《指南》指出“要高度重視幼兒的心理健康”。從小塑造幼兒寬容的心靈，培養健康的人格，讓他們具有良好的處事能力，樂觀的生活態度，堅強的意志。

1. 要培養幼兒的自信心。

要增強幼兒的自信心，我們幼兒教師要多對幼兒表揚。例如：有一次教幼兒畫蘋果，我先讓幼兒觀察，然后讓他們畫畫。一開始，多數幼兒畫得有點像西瓜，我沒有批評他們，說：“你們畫得很好，真棒！你們再仔細看一看，再畫一遍。會畫得更好！”這樣，我越表揚，幼兒畫得越認真。我認為表揚幼兒“畫得好”最重要，因為表揚可以使幼兒增強自信心，引發他們積極的學習態度和快樂的情緒體驗。

2、要培養幼兒的寬容心。

要從小就培養幼兒的寬容心理。我在教學中，教育幼兒不能總以自我為中心，不能把自己的意志強加給別人。如：自己想玩別的小朋友正在玩的玩具時，那么就應該等一下，或者有禮貌地去和人家商量，而不能強奪強要；教育幼兒多幫助其他人，讓幼兒在幫助別人中得到快樂，如讓他把家里的舊玩具收集起來，送給需要的小朋友；其他小朋友摔倒了，把他扶起來，體會幫助別人的快樂。

（四）幼兒園和家庭共同促進幼兒健康成長

家庭是幼兒認識的第一個環境，家庭教育會影響幼兒的健康發展，在和田的農村，多數家長沒有認識到家庭教育的作用，也不知道怎樣教育孩子。例如，有的家長教孩子“別人打你一下，你就打他兩下”。這就要求我們幼兒教師幫助、引導家長，認識到家庭教育的重要性，還要幫助家長怎樣教育孩子。我在幼兒教學中的做法是：通過家長會、家長學校講座、 QQ、微信等方式，讓家長了解幼兒的心理常識，掌握幼兒健康心理教育的方法、途徑，與我們幼兒老師配合，做好幼兒心理健康的工作。要求家長要隨時隨地與孩子進行交流，了解他們的思想動態，對于發現的問題要及時幫助。要求家長還要注意自己的言行，不當孩子的面吵架甚至打架，使孩子心靈受到傷害，

作為一名幼兒教師，要對幼兒充滿愛心、責任心。讓幼兒有一個健康的身體和健康的心理！讓幼兒快樂學習、健康成長！