河南省高校本科生職業(yè)生涯教育前置與深入研究初探

作者簡介：韓笑（1988-），女，漢族，河南鄭州人，輔導(dǎo)員/助教，漢語國際教育專業(yè)碩士，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)牧醫(yī)工程學(xué)院。

摘 要：隨著國家高等教育進(jìn)入大眾化階段，我省高等教育整體發(fā)展得到長足進(jìn)步，本科生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)形勢整體趨好，但依然存在不利因素，筆者結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，對現(xiàn)階段存在的就業(yè)迷茫、職業(yè)生涯教育粗淺等問題進(jìn)行梳理和分析，有針對性的從學(xué)校、教師、學(xué)生本身等角度提出了職業(yè)生涯教育重心下移、全程跟蹤指導(dǎo)、提高學(xué)生自我認(rèn)知、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面對策，以期為省內(nèi)高校就業(yè)工作提供參考。

關(guān)鍵詞：河南?。槐究疲宦殬I(yè)生涯；前置；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

中圖分類號：G647文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）10-0121-02

十八屆五中全會明確提出“以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心”，對教育工作特別強(qiáng)調(diào)要“提高教育質(zhì)量”，這成為我省高校下階段工作重心所在，而高校就業(yè)工作，作為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的晴雨表，也是高校教育質(zhì)量的縮影。當(dāng)前我省就業(yè)形勢整體良好的同時，學(xué)生適應(yīng)社會和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)，創(chuàng)新型、實(shí)用型、復(fù)合型人才緊缺等問題依然存在。經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)時期，只有教育真正提供高水平復(fù)合型、滿足社會需要的人才，才能真正解決當(dāng)前發(fā)展中的瓶頸問題，因此急需要針對當(dāng)前教育中就業(yè)板塊中職業(yè)規(guī)劃教育呈現(xiàn)的問題進(jìn)行梳理與探討。

一、當(dāng)前高校本科生職業(yè)生涯規(guī)劃教育中存在的主要問題

（一）職業(yè)規(guī)劃教育缺乏系統(tǒng)性。自大一……