試論新加坡高等教育的特點及其啟示

作者簡介：吳凝（1988-），女，漢族，湖北人，湖北大學，碩士研究生在讀，研究方向：漢語國際教育。

中圖分類號：G649.3文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）10-0103-02

高等教育是國家教育中最為重要的一個環節，在各國社會經濟發展進程中發揮著核心作用。各國對高等教育的關注重視度已足以證明其發展程度與國家興衰之間的密切關系。筆者曾于2016年應邀前往新加坡作短期學術報告，期間走訪過幾所大學，現就自己在新加坡的一些初淺體驗，嘗試對其高等教育的現狀進行介紹和分析，以期對我國高等教育的改進有所啟示。

一、新加坡高等教育體系概狀

新加坡國土面積相對較小，自然資源匱乏，卻能在建國之后的五十年里一躍成為世界四大金融中心之一，其快速發展的原因與政府對教育的重視密不可分。[1]當前新加坡有一套世界領先的教育運行系統，加上新加坡推行“精英教育”，對高等教育的重視可見一斑。

新加坡高等教育的教育體系由政府大學、政府理工學院、私立大學和外國大學在新加坡辦的分校構成。高等教育機構有大學、?？茖W院和教師培訓性質的教育學院等形式。目前新加坡有四所政府資助的大學，它們分別是：新加坡國立大學（National University of Singapore）、南洋理工大學（Nanyang Technological University）、新加坡管理大學（Singapore Management University）、新加坡科技設計大學（Singapore University of Technology and Design）。[2]專業課程設置包括文、理、工、商、醫學等等眾多領域。這四所大學是新加坡有資格頒發學士以上學位的大學。新加坡還有五所公辦的理工學院，分別是：新加坡理工學……