漫談鋼琴演奏技巧

陳愛新

（黑龍江藝術職業學院，黑龍江哈爾濱150000）

漫談鋼琴演奏技巧

陳愛新

（黑龍江藝術職業學院，黑龍江哈爾濱150000）

鋼琴是鍵盤樂器，是通過琴槌擊弦發出的聲音的，因此小槌子式的顆粒性聲音是鋼琴的特色。彈跳音等特別能顯示出鋼琴的優勢。所謂“大珠小珠落玉盤”的效果，就可引用為充分展現鋼琴效果的精妙寫照。

鋼琴；教學；探析

要展現鋼琴之所長必須經過嚴格的訓練和不懈努力，關鍵是對手指的獨立性、靈活性進行規范的訓練。而手指的活動能力，關鍵在于對掌關節進地訓練。我認為在慢練時每個手指應該獨立不倚地進行“快下放松”的練習，這主要是一個訓練的概念。所謂“快下”，就是手指上下，特別是觸鍵動作要快，要敏捷，這樣能使聲音明亮。所謂“放松”是指聲音一旦發出，手就不能在追加壓力，在彈長時間的音時，手可以在發音后自然保持在琴鍵上。“放松”絕不是指松懈不成形，而是針對不要緊張和不要壓鍵而言。動作越快放松越快，說明聲音也就具有更好的彈性。在慢練時如每個音都能做到“快下放松”，手指動作的靈敏度就可和快速彈奏的需要統一起來。

在訓練中最常見的忽視手指主動性的毛病是：彈每一個音時都由手腕加壓力，表現在手腕隨著每個音的彈奏而上下顛動。從暫時的功利看似乎彈得很“扎實”，實際上聲音很重濁。更致命的是，這種彈法只能在較慢彈奏時造成假象，稍快一點便會使聲音變得斷續、跳動和不連貫。用這種彈法的學生，到不了車爾尼849程度，就再也無法前進。就算換老師也非常難改，不少學生深受其害。在此需特別提出的是：發揮大指左右活動的功能也非常重要。由于我們每只手有5個手指，但靠大指的轉換位置和連接，我們可彈好音階和琶音，把手變得仿佛有幾十個手指一樣。因此把大指訓練得主動靈活，克服其易僵直和重濁的弱點，對彈奏的流暢均勻有極重要的作用。

要訓練好手指，使其獨立、主動、靈活；使聲音清晰、流暢、均勻，這對展現出鋼琴的所長是關鍵性的步驟。

1.手掌的架子作為力量的支撐點，是保證聲音質量的關鍵部位。彈強烈的聲音時，手掌架必須牢固，這是較易取得共識的。彈輕聲時，更需強調手掌架的牢固，對這個概念還需加強理解和認識。彈輕聲時，如手掌架懈軟塌陷，聲音必將無法清晰集中而變得模糊浮淺。哪怕是彈印象派最需要朦朧聲音的作品，手掌架依然不能懈怠，而要保持有把握的控制。在訓練中常見的毛病是手掌塌陷，因軟而無法支撐起來。由于手掌無法充當力量的支點，手腕只能拱起來代替掌部作為支點。隨之而來可能引起端肩和手臂緊張。我們可以發現凡是手掌軟蹋的彈奏，聲音是無法深厚和集中的。因此手掌架的訓練應在入門時就開始，在慢練時要盡量強調手型，在較快的彈奏或正式演奏時則不必刻意強調外型，而是憑內在的功夫和力量了。此時也許外表看來掌關節較平，但手掌不是軟蹋的而是內部具有一定的支撐力。至于手腕拱起的毛病，單純想從手腕去解決是不可能的。手掌架去解決才是可行的。手掌架立起來了，起到了支點作用，手腕自然就能放下來了。

2.腕臂的訓練與聲音的關系，手腕是手指與手臂之間承上啟下的樞紐。手腕有許多上下、左右的動作方式，其中有些是手腕獨立完成的，有些是和手臂結合起來協調完成的。在此我們不是去一一介紹這些動作的要領，而是要提出幾個需要注意的問題。手腕的左右靈活調節，在教學中常被忽視，但是實際上是非常重要的。以手腕為主導的左右調節，是同時結合手臂左右調節的腕臂綜合動作，指在對手指不斷變化著的位置進行微調，并使得不論何種位置時，手臂的重量（或大或小）都能通過手指而全部送入琴鍵。此時的關鍵是要特別注意在用4、5指彈奏時，一定要把手調節到最佳位置，把力量“送進”琴鍵，使最高音（或最低音）的聲音突出和通暢。這種調節使腕臂對手指充分起到了后方支援前方的作用，使得每個聲音能自然。

3.身體協調與聲音。在彈琴時，從身體接觸琴凳開始到手指接觸鍵盤，應該是一個可以靈活調節的整體。當我們的身體處于自然積極狀態時，聲音必然會豐潤寬厚，使人聽起來順暢、舒展。身體協調的關鍵在于腰骶部的力量能否調動出來。在彈最響亮、最豐滿的聲音時，只要身體挺立，用上腰骶的力量，不需多大的動作和力氣，聲音可以很自然和方便地彈出來。在此要防止的毛病是：要改掉彎腰的習慣，懶洋洋消極地把重心往后往下塌陷，重心的后傾下榻是協調用力的最大障礙。

近百年來，通過一代一代鋼琴家的不斷探索，科學的彈奏方法逐漸地形成了。早期的克列門蒂等主張的“硬幣訓練法”已被人們重新認識。這種奏法彈出的聲音單薄，而且手腕、手臂也容易僵硬、酸痛。而“手腕彈奏法”，也被人們看成是有所片面的理論。這種奏法主張手腕必須放松，彈奏中手腕要活動，并伴隨大幅度動作，以避免出現手臂、手腕緊張的毛病。

實際上，鋼琴彈奏技巧的基礎，還是在手指部分。假如手指沒有經過足夠的訓練，沒有很好的支撐力，再好的技巧也是空談。科學的彈奏方法應該是：總體的、持續的放松與局部的、暫時的緊張（指用力）相結合的方法就是先進、最科學的鋼琴彈奏方法。“總體的、持續的放松”指的是：在彈奏的過程中，手、肩、背、甚至整個上身，始終保持放松、自然的狀態。“局部的、暫時的緊張”指的是：只有正在觸鍵的手指的指尖關節用力，而其他手指和手、臂、肩、背等仍然要保持放松狀態。當這個手指彈奏完畢時，也要立刻放松，輪到另一個手指彈奏時，另一個手指的指尖關節在觸鍵的瞬間再用力。這種彈奏方法，要運用到一切的訓練和演奏的過程中去。

各種演奏法是彈奏技術的基礎，只有全面熟練地掌握了各種彈奏方法，彈奏技術才能提高。為了更深刻、更豐富地表現作曲家的思想內容，在一首作品中，需要運用各種不同的彈奏方法進行演奏，以增強作品的藝術魅力。所以在平時的訓練中，一定要熟練地全面掌握各種演奏方法，才能適應作品演奏的需要。

J624.1-4

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1005-5312（2016）05-0105-01