單招學(xué)生管理平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

陳興義　史曉慶　周亮　李鵬

作者簡(jiǎn)介：陳興義（1966-），男，山西運(yùn)城人，黨員，副教授，蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處處長(zhǎng)。

史曉慶（1982-），女，陜西寶雞人，碩士研究生，高教管理研究實(shí)習(xí)員，蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院石油化學(xué)工程系輔導(dǎo)員。

周亮（1981-），男，安徽碭山人，碩士研究生，講師，蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息處理與控制工程系教師。

李鵬（1981-），男，陜西人，工程師，中石油第二建設(shè)公司蘇丹項(xiàng)目部項(xiàng)目經(jīng)理，研究方向：項(xiàng)目管理。

摘 要：通過(guò)單招學(xué)生管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)在校學(xué)生的管理、教育、服務(wù)、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)等相關(guān)事務(wù)，為學(xué)生提供現(xiàn)代化、信息化的管理模式和成長(zhǎng)環(huán)境，以推進(jìn)數(shù)字化校園管理的繼續(xù)發(fā)展和探索。

關(guān)鍵詞：信息化；學(xué)生管理；數(shù)字化管理

中圖分類(lèi)號(hào)：G648文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）10-0245-01

在文獻(xiàn)梳理結(jié)果和調(diào)查數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，功能優(yōu)化設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)途徑具體如下：

一、教育

1.經(jīng)典傳統(tǒng)文化教育

功能描述：對(duì)經(jīng)典傳統(tǒng)文化進(jìn)行簡(jiǎn)介，使學(xué)生對(duì)其有系統(tǒng)的了解和掌握。

目的是運(yùn)用傳統(tǒng)經(jīng)典文化等經(jīng)典傳統(tǒng)文化知識(shí)——特別是其中關(guān)于大學(xué)和人生觀的內(nèi)容點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，讓學(xué)生懂得在迷茫之時(shí)應(yīng)用、引用、飲用。

功能模塊和實(shí)現(xiàn)：爾雅通識(shí)課鏈接：通過(guò)超鏈接實(shí)現(xiàn)；國(guó)學(xué)講堂：通過(guò)在線教學(xué)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)；國(guó)學(xué)講堂——挑戰(zhàn)自我：通過(guò)學(xué)生自己申請(qǐng)為主講，講解自己熟悉的國(guó)學(xué)知識(shí)。

2.法律意識(shí)教育

功能描述：學(xué)習(xí)法律的基礎(chǔ)體系，讓學(xué)生對(duì)法律有基礎(chǔ)的了解和掌握。

功能模塊及實(shí)現(xiàn)：法律意識(shí)問(wèn)卷測(cè)試：通過(guò)在線考試系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。……