陶瓷文化創意產業發展對人才培養的新要求

蔣小蘭++高穎

【摘 要】陶瓷文化創意產業是提高景德鎮城市核心競爭力的重要內容，但目前由于人才缺乏，影響了其進一步的發展。本文從陶瓷文化創意產業的發展現狀進行分析，提出對于人才培養的幾點新要求，希望能提供相應的依據，促進文化創意產業的進一步發展。

【關鍵詞】陶瓷文化；創意產業；人才培養

中圖分類號：F240 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）10-0289-01

景德鎮因陶瓷而聞名，陶瓷文化創意產業是其改革創新、提高收益的新型產業。所以，對陶瓷文化創意產業的人才培養是讓其進一步發展的重要工作，我們需要不斷創新教學內容，改變教學方式，才能提高其創新能力。

一、當前陶瓷文化創意產業發展現狀

陶瓷文化創意產業就是把陶瓷作為媒介，把我國的傳統藝術和新時期的社會發展相結合，把文化作為本質，把創意作為核心，使用市場化的運營方式來推動傳統陶瓷產業進一步發展的一個新的行業。把景德鎮獨有的人文內涵、傳統工藝與文化藝術等要素融合，讓景德鎮的城市文化能夠得到進一步的發揮，進而促進景德鎮陶瓷經濟發展，致力于建設陶瓷文化產業園。但在陶瓷文化創意產業目前的發展過程中，很多企業對于人力資源的管理及人才培養沒有予以充分的重視，導致目前產業中有關專業人才缺乏、行業結構不科學、管理方式落后、薪酬較低等情況產生，讓創意人才越來越少。

當前，景德鎮雖然有很多國家級的工藝美術家及陶瓷學校，但還是存在著陶瓷創意文化產業人才匱乏、缺少創新等情況。另一方面，當前負責主要創意文化設計的工作人員大都在50歲以上，導致斷層情況十分嚴重。在這同時，人才的流失情況也很大。從陶瓷文化創意人才培養方面來看，當前的人才培養制度還不夠完善，主要的人才渠道還是使用傳統產業的人才交接。一些學校在人才培養方面也缺少創新，學生的實踐機會較少，且師資力量也較為缺乏，有關陶瓷企業也沒有認識到人才培養的重要性及革新培養方式。

二、文化創意人才培養新途徑

（一）文化素質與外語能力的結合

由于當前經濟全球化的進程不斷加速，陶瓷文化創意產業的發展也要和社會接軌，將外語能力的培養和陶瓷創意產業文化密切聯系起來，加強外語人才的培養，把當地的陶瓷文化及旅游文化加入到目前的外語教學當中，讓人才培養符合時代的需求。為了陶瓷文化產業能夠得到發展，我們不光需要具有專業水平的人才，還需要更多綜合性人才的加入，幫助陶瓷文化產業融入國際市場。

（二）提高課程創新水平

在提升藝術專業及陶瓷專業學生專業技能的同時，還需要提升學生的人文素質，培養學生的創新意識。另外，對于其他專業學生而言，也可以增加陶瓷知識方面的課程，提高非藝術專業人才對于陶瓷文化的吸引力與興趣。想要讓行業得到發展，就需要復合型的人才，不光要懂設計、懂開發，還要了解市場、了解運營管理等內容，所以提高課程的創新水平才能提升學生的創新能力。

（三）加強實踐教學

作為陶瓷文化產業中的人才，培訓機制首先需要把藝術類專業之外的學生吸引到文化創意產業中來，在教學培訓上，不光要重視文化理論的教育，還要加強實踐教育。對于文化創意的有關企業來講，如果只是學習教材中的內容，不符合當代文化創意人才的需求，人才只有在社會中經過不斷的實踐，才能不斷地超越自己。首先，學校與企業應該進行溝通聯合，建立實習與學習相結合的制度，在學習過程中不斷加入實踐活動，提高學生與員工的實踐能力，并且鼓勵進行工學結合的教學方式，推動合作教育。

三、結論

綜上所述，從目前區域經濟發展方面來看，加強對于陶瓷文化創意產業人才的培養，能讓景德鎮的產業機構得到改善，提高陶瓷文化創意產業的附加值。通過產業的優化改善，能夠促進經濟的可持續發展，從而提升景德鎮城市的核心競爭力。目前的院校教學，也需要不斷對人才培養模式進行分析，按照社會發展的實際需要來改變人才培養策略，給傳統文化的弘揚與創新提供支持，有效改善經濟發展需要及傳統產業發展之間的沖突。

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作者簡介：

蔣小蘭（1979-），女，江西樂平人，碩士學位，景德鎮學院講師，從事陶瓷彩繪教學和研究，師從中國陶瓷藝術大師寧鋼教授。

基金項目：本論文是江西省高校人文社會科學研究項目“適宜文化創意產業發展要求的陶瓷專業人才培養研究”（課題編號：YS1553）階段性成果。本課題第一主持人：蔣小蘭。