陜西省體育舞蹈健身場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)情況調(diào)查分析

方鑫

中圖分類(lèi)號(hào)：G80-05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2016）08-040-01

摘 要 體育舞蹈近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外開(kāi)展的非常紅火，也得到了很好的發(fā)展。為了滿足廣大人民群眾的需求，我國(guó)的體育舞蹈俱樂(lè)部也如同雨后春筍般出現(xiàn)在中國(guó)大地上，陜西省體育舞蹈俱樂(lè)部也在這個(gè)機(jī)遇下得到了相應(yīng)的發(fā)展。本文針對(duì)陜西省體育舞蹈俱樂(lè)部的開(kāi)展情況進(jìn)行分析，旨在發(fā)現(xiàn)發(fā)展中存在的問(wèn)題，為體育舞蹈的開(kāi)展提供有效可行的方案，促進(jìn)體育舞蹈在大眾中的開(kāi)展，滿足大眾對(duì)體育舞蹈的需求。

關(guān)鍵詞 體育舞蹈 場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

以12家俱樂(lè)部任課教練員及學(xué)員為調(diào)查對(duì)象進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，以便從不同角度了解體育舞蹈俱樂(lè)部的開(kāi)展現(xiàn)狀。

（二）研究方法

1.問(wèn)卷調(diào)查法

參考多種量表作為本次調(diào)查問(wèn)卷[1]。

2.文獻(xiàn)資料法

通過(guò)圖書(shū)館和Internet查閱大量的資料和文獻(xiàn)。

3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

根據(jù)研究要求，對(duì)問(wèn)卷調(diào)查所獲得數(shù)據(jù)歸納整理，進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。

二、結(jié)果與分析

（一）陜西省體育舞蹈俱樂(lè)部場(chǎng)館設(shè)施和收費(fèi)情況

從12家體育舞蹈俱樂(lè)部的整體面積來(lái)看，場(chǎng)地規(guī)模參差，雖然部分俱樂(lè)部場(chǎng)地面積大，但面積的分配利用還不是很合理，注重了俱樂(lè)部場(chǎng)地的綜合利用，忽略了教學(xué)用地的重要性，更多的是為學(xué)員創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，忽略的考試及比賽場(chǎng)地的要求。沒(méi)有相應(yīng)的場(chǎng)地體育舞蹈很難在鄭州市均衡的開(kāi)展。體育舞蹈俱樂(lè)部的場(chǎng)地設(shè)施基本滿足了授課的需要，但是對(duì)于比賽的條件尚十分缺乏。社會(huì)公共體育部分給予相應(yīng)的補(bǔ)助來(lái)改善場(chǎng)館問(wèn)題，通過(guò)業(yè)余或?qū)I(yè)比賽的舉辦最大程度為公眾創(chuàng)造學(xué)習(xí)體育舞蹈的條件。對(duì)俱樂(lè)部的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)場(chǎng)地位置、課程等級(jí)和師資力量等情況有一定的差別。少兒暑期班的收費(fèi)每名學(xué)員每期的費(fèi)用可以達(dá)到1000元左右，初級(jí)班的費(fèi)用略高，達(dá)到1000-1200，高級(jí)班的收費(fèi)每期則在1200左右元之間，私人培訓(xùn)價(jià)格遠(yuǎn)高于此，但往往是按小時(shí)收費(fèi)，每小時(shí)可以達(dá)到 100-300元不等。可見(jiàn)其收費(fèi)情況還是較高的，需要家庭有一定的承受能力來(lái)保障學(xué)習(xí)的延續(xù)性。

（二）陜西省體育舞蹈俱樂(lè)部師資情況

體育舞蹈的身體動(dòng)作只是基礎(chǔ)、雙人或集體的配合才是其主要的魅力所在，特別是對(duì)于雙人舞，需要男女舞伴之間的配合甚至是心有靈犀的交才能達(dá)到完美體現(xiàn)其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和強(qiáng)烈的藝術(shù)表現(xiàn)力的效果。然而，多數(shù)俱樂(lè)部男女教練員比例的失衡，使得他們無(wú)法進(jìn)行雙人培訓(xùn)，教練員往往需要借助掌握程度較好的學(xué)員來(lái)協(xié)助的方式進(jìn)行教學(xué)，這無(wú)疑在很大程度上對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果造成了負(fù)面的影響，對(duì)體育舞蹈在鄭州市俱樂(lè)部中的進(jìn)一步開(kāi)展和普及產(chǎn)生了一定程度的不利因素。體育舞蹈教練員隊(duì)伍中高學(xué)歷人數(shù)偏少，大部分集中在中低學(xué)歷水平，甚至有舞蹈學(xué)院附中畢業(yè)的，雖然舞技精湛，但文化層次及學(xué)歷水平單薄。而體育舞蹈是一項(xiàng)富有文化底蘊(yùn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，作為一線的教練員文化教育方面的不足影響其

