如何在素質(zhì)教育中弘揚(yáng)船政文化、傳承船政精神

陳雯

摘 要：作為中華民族優(yōu)秀思想文化的代表，船政文化的興起與弘揚(yáng)有其一定的歷史背景和意義。船政文化當(dāng)中所流露和傳達(dá)出的有關(guān)愛國、創(chuàng)新、突破和自強(qiáng)的精神理念及思想價(jià)值，對(duì)于處在人生抉擇關(guān)鍵時(shí)期的高校生而言具有非常重要的指向意義。對(duì)此，本文在簡要概述船政文化精神內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)從四方面入手探討如何在素質(zhì)教育中弘揚(yáng)船政文化、傳承船政精神，以期為新時(shí)期素質(zhì)教育革新提供有益參考。

關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育；船政精神；內(nèi)涵分析；傳承路徑

中圖分類號(hào)：G711文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）10-0184-01

一、船政文化的精神內(nèi)涵

船政文化起源于近代福州，指的是船政歷史人物在創(chuàng)辦、經(jīng)營和管理船政的過程中所呈現(xiàn)出的精神文明和物質(zhì)文化成果，其主要包括三方面內(nèi)容：一是包括諸如船政遺跡、船政的各項(xiàng)成就以及與此相關(guān)的各種文物在內(nèi)的物質(zhì)層面成果；二是包括諸如運(yùn)行機(jī)制、船政組織體系、教育模式以及管理模式在內(nèi)的政治層面成果；三是包括道德風(fēng)范、船政管理組織者的思想道德觀念以及相關(guān)社會(huì)影響的精神層面成果。

二、素質(zhì)教育中船政文化的傳承之道

如何在素質(zhì)教育中傳承船政文化與船政精神，已經(jīng)成為新常態(tài)下高校素質(zhì)教育改革的重要課題，筆者結(jié)合實(shí)際，從以下四方面進(jìn)行了歸納總結(jié)：

（一）面向全體學(xué)生做好船政文化普及宣揚(yáng)

船政文化為后人留下大量寶貴的精神財(cái)富，許多優(yōu)良品……