新時期二級學院團總支學生管理工作的思考

王司娟

（湖南機電職業技術學院，湖南長沙410151）

新時期二級學院團總支學生管理工作的思考

王司娟

（湖南機電職業技術學院，湖南長沙410151）

對于獨立的二級學院來說，團總支工作是影響在校學生學習、生活、素質養成的重要因素，在學生管理中有著重要的意義。二級學院團總支學生管理工作在新形勢的影響下也面臨著巨大的調整，因此對二級學院團總支學生工作進行思考和研究有著極其重要的現實意義。本文將從團總支工作面臨的新挑戰出發，對于加強該工作提出了相應的要求與對策。

二級學院；團總支；學生管理；思考

一、二級學院團總支工作面臨的新挑戰分析

（一）經濟全球化帶來的新挑戰

當前社會經濟的不斷發展與繁榮，國內外聯系日趨緊密，經濟全球化不斷深入發展，使得大量西方價值觀傳入國內，對我國當代高校學生的世界觀、人生觀和價值觀由此也受到了一定程度的影響，在意識形態方面難以認清這錯綜復雜的形勢。在這種新形勢下，高等院校特別是二級學院如何教育管理好學生，增強學生的愛國意識，引導學生積極面對生活這也成為了當前學院工作的重點，而二級學院團總支更應該擔起應有的教育職能。

（二）互聯網信息發展帶來的新挑戰

隨著科學技術的逐步發展，互聯網信息化時代已經到來，網絡已經成為當代高校學生不可分離的重要部分，但由于任何事物的發展都具有兩面性，在網絡信息、實現資源高度共享的同時，也使得很多負面文化盛行，對大學生的成長及身心健康帶來了很多負面影響。因此，二級學院面臨的挑戰就是如何更好地幫助高校大學生樹立正確的“三觀”，克服錯誤的心理、抵制錯誤的思想。

（三）教育體制變革帶來的新挑戰

團總支工作的開展的重要依據就是高校的教育體制，和普通的高等學院相比，二級學院的管理與運行體制具有特殊性和獨立性，加之我國高等教育體制改革的逐步深入，這必將對于二級學院團總支工作產生了重要且直接的影響。再加上高校不斷擴招，二級學院得到了不斷壯大與發展，這使得了團總支工作的內容多樣化、復雜化更加明顯，團總支工作面對這種新的變化還需要不斷地適應和、轉變、加強，更好地與學院的管理體制相結合、相完善，更好的服務于二級學院的大學生。

二、二級學院團總支學生管理面向的學生特點分析

（一）家庭背景方面

二級學院團總支學生管理的學生生源不均衡：部分家庭條件較優越，艱苦樸素作風、勞動觀念不強、抗挫折能力差、生活自立性不強；但也有相當大一部分同學家庭是來自農村或者經濟條件較差，這部分學生平常生活比較精打細算、穿著比較樸素，與前部分學生形成了極鮮明的對比。

（二）心理狀況方面

二級學院團總支學生管理的學生心理狀況各有偏差：有部分同學自信心不足，由于高考的分數差導致了他們學習動力不足，自覺性、自律性差，乃至于有“破罐子破摔”的心態；有部分同學自我感覺良好，認為自己很了不起、目空一起卻眼高手低；有部分同學只會死讀書，卻又不得其法，只顧自己的小天地，不聞窗外事；還有部分同學樂于接受新事物、容易融入新集體，樂于助人、性格開朗。

（三）素質能力方面

二級學院團總支學生管理的學生素質能力方面各有不同：由于一些同學來自經濟發達、整體素質較高的省市，因而他們在動手能力、組織能力、協調能力、口頭表達能力都表現出較強的水平，但在學習能力、鉆研精神有所欠缺；有些同學思維活躍、表現力強，受新思潮影響對第二課堂、文體活動、學生社團、學生干部等方面積極參加報名，而對一些義務活動、學習活動、專業學習等方面積極性不高；還有部分同學有吸煙酗酒等不良習氣、有的交友過頻，不能正確對待戀愛，有的只愿意呆在寢室看小說，或是沉迷于網絡聊天、網絡游戲；有的組織紀律性差、經常逃課逃夜，對學生管理存在一定的抵觸情緒。

