讓戶外活動“動”起來

作者簡介：廖珍秀（1974.7-），女，漢族，福建長汀人，幼兒園高級教師，大專。

摘 要：戶外活動是孩子的生命，“動”起來是戶外活動的核心。老師不能抹殺孩子自由的天性而用特殊的方式去調動孩子的好奇心，更不能硬性規定孩子“該做什么，不該做什么。”我們要站在孩子的位置上，并且鉆到孩子的肺腑里去。用孩子感興趣的手段來吸引孩子，即一物多玩，讓創意多一點；變換形式，讓趣味多一點；適時指導，讓自主多一點；自由選擇，讓快樂多一點。讓孩子真正成為戶外活動的體驗者、快樂者。

關鍵詞：戶外活動；動起來

中圖分類號：g633.6文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）10-0010-01

戶外活動是促進幼兒發展的重要手段，是幼兒健康成長的好伙伴。幼兒在戶外玩耍，即開闊了視野，又愉悅了心情，既增強消化功能，又能呼吸新鮮空氣促進新陳代謝，提高肌體的抗病能力。那么，如何讓戶外活動“動”起來，使幼兒在有限的空間中，釋放童年的純真，感受著自主游戲的快樂呢？

一、一物多玩，讓創意多一點

讓幼兒嘗試不同的玩法進行一物多玩能激發幼兒對戶外活動的興趣，使幼兒更加熱愛戶外活動。如，百變紙棒。幾張報紙在老師手中是教具，而在幼兒手中便是玩具。幼兒用紙棒作馬，夾在兩腿中間，像馬一樣奔跑。一些幼兒用紙棒炒豆子。即幼兒兩兩合作，手拉手握住紙棒相向而立，邊左右擺動雙臂邊念兒歌：“炒、炒、炒黃豆，炒好黃豆炒蠶豆。”念完，兩人舉起一邊相拉棒的手，并同時從高舉的棒下鉆過去（炒豆），變成背靠背站立。……