對(duì)舞蹈內(nèi)涵的理解和傳授，對(duì)體育舞蹈發(fā)展有一定影響。體育舞蹈俱樂(lè)部教練員的水平相對(duì)其他體育舞蹈運(yùn)動(dòng)開(kāi)展較好的城市的俱樂(lè)部還不高，為了體育舞蹈在鄭州市的良好發(fā)展，建立完善的培訓(xùn)體系，加強(qiáng)體育舞蹈教師教練員的培訓(xùn)，逐步提高體育舞蹈教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，以體育舞蹈發(fā)展的必然要求。需要加快體育舞蹈教練員中短期培訓(xùn)和進(jìn)修的步伐，盡可能的提高體育舞蹈教練員的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)水平和自身的技能水平。同時(shí)，建立教練員訓(xùn)練的長(zhǎng)期化可持續(xù)發(fā)展的模式，提高技術(shù)水平與表演經(jīng)驗(yàn)。只有體育舞蹈技能突出，對(duì)于舞蹈教學(xué)有著深刻認(rèn)識(shí)的體育舞蹈教師才能受到學(xué)生的歡迎，并且高水平的體育舞蹈教師，不僅能夠保證體育舞蹈課程的教學(xué)效果，對(duì)于推動(dòng)體育舞蹈發(fā)展也有著積極的作用，作為體育舞蹈教學(xué)的主體，提高體育舞蹈教師的綜合能力是體育舞蹈在鄭州市發(fā)展的內(nèi)在需求。體育舞蹈俱樂(lè)部開(kāi)設(shè)的主要課程有標(biāo)準(zhǔn)舞、拉丁舞、交誼舞和現(xiàn)代舞。部分俱樂(lè)部也有民族舞蹈、現(xiàn)代舞、身韻練習(xí)等輔助內(nèi)容的教授。教練員在教授中往往不可能只教授一個(gè)項(xiàng)目，而是需要掌握多個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)能力，這與俱樂(lè)部的成本運(yùn)營(yíng)情況有很大關(guān)系，很多俱樂(lè)部為了縮減經(jīng)營(yíng)成本不可能請(qǐng)多位教練員進(jìn)行教學(xué)工作，因此這就要求教練員的綜合實(shí)力較好。教練員在授課中也會(huì)根據(jù)自身的情況和學(xué)員的情況進(jìn)行教學(xué)的安排。同時(shí)，接受調(diào)查的教練員都會(huì)定期參加比賽，15.1%的教練員參賽頻率能夠達(dá)到甚至高于每年 5-6 次。同時(shí)，他們也會(huì)指導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽，這不僅是展示自身實(shí)力的機(jī)會(huì)，也是讓學(xué)員在比賽中強(qiáng)化鞏固自身掌握情況的好機(jī)會(huì)。授課形式有：一對(duì)多、一對(duì)一、二對(duì)多、二對(duì)二。由于師資因素的制約一對(duì)多的形式是較普遍，二對(duì)多機(jī)會(huì)較少，一對(duì)一、二對(duì)二的授課方式只用于選手班，在平常教學(xué)中運(yùn)用較少。

三、結(jié)論

（一）體育舞蹈俱樂(lè)部場(chǎng)地情況不一，設(shè)施基本滿足教學(xué)需求。

（二）收費(fèi)能被大眾接受，課程開(kāi)設(shè)情況基本滿足需求

（三）教練員性別失調(diào)，年齡相對(duì)年輕，中短期培訓(xùn)和進(jìn)修步伐較慢，高水平的體育

舞蹈教練員匱乏

（四）學(xué)員男女比例失調(diào)，未成年學(xué)員學(xué)習(xí)持續(xù)性較好。

（五）俱樂(lè)部組織管理能力有待提高。

參考文獻(xiàn)：

[1] 黃欣加，曹桂祥，王沛.體育舞蹈在我國(guó)的發(fā)展與對(duì)策[J].揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào).2012，（01）.

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