三、加強二級學院的團總支工作

（一）進一步對學生加強思想政治教育

對學生進行思想政治教育是二級學院團總支工作重要組成部分之一，這也是教育工作的重中之重。當代大學生的思想政治教育是引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、擇業觀的重要基礎，樹立正確價值情感取向，這就是當代二級學院團總支工作的重心和創新工作的關鍵點和突破點。二級學院團總支應該結合實際情況和特點，從本院學生的個性特點和需求出發，進一步加強思想政治教育工作。豐富多彩的校園文化活動室團總支加強思想政治的重要方式，團總支應多組織開展一些積極向上、形式多樣的校園文藝活動、體育活動、專題講座、專業技能比賽、演講朗誦比賽等等，通過各類直接或者間接的教育，積極向學生傳播社會新動向，培養二級學院學生的堅定信念和愛國情操，從而完成思想政治教育的基礎目標。

（二）進一步加強團總支組織建設，與學生分會共同發展

二級學院團總支在加強思想政治教育的同時，還應該改變哪些原本單一、固定的組織形式，而應聯系實際，對自身的管理組織形式進行完善、優化。目前，二級學院的團總支和學生分會是學生干部隊伍的兩個重要組成部分，他們既有分工又有合作，是兩個非常活躍的兩個主體。他們是否能提高各部門積極性從而發揮出各自的優越性和積極性，是二級學院學生隊伍建設中需要考慮的重要依據，只有他們互相協作、共同發展，才使得二級學院學生干部建設得到有力的支撐。一個優秀的團總支組織模式與工作模式也將是經得起二級學院時間和實踐檢驗的，在此過程中，團總支的工作定位、工作模式、工作開展形式等方面都將在實踐中得到更好的轉變與發展。

（三）理論聯系實際，加強與企業的聯系

隨著社會經濟的飛速發展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代早已過去，越來越多的企業、單位在招聘人才的同時，已相當注重應聘者的社會實踐能力，而高等學校是為社會輸送人才的重要基地，大學生在接受教育的同時，應時刻注重與社會接觸，這樣才能不與社會發展脫節。而高等學校的團總支工作要多注重于企業、單位的聯系，多參加各大高校或是社會組織的各類“設計大賽”、“大學生職業規劃大賽”、“大學生辯論賽”、“專業技能大賽”等活動，在這些活動中，學生不僅加強了與企業、單位的聯系，又能全方位提升個人素質。在就業壓力不斷加大的當下，團總支應聯合學院就業部門，多多建立人才與企業、單位互助聯盟的方式，讓學生積累工作經驗，也為企業對口輸送人才，為將來畢業參加工作打下扎實的基礎。

（四）培養學生堅強的意志，加強學生社會責任感

堅強的意志可以讓當代大學生從容地面對生活中的各種挫折與挑戰，而90后的大學生多數意志薄弱、內心敏感，經受不住一點挫折和困難的考驗，因此二級學院團總支組織學生開展各類“三下鄉”、義務維修等社會實踐與志愿服務，積極培育學生堅強意志，設立定點素質教育培訓基地來加強學生對社會的責任感。

四、二級學院團總支努力的方向

二級學院團總支的質量好壞將直接關系到學院的學生成長、成才，因此二級學院應該加大團總支工作開展的力度，給予團總支工作更多的支持與幫助，讓團總支工作做得更充滿活力。團總支工作的加強與完善并非是一兩天的事，也不是一兩人的事，而是需要二級學院各方面共同努力、共同協作、共同參與，因此在全體學生干部努力的同時，領導、老師也應該積極迎接挑戰、認識到現有的局勢，仔細分析團總支工作面臨的各種全新課題，充分利用全方位的有效資源，積極準備應對措施，完成全新的工作制度，樹立全新的工作理念，使各方面都能協調運作，使二級學院的團總支打開新的局面。

［1］彭高中.獨立學院共青團工作現狀與對策研究［D］.成都：西南大學，2012.

［2］顧珊珊.新時期高校團委工作的新思考［J］.中共鄭州市委黨校學報，2012.

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1005-5312（2016）05-0230-02