褚愛真
(石家莊市正定縣文保所,河北石家莊050800)
臨摹對書法學習的價值及其技巧研究
褚愛真
(石家莊市正定縣文保所,河北石家莊050800)
臨摹是書法學習過程中重要手段之一,大多數書法家都是從臨摹開始進行書法學習。臨摹的過程中進行的主要是技術訓練,掌握書法作品的規律和技法,只有刻苦認真的臨摹才能夠提高藝術創作的水平和價值。本文首先介紹了書法學習中臨摹的起源并進行了簡單的概述,之后,又針對了書法學習中臨摹的價值進行了概述,最后,針對臨摹技巧進行了分析介紹。
臨摹;書法學習;技巧
書法是中國漢字學習中一門古老的書寫藝術,具有其獨特的價值。臨摹是書法學習中的重要學習手段之一,所謂的臨摹指的就是,書法藝術學習者通過臨摹名家作品學習其中蘊含的精華,并將其與自身特點相結合,創作蘊含自身特點的書法作品,因此,在進行書法學習時,臨摹具有重要的價值和意義。
關于臨摹的起源,臨摹第一次出現是在東漢的許慎所著的《說文解字序》中,書中說的是“摹印”,即對印章篆書進行臨摹,這是古人進行漢字學習的重要方法,也可以看作是古人利用前人的書法作品進行書法學習。但是,“臨摹”一詞在西晉才被真正運用在書法學習中,到了唐代,臨摹不僅具有字面意義,還具有了真正的思想觀念。接下來,針對臨摹進行簡單的概述。
臨摹的第一個階段是惟妙惟肖,這一階段臨摹的特點是忠實性,這在書法學習的初級階段具有重要意義,是書法學習中的重要環節之一。在進行書法學習的初級階段,首先要學習筆觸,并對書法作品進行模仿,借此體驗作者當時的心理狀態以及書寫意境。在進行書法臨摹時首先要端正心態,學習作品的含義以及運筆形態,不可隨意改動。此外在進行書法臨摹時,要摒棄自身習慣虛心學習。
臨摹的第二個階段是形神兼備,所謂形神兼備指的就是不僅要學習書法作品的形態,還要模仿漢字的韻味以及結構。在臨摹過程中,不要一味地臨摹書法作品,還要進行思考,認真處理形與神的關系。在進行書法臨摹時,要注意點、線、結構以及筆畫的關系,最終達到形神兼備的目的。臨形而兼顧神,有利于準確把握漢字的形,臨神而兼顧形,有利于把握書法的神,只有形神兼備才能夠提高書法創作的能力。
臨摹的第三個階段是遺形取神,所謂遺形取神指的就是,達到形神兼備之后,會加深人們對書法作品的理解,在臨摹時不要拘泥于漢字結構的神似,要側重于保留書法的形神韻味,并在此技術上形成自身的獨特風格,達到遺形取神的境界,將臨摹與創作進行融會和貫通。此外。在這一階段,還要學習相關的理論知識,將理論與實際聯系在一起。此外,在臨摹時,還要注意書寫姿勢,選用好的書寫工具。
在書法發展的各個階段,臨摹都是重要的學習手段。雖然書法大師們各自都具有鮮明的個人風格,但是,這些大師都將臨摹作為書法學習的手段。唐世宗確立了王羲之的“書圣”地位,還下令群臣對王羲之的作品進行臨摹學習,而王羲之也是大量臨摹了前人的書法作品之后才形成了自己的獨特風格,成為了令后人敬仰的書法大家。但是,在臨摹的過程中不僅要追求形似,還要通過認真的觀察以及揣摩領略作品的精髓,學習書法作品的“意”和“神氣”。在臨摹中學習領會書法大師的技法和精神,只有這樣才能夠在長期的臨摹學習之后達到厚積薄發的目的,繼承并發揚前人的書法精髓,形成獨特的風格。
此外,在臨摹書法作品之前首先要進行讀帖和選帖,在選定字帖之后,不僅要臨摹,還要對字帖進行品讀和揣摩,認真領會作品的神韻,并對作品的運筆、渲染以及布局等環節進行探究,日積月累,自然能夠提高書法水平。
(一)臨摹方法和臨摹意向
在書法學習中臨摹是一種重要的學習方法,只有通過大量的臨摹練習才能夠提高個人的書法水平,但是臨摹并不是單純的量變到質變,在進行臨摹時要注意方法和意向,不僅要理解書法作品的表面特征,還要全面領悟書法的起源、筆法以及筆勢等特點,提高臨摹的意向性,只有這樣才能夠提高臨摹的效率,達到提高書法水平的目的。
(二)臨摹效度
在進行臨摹時,臨摹的意向差異會導致效果差異,雖然臨摹意向具有多樣性,但是臨摹的最終目標都是提高書法水平和創作能力。臨摹效度是對臨摹水平進行評定的重要依據,指的就是通過臨摹經典書法作品提高書法水平的能力。臨摹效度可以從臨摹作品的形似度、科學性以及神似度進行評定。在臨摹時不僅要學習書法技巧,還要用心揣測作者的創作意圖以及心理狀態,提高臨摹效度。
在書法學習中,臨摹是重要的學習手段之一,在臨摹時不要僅僅進行機械的重復練習,還要用心體會作品神韻,最終達到形神兼備。在臨摹的過程中要準確把握臨摹意向,采取正確的臨摹方法,提高臨摹效度,只有這樣才能夠提高書法水平和創作能力,形成獨特的創作風格。
[1]王忠忱.淺談書法學習中的讀帖與臨摹[J].科學時代,2012(02).
[2]姚志軍.臨摹對書法學習的價值及其技巧[J].湖北科技學院學報,2014(11).
[3]李釗.淺談書法臨摹中的幾個問題[J].西江月,2012(18).
J292.1
A
1005-5312(2016)08-0246